《汽车传动系统检修》课程四阶段教学模式的研究

从高职学校的课程开发的现状出发,来分析学生汽车维修专业的教学必须注重每个学生所具有的专业基础知识与技术应用能力的培养,尤其是加强职业胜任能力的培养。     

教师在专业课教学中应注重培养学生专业情感

本文重点阐述了在高职院校专业课教学中如何让学生的专业情感、专业理论和专业技能得到平衡发展,并且针对高职院校学生现状,提出了加强学生专业情感教育的途径和方法.     

高职3DS MAX课程教学的改革与探索

3DS MAX是高职计算机专业的一门专业技能课，它有很强的专业性与实践性，怎么才能教好、使学生学好这门课，成了很多教师研究的一个课题，本文就结合作者自己几年的教学实践，谈谈对这门课教学的改革与探索心得。     

高职专业技能课阶段式模块化教学分析

随着社会对高素质应用型人才需求的不断提高,职业教育模式改革势在必行。采用何种教学模式才能更好地培养出适应社会需求人才,是目前高职学校教育模式改革所探讨的重点。我校从2009年起以高职计算机应用专业为试点,实施专业技能课的阶段式模块化教学改革,探究该教学模式在学生技能发展过程中的利弊关系,以便寻找更利用提高学生未来职业能力的教学方法。本文就我校的实践情况对专业技能课阶段式模块化教学进行分析。     

智能驾驶路径规划技术综述

随着5G通信系统和人工智能技能快速发展，汽车产品的智能化和联网化已是大势所趋。人们追求更加方便快捷的出行方式，智能汽车朝着人员辅助驾驶到汽车实现无人辅助自动驾驶以及单车独自智能驾驶到多车协同智能驾驶等方向发展。目前汽车智能驾驶前景广阔，智能驾驶技术已成为汽车产品功能研究领域的热门研究方向。智能驾驶路径规划分为局部路径规划和全局路径规划。在路径规划技术中需要用到环境感知技术来实现智能汽车自主避障，因此，介绍智能驾驶研究概况，结合算法对环境感知、路径规划等智能驾驶技术的发展进行分析和梳理，并对智能驾驶汽车的未来进行展望。     

浅谈中职电子课教学原则

电子课是中职学校的所有电类专业的专业基础课。本文分析了电子课教学的特点,结合学生的学习实际,提出了贯彻以学生为中心,教师辅助为基础的教学模式中必须遵循的原则。     

汽车检测与维修专业的项目化教学探讨

论文分析并指出了当前中高职院校汽修专业在实践教学中存在的主要问题，结合安徽科技贸易学校汽车检测与维修技术专业的教学改革实际，分析实施项目教学法的必要性和意义，并提出项目化教学的具体实施方式。     

关于举办2023中国智能车大会暨国家智能车发展论坛的通知

<正>论坛背景汽车作为国民经济支柱产业在整个制造业乃至中国经济的转型升级中都扮演着重要的角色，随着智能化、自动化技术不断成熟，以智能辅助驾驶和智能安全为代表技术的智能汽车研究已受到世界各国的高度重视和广泛关注，并且以超乎想象的速度发展。中国从20世纪80年代开始进行智能车的研究，随着自动驾驶汽车受到越来越多的关注，不仅传统汽车制造企业投入大量资金研发自动驾驶汽车，而且IT科技公司也计划斥资200亿元研究自动驾驶。     

以岗位能力需求为导向的高职计算机课程体系建设与实践研究

课程体系是学校办学理念、专业建设思路的集中体现,也是人才培养目标实现的关键。在激烈的人才市场竞争中,如何能够培养出专业能力突出、岗位适应能力强的学生是专业发展的根本。本文结合实践,提出了构建高职课程体系的原则、策略,设计了以岗位能力需求为导向的高职计算机课程体系。     

有关学前教育专业手工制作课的教学目标和教学内容设置原则的分析

学前教育在教育领域越来越突出,尤其是学前教育专业的手工制作课,具有独特的魅力,是手脑并用的专业课程,具有很高的艺术性与很强的实用性。本文以手工制作课为重点,分析在学前教育专业中如何教好手工制作课,教学的目标和内容分别是什么,以期激发学生的内在潜能。     

浅谈中职学校电子专业电子实训

中职学校的实训课是提高学生学习兴趣的重要方式,也是让学生学好专业知识的重要途径,有利于学生就业。实训课是相对繁琐的课程,经过几年教学实践,得出以电子专业为例的实训课教学模式。     

