互动式儿童玩具设计研究

目的研究互动式儿童玩具的创新性设计。方法通过市场调研,查阅儿童玩具创新性设计的研究资料、数据等一系列科学手段,分析市场上现有儿童玩具的不足之处,以及使用者、消费者迫切希望得到改进的地方。结论通过儿童玩具的创新型设计,改良了一些现有儿童玩具的不足之处,提高了儿童玩具的互动性、交流性等功能,以此为媒介,帮助孩子们在玩耍时提升一些成长必要的能力,并通过设计实践总结出部分互动式玩具设计方法。     

儿童玩具的人机安全设计

本文以人机工程学为基础,分析总结了儿童玩具的人机安全设计要素。概述了儿童的特点及儿童玩具的现状,分析了导致安全事故的主要原因,总结出儿童玩具的人机安全设计的内容：结构功能安全、选材安全、人机界面安全、色彩安全四个方面。以此指导儿童玩具类产品的合理安全设计,为设计师提供一种有效的方法和参考。     

基于空间认知理论的儿童玩具屋设计研究

目的 满足处于空间敏感期儿童的儿童玩具屋使用需求,探讨能够促进儿童空间认知能力发展的儿童玩具屋设计产品系统化策略.方法 基于空间认知理论,通过市场调研获取我国市场上现有儿童屋产品分类信息以及它们在设计方面表现出的不足;设计调查问卷和用户访谈来获取相关用户信息,基于此调查并分析处于空间敏感期的儿童对于市场现有玩具屋的使用感受以及潜在需求,运用Kano模型对儿童玩具屋的用户功能需求进行定量研究.结论 从儿童对玩具屋的认知需求出发,提出儿童玩具屋设计过程中的营造趣味氛围、益智空间设计、改变空间结构的设计策略,并将其整合为儿童空间认知体验需求下的儿童玩具屋系统化设计,以此来提高儿童的空间感知能力、空间表征能力与空间想象能力.     

基于感性体验和理性认识的儿童玩具包装设计原则研究

目的对设计心理学中感性体验与理性认识在儿童玩具包装设计中的重要作用进行分析,并提炼出设计原则。方法以决定购买行为的儿童与成人两者的不同视角出发,从色彩、文字与图形、造型与材质角度分析和总结了儿童玩具包装设计中应具备的儿童特色,为归纳儿童玩具包装设计原则提供了理论基础。结论通过对玩具包装设计的分析与定位,提出儿童玩具包装设计的基本原则,为设计师把握儿童玩具包装的设计尺度提供科学依据。     

基于感官体验的儿童玩具设计发展

基于感官体验视角,儿童玩具经历了从简单的单感官体验设计,到深层感官互动体验设计,再到多感官互动体验设计3个发展阶段。单感官体验儿童玩具设计大多围绕儿童的感官需求进行单个感官的开发设计,主要有触觉体验、视觉体验、听觉体验、嗅觉体验、味觉体验等5种感官体验,如基于视觉体验的芭比娃娃;深层感官体验玩具设计是在原有感官体验的基础上,对单个感官进行多方面刺激的开发设计,如QQ虚拟宠物;多感官体验玩具设计是针对儿童的认知特点进行多重感官体验的开发设计,如长毛电子机器狗。多感官、深层次体验的儿童玩具设计将成为儿童玩具设计的发展方向。     

探究儿童玩具设计中叙述性造型方法

目的对儿童成长过程中生理及心理发育的特点,以及玩具对儿童成长的影响进行研究。方法通过与儿童家长交谈和观察不同年龄段儿童对玩具的喜好程度等研究方法来收集有关资料,结合不同年龄段儿童的生理发育特征,运用玩具设计理论知识进行分析。结论提出了以仿生自然形态、生活形态、动漫元素和传统文化要素为素材的4种提升儿童玩具造型生命力的方法,在其指导下使儿童玩具产品带有情感化的元素,这将会是现代化社会中人们最迫切需要的。通过对叙述性造型方法的研究,能够为设计领域的设计师和学生的设计实践提供帮助。     

