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《气动与液压》课程教学方法探讨种 总被引:1,自引:0,他引:1
<气动与液压>作为高职院校机电类专业的一门重要的主干课程,在教学中应充分利用现有教学和实验务件激发学生学习兴趣,培养学生创新能力. 相似文献
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可编程控制器的高可靠性和它符合电气操作维护人员习惯的编程方法和维护方式,一直是工程技术人员乐此不疲的原因之一。而PLC新近在检测手段、人机对话、连网能力、时间管理等方面的进步不仅给PLC带来了很大的变化,同时也使得设计人员能够更加方便灵活地构成有效而低价的小型现场智能装置,并为进一步实现局部自动化系统和全厂的CIM打下坚实的基础。 相似文献
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数控教学是以就业为导向,以能力为本位,培养良好的专业技能和素养,提高学生整体专业水平。实践证明,理实一体化教学符合数控专业教学的规律和特点,是较成功的教学方法。 相似文献
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从项目管理的概念出发,针对数控专业理实一体化教学改革,探索将项目管理的一些基本方法运用到理实一体化教学中,使学生较好的掌握了相关知识,提高了工程实践能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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为提高高职学生的学习兴趣,培养高职学生的实际能力,提供了一种新型的高职学院“理实—体化”实验室模式。该实验室配置了用于理论和实验的设备,把高职学院的理论教学和实验有机的结合起来,提高学生的动手能力及技能的掌握。 相似文献
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在《数控机床结构与调试课程》教学过程中,采用理实一体化教学,把理论教学和实践教学有机结合在一起,能有效激发学生的学习兴趣,便于培养和提高学生的职业岗位能力。 相似文献
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本文针对数控技术实训教学中存在的一些问题进行了改革探讨,提出了解决问题的方法:在教学过程中,将授课内容与生产实践中的问题相联系时,容易引起学生的学习兴趣,便于学生充分的理解和掌握课堂内容,提高其学习效率;达到事半功倍的教学效果;在教学过程中,适时采用理实一体化教学模式,灵活采用各种教学方法,师生双方边教、边学、边做... 相似文献
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提出了将部分诊断过程集成于PLC的故障诊断方法和模型,并以自动生产线为对象,研制开发了一个可以实际运行的基于PLC信息的故障诊断系统,提出了诊断系统的总体设计方案,进而给出诊断系统的实现原理与方法。 相似文献
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通过对《液压与气动》教学现状的分析,提出了理实一体化教学方法在《液压与气动》课程中的应用和实施方案,并以实例阐述了项目教学方法在《液压与气动》课程中的实施过程. 相似文献
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本文对DKK—1型PLC梯形图开发软件包元件编辑功能的实现过程作了介绍,给出了用于元件表达的类数据结构,数据在内存中的管理模式,及其在磁盘中的存放格式等. 相似文献
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彭永忠 《中国制造业信息化》2010,(3):48-51
根据钻床加工的要求,采用可编程控制器(简称PLC)实施对钻床加工的自动控制。主要完成对钻床主体控制电路、PLC控制平台、梯形图和硬件系统的设计。此设计方法比采用数控系统控制该单元的成本降低60%~80%,并且同样可保证孔系的加工精度,在I/O接口上还可使用拓展模块进行工艺的改进及系统扩充,具有较强的实用性。 相似文献
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介绍应用西门子S7-200可编程控制器,实施对检修后的变压器进行干燥温控绝缘处理,促进工作质量和工作效率. 相似文献
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文章介绍了运用PLC对激光编码生产线控制系统进行改造,使控制系统可靠性高,操作方便。改造后经济效益显著。 相似文献
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DCS和PLC在烟气脱硫中的应用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
赵晋红 《机械工程与自动化》2007,(4):138-139,141
针对DCS和PLC两种控制产品在燃煤电厂烟气脱硫中的应用情况,从发展过程和功能特点等方面对二者进行了比较,并结合干法、湿法烟气脱硫的工艺流程及其控制特点,从技术和经济角度出发,阐述了设备选型中应注意的问题,对实际工程具有一定的参考价值。 相似文献
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基于PLC控制的钻床设计 总被引:1,自引:0,他引:1
彭永忠 《中国制造业信息化》2010,39(5)
根据钻床加工的要求,采用可编程控制器(简称PLC)实施对钻床加工的自动控制。主要完成对钻床主体控制电路、PLC控制平台、梯形图和硬件系统的设计。此设计方法比采用数控系统控制该单元的成本降低60%~80%,并且同样可保证孔系的加工精度,在I/O接口上还可使用拓展模块进行工艺的改进及系统扩充,具有较强的实用性。 相似文献