工程实例教学法在AutoCAD中的应用

针对AutoCAD传统教学方法的不足,结合教学实践,探讨了工程实例教学法在AutoCAD中的应用。教学实践表明,运用这种教学方式,取得了良好的效果。     

AutoCAD项目化教学的探索与实践

AutoCAD项目化教学模式符合高职学生的学习规律,可使教师有效地完成教学任务,能满足教与学双向的需要。文章介绍了如何在AutoCAD教学中结合实例运用项目教学模式培养学生自主学习能力和创新能力所进行的探索与实践。     

模块化案例教学在“C语言程序设计”课程中的应用

本文针对计算机语言类课程中传统按部就班的教学模式和以理论为主导的教学理念,提出在"C语言程序设计"课程中引入模块化案例教学,对教材内容进行整合,并强化实践教学。模块化案例教学采用启发式教学不断引出知识点,通过实践环节强化知识点的运用;案例教学突出程序设计的方法、技巧和综合运用。     

案例教学法在Photoshop课程教学中的实践探讨

结合Photoshop课程内容和学生情况,探讨了案例教学法在课程教学中的实践运用情况,对使用案例教学法的教学准备、应用方式和实践过程进行了探讨,同时,也对案例教学法在Photoshop课程中的教学效果进行了归纳。     

案例教学法在高校非计算机专业《VFP程序设计》教学中的应用

在高校非计算机专业《VFP程序设计》课程中实施案例教学,目的是为了更好地实现教、学、做整体结合。本文结合教学实践,针对高校非计算机专业的学生,将案例教学方法运用于VFP程序设计教学中。通过案例教学,学生们在VFP实践学习中获取知识和技能,提高了实际应用综合能力。     

关于《物流管理学》课程教学方法的探讨

物流管理学是实践性很强的课程，为了提升教学效果，在教学方法上，本文结合在物流管理学教学中运用参与式教学法、案例教学法、探究式教学法的探索实践，介绍了物流管理课程教学中应用参与武教学法、案例教学法、探究式教学法的必要性和实践效果。     

情景案例教学法在《高级办公应用》课程中的探索与实践

情景案例教学法是近年来出现的一种新型的教学方法。本文通过利用情景案例进行《高级办公应用》教学的实践过程,论述了情景案例教学的意义、教学实施过程以及在案例实施中如何提高学生综合运用基本知识分析和解决实际问题的能力。     

基于Web服务的移动平台开发实践教学案例设计

基于百度AI开放平台的图像识别Web服务接口,提出运用服务组合技术和面向服务架构的软件设计方法,构建人脸相似度测评的移动平台开发实践教学案例,介绍了该实践教学案例的设计和具体实施过程,最后对教学案例的特色和实践效果进行了说明.     

情景案例教学法在《高级办公应用》课程中的探索与实践

情景案例教学法是近年来出现的一种新型的教学方法。本文通过利用情景案例进行《高级办公应用》教学的实践过程;论述了情景案例教学的意义、教学实施过程以及在案例实施中如何提高学生综合运用基本知识分析和解决实际问题的能力。     

案例教学法在AutoCAD一体化教学中的应用

为培养实用型人才,将案例教学法贯穿于AutoCAD一体化教学中,将教与学、学与做有机地结合、将传授知识与提高能力统一起来,通过案例教学应用于＂一体化＂教学,提高了教学的实效性,培养了学生的动手能力。     

CTSISI教学模式在高职《计算机应用基础》课程中的应用

CTSISI教学模式是在案例教学法基础上的一种延伸和扩展,是一种运用案例进行教学的方法,根据《计算机应用基础》课程特点、培养目标的要求,以及教学对象的特点,本文探讨了在《计算机应用基础》课程中教学中如何运用案例教学法,来强化理论,培养学生实践能力。实践证明,案例教学法能够激发学生的积极性和主动性,能够锻炼学生的实际动手能力,与行业的实际应用接轨,提高了教学的质量。     

案例教学于中职计算机基础教学之应用

根据案例教学的定义与内涵,可知中职计算机在基础教学过程当中采取案例教学法具有优越性和可行性。由于案例教学的特点,在运用到实际过程中时,应当确保教师和学生进行课前充分准备,以保证教学顺利进行。教师应进行案例呈现与问题情境创设,并进行案例的讨论与总结,从而布置练习让学生进行实践和巩固。在实例设计运用上,依据案例教学方法展开制作个人名片的课堂,作为这一教学方法是实际参考和借鉴。     

案例教学法在VFP程序设计教学中的尝试

VFP既是一个高效的数据库管理系统,又是一个集可视化和面向对象的应用系统快速开发工具。在高职院校财经类专业如何教好VFP程序设计这门课,本文结合教学实践,运用具体教学案例,将案例教学方法运用于VFP程序设计教学中。从而激发学生的主观能动性、培养和提高学生的自主学习能力、创新意识和团队精神。     

案例教学法在《软件工程》课程中的应用

案例教学法是哈佛商学院主要的教学方法,教学效果得到广泛好评.我国计算机类本科教学主要采用传统教学方法.将案例教学法引入<软件工程>课程教学,有助于学生将理论知识与实践相结合.在教学实践的基础上,对在<软件工程>课程中运用案例教学法的方法、途径等做了初步探讨.     

CDIO理念下工程项目教学案例开发与应用实践

针对项目教学中容易出现的案例选择不当、缺乏具体设计等问题,以CDIO工程教育理念为指导,阐述工程案例设计的完整步骤,突出真实案例选择和案例分解重构环节,结合网络课程开发教学实践,探索CDIO工程项目教学法在高年级设计开发类课程中的运用,实现增强学生实践动手能力和创新能力以及培养学生严谨认真的科研工作态度的目标。     

中案例教学法在中职计算机教育的应用

案例教学法是充分利用案例开展教学、培养并提高学生学习知识的能力的一种教学方法。中职计算机是一门以实践为主的专业课程,运用案例教学的最终目的,是让学生在掌握专业基础理论以及具备相应能力的基础上,通过学生独立思考以及集体合作,参与实践并进一步提高他们的计算机专业水平。因此,我们很有必要在中职计算机教学中推行案例教学法。     

案例教学法在《网页设计与制作》教学中应用的探讨

案例教学是一种运用案例进行教学的方法。该文试从作者的教学实践出发,就电子商务专业《网页设计与制作》课程采用案例教学法开展教学进行探讨。     

AutoCAD在孔雀图案设计中的应用

本文以案例教学的方式详尽地介绍了使用AutoCAD2004在孔雀花纹图案设计中的应用过程,以便进一步引导学生利用现代设计手段来绘制标志和图案。     

《网页设计与制作》课程运用案例教学法初探

案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,普遍被应用于医学、军事学、教育学、管理学等各个学科教学中。本文结合具体的教学实践,就高职院校计算机专业网页设计与制作课程采用案例教学法开展教学活动进行探讨。     

AutoCAD 2000在建筑制图教学中的应用

针对建筑制图这门课的特点，结合AutoCAD2000的功能特性，本文通过实例论述了采用AutoCAD2000进行了建筑制图教学的优势。根据教学实践，提出了解决AutoCAD存在投影图与三维立体图不能同步绘制和显示的问题的两种图形处理方法。