面向用户需求的儿童玩具可用性研究

目的为满足用户多样化的需求,提高产品可用性,解决儿童产品可用性及产品评价问题,提出一种面向用户需求的产品可用性评价方法。方法将儿童产品用户需求分为外观需求、操作需求和感知需求,构建以感性意象词汇为基础的产品可用性多维层次指标模型,考虑儿童的认知心理、情感方式以及行为方式,通过层次判断矩阵求解并计算各个可用性感性指标重要度和优先次序。以此为依据开展儿童玩具的设计实践,通过目标用户群对设计案例进行可用性评价,了解儿童玩具产品的可用性情况,为儿童玩具产品的设计与改进提供指导。结论本方法能对产品可用性进行有效评价,发现其中存在的问题并加以改进。     

基于用户群习惯形态的自然交互设计研究

目的探讨一种自然交互设计方法,使得用户能够在自然用户界面替代原图形用户界面的过渡期间,能稳定维持良好的交互体验。方法分析习惯形态对系统交互效果的影响,提出基于用户群习惯形态的自然交互设计流程。定义用户群习惯形态矩阵,以此为依据建立新的自然交互系统设计方法。结论以数字绘画系统的自然交互设计为应用实例,实践了基于用户群习惯形态的自然交互设计方法,证实了方法的有效性。     

基于AHP-FCE的多动症儿童体能类玩具设计与评价

目的 基于模糊层次分析法,运用感觉统合训练理论,对多动症儿童玩具的创新与开发进行探讨,使设计方案更加真实、科学和全面,以满足用户的内在需求.方法 通过层次分析法和模糊评价相结合的方法,运用感觉统合训练建立多动症儿童玩具不同层级要素分析模型,通过收集专家组的评价数据,计算出各项设计评价指标的权重,指导生成方案集,再对方案集的各项设计指标分别进行模糊综合评价,最终选出最优方案.结果 通过AHP-FCE方法和感觉统合训练理论的结合运用,设计出的玩具方案对多动症儿童的康复具有一定辅助治疗作用.结论 通过多动症儿童体能类的设计案例,证明了模糊层次分析法和感觉统合训练理论结合对产品方案的生成具有一定的参考价值.使产品设计流程更加全面和客观.     

基于儿童需求的儿童家具设计研究

目的 探讨符合儿童需求的儿童家具设计方法,更好地满足儿童身心发展需求,使儿童家具更好地为儿童群体服务。方法 分析儿童的生理和心理特征,同时结合身心特征分析儿童群体对儿童家具的需求,并基于用户需求来探讨儿童家具设计的策略。结论 儿童群体对儿童家具的需求主要包括安全需求、功能需求、造型需求和色彩需求,家具设计的过程中应该遵循儿童的身心发展规律和对家具的需求,才能设计出高质量、高水平的作品。     

基于FAHP的肿瘤儿童医疗游戏辅导玩具设计研究

目的 为了缩短产品开发设计周期,提高用户对医疗游戏辅导玩具的满意度,增强肿瘤儿童医疗游戏辅导效果。方法 通过文献查阅、实地调研观察、专家组访谈等方法详细了解并分析用户对医疗游戏辅导玩具的需求点,运用模糊层次分析法（FAHP）总结出影响肿瘤儿童医疗游戏玩具设计的多层级因子,建立设计评价层级指标模型。依据专家组多轮问卷评价计算出各评价指标的权重值,确定各指标因素的重要度排序,再对产品的各项设计指标进行模糊综合评价,得出对肿瘤儿童医疗游戏辅导玩具设计影响最大的几个因素及设计优化方向。结论 评价结果表明,影响最大的几个因素为材料结构安全性、心理引导性、情感关怀、医疗过程适用性与易操作性。因此,开发及优化肿瘤儿童医疗游戏辅导玩具时,可以在综合考虑设计评价模型中多个因子的基础上,着重考虑以上几大因子,使产品更贴合用户需求。     