多媒体教学在汽车维修专业中的应用

在汽车维修教学中,很多零件都是以视图形式表达出来的,但是对于中职学生来说,机械识图的能力普遍差一些,因此影响了对知识的掌握。电脑多媒体课件及实验台模拟教学,能有效突破汽车专业教学过程中受到的场地、设备等条件限制。本文就一些中职院校汽车专业教学,结合现代职业教育理念和现代多媒体教学手段,对该专业教学改革中的多媒体教学实践进行探讨。     

汽车自动驾驶系统

汽车是现代的主要交通工具，在发达国家汽车已进入家庭．但驾驶汽车是件不容易的自，它有油门，离合器，刹车，换档和方向盘等多个操作机构，工作时各操作机构要协调配合动作。因此使汽车驾驶操作简化，行驶更加安全、舒适是当今汽车研究的主要课题之一。瑞典已开发出用微型操纵杆驾驶的汽车，德国研制出了能在高速公路上行驶的计算机辅助驾驶汽车，美、日等国也在汽车自动驾驶方面开展了许多研制工作。此外一些工程车辆如推土机、压路机、矿山运输车、救火车等在作业时环境恶劣，劳动强度大，这些车辆的驾驶自动化也是十分必要的，国外已有…     

高职计算机动画专业"游戏式"教学方式的分类与特点

国外在游戏方面的研究侧重于教育游戏的开发与应用.在国内,应用在实际教学中的游戏式教学方式在中小学教育中有所探究与实践,以游戏引入教学过程的方式为主.实际上,高职院校与普通高校学生也能很好的吸收载于游戏方式的教学内容,本文以高职计算机动画专业为例,试探"游戏式"教学方式的分类与其特点,为其计算机动画专业课教学模式研究打下理论基础.     

高职计算机专业实训课项目化实践的探索研究

高职院校的教学目标就是培养具有创新意识的技能型人才。创新计算机专业人才培养模式,改善专业人才培养方案,建立项目实训课程,形成高职计算机专业实训课项目化是培养用人市场所需要的应用型技能人才的重要途径。本文将从高职计算机专业教学的现状及弊端、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、实施步骤和创新之处等几个方面对高职计算机专业实训课项目化实践进行探索和研究。     

浅谈高职计算机专业教学改革

随着计算机技术的飞速发展,计算机专业逐渐成为高职院校培养学生能力的技能型专业,同时,计算机专业也是高职院校中一门新兴的热门专业。在高职院校的教学中,对于计算机专业的教学相当重视,并占有很大的比重,因此,搞好对计算机专业的教学对于高职学院的发展具有很重要的现实意义,对于提高学生的能力也有一定的作用。但就我国的教学模式而言,在计算机的教学上还有许多需要改进的地方,因此,如何培养学生在这方面的能力,成为学校在这个方面的重点研究对象。本文就目前大部分高职计算机专业的教学现状,对如何进行有效的计算机教学改革进行阐述。     

汽车自动驾驶纵向控制技术的研究

汽车自动驾驶的研究在国外一直是几十年们关注的热点，而我国才刚刚起步。本文按照系统建模、分析和控制的过程对汽车自动驾驶的纵向控制技术进行了深入探索和研究，针对汽车系统中存在的问题，提出了相应的解决方法，取得了有意义的结论。     

高职文献检索课的教学思考

信息化社会的时间,民众对信息的掌握程度,一定程度上决定了本国国民素质以及本国的综合实力.开展高职文献检索课,能够帮助高职学生如何去获取信息、使用信息、创造信息.让高职学生更加地适应现今的信息化社会,能立足于当今社会.文献检索课越来越被众多学校所重视,越来越被当今大学生所认可,如何更好地开展文献检索课是当今教学研究的重点.     

建构主义下的高职财会专业数学课堂教学研究

当前,我国高等职业教育发展的现状决定了进入高职学校的学生的数学基础薄弱,继续学习高职数学和专业课比较困难。如何提升学生的数学学习兴趣,提高数学课堂教学质量,为学生学习专业为学生未来职业服务至关重要。本文阐述了高职学校财会专业中数学课堂教学中存在的问题,论述在建构主义理论的指导下,创设建构主义数学课堂教学环境从而提升课堂教学质量,帮助学生系统地学好专业课程,进而促进培养一批能力强、素质高、适应社会需求的财务人员。     

五年制高职新生语文课外阅读现状和策略研究

本文通过对五年制高职一年级学生课外阅读现状的调查研究,提出两项干预阅读的策略,一是根据学校和学生的实际情况,编写《高职一年级语文课外读本》,引导学生“读什么”;一是结合读本,建立考核评价制度,指导学生“怎么读”。