传统玩具设计思想对现代玩具设计的启示

通过分析我国传统玩具的类型和发展历史,并结合几个典型的传统民间玩具,论述了传统玩具在生产制造过程中所蕴含的事于工、启以智、工于巧、赋予乐的设计理念。在此基础上,通过对传统设计理念的分析和探讨,进而指出了传统设计理念对现代玩具设计的启示作用,为现代玩具设计的发展起到了传承和创新的作用。     

基于具身认知的儿童智能玩具交互设计研究

目的 探究具身认知视角下的儿童智能玩具交互设计方法。方法 通过对具身认知和信息加工两种认知理论模型进行对比分析,提炼具身认知理论的核心特征;通过对具身交互和儿童智能玩具交互设计的具身性进行研究,发现将具身认知引入儿童智能玩具交互设计的机会和意义;通过分析儿童的具身认知特性并结合前期相关研究,构建基于具身认知的儿童智能玩具交互设计方法。结论 具身是儿童认识和理解世界最本能的方式。儿童智能玩具的交互设计需要同时考虑到儿童的具身认知特性以及融合了物理实体和虚拟计算在内的复杂交互系统的特点。通过将具身认知理论与儿童智能玩具的交互设计相结合,提出信息的多通道输入输出、交互行为的自然化和直觉化两个交互设计方法。     

基于3D打印技术的儿童玩具定制平台设计

目的针对儿童玩具的用户需求,结合3D打印技术的发展趋势,对儿童玩具产品的个性化定制服务平台进行设计。方法首先梳理了儿童认知的发展历程和用户个性化的需求趋势,再建立用户的人物模型,结合用户的访谈形式,获取用户的反馈情况并进行归纳总结,从而进一步对产品的个性化定制平台的可用性进行分析。结论从设计服务的视角提出了儿童玩具个性化定制服务平台的基本框架,为儿童玩具产品的创新设计提供了参考。     

基于兴趣引导的交互式儿童玩教具产品设计研究

目的设计出符合儿童发展特征及兴趣爱好的玩教具产品。方法以交互设计为前提,从幼儿园教师和儿童双重视角进行综合分析,从儿童玩教具产品的研究现状、研究意义、需求状况以及儿童的兴趣爱好、注意特征、审美特征、行为特征入手,提取问题点,得出儿童玩教具产品交互体验的影响因素,进行激发儿童心智发展和增强互动体验。结论在兴趣引导下的互动体验的玩教具产品有利于儿童主动学习,从娱乐中探索新鲜事物,使教与学自然地融合在一起。     

基于心流理论的儿童智能手表交互界面设计研究

目的 以儿童为研究对象,探究可生成心流体验的儿童智能手表交互界面设计方法。方法 基于认知心理中的心流理论,通过ROSTCM6文本分析词频软件获取用户评价;结合儿童心理与行为特征,分析其使用智能手表过程中的交互触点,发现设计机会与意义;将心流理论的三个环节分解成具体设计要点,构建儿童智能手表设计方法;提出提供明确的目标和任务、呈现舒适的界面视觉、制定高效的操作交互、提供如临其境的情感体验等交互设计策略和指导思路。结果 通过用户测试,验证了心流框架的有效性与设计策略的合理性。结论 基于心流理论视角的儿童智能手表交互界面设计方案,有效提高了产品交互效率,在产品交互设计领域具有指导意义。     

基于层次分析法的儿童智能手表设计评价研究

目的解决产品设计方案后期评价问题。方法提出了一种基于层次分析法(AHP)的设计评估方法,首先将产品分解为若干待评价的指标并对其进行评价打分,整理数据并计算出各指标的权重值,最终得出各方案的综合得分进而排序。结果通过3款儿童智能手表的市场销售调查数据验证了该排序结果的准确性,为产品设计方案的有效评估提供了参考。结论将层次分析法引入设计评价中,可有效降低设计评价中待评估要素多、对评估者的经验知识依赖大、各因素与最终方案之间的影响关系难以判断等问题所带来的不利影响。