高职院校师德师风建设的不足及对策探究

由于对师德师风建设认识不够导致部分教师仍然存在师德失范问题,对师德师风建设价值旨归认识不够是导致上述问题的重要原因。通过对师德师风价值旨归的认识,从而从完善师德师风道德素养、制度化、日常化建设中不断完善师德师风建设。     

高职院校青年教师队伍建设的问题及对策探讨

一些高职院校对青年教师的思想工作和培养制度建设重视不够,部分青年教师存在师德缺失、教风不正、实践技能不强等问题。因此,高职院校要加强青年教师队伍建设,强化校党委在加强青年教师的思想工作、师德建设中的作用,要制定合理的培养计划和政策,重视青年教师实践能力的培养,以多种举措促进青年教师的健康、快速成长。     

高职院校师资队伍建设存在的问题与对策

对高职院校师资队伍的数量、结构、教育观念、师德师风等方面的问题进行分析,并参照高职人才培养水平评估体系的要求和近年来高职教育发展的实际,提出了师资队伍建设努力的方向和解决问题的对策。     

高职院校学风建设中存在的问题及对策探析

二十一世纪以来,伴随着我国教育体制的改革,教育事业得到了蓬勃发展,高职院校充满了机遇与挑战。文章立足高职院校学风建设的现状,分别从学生和高校角度进行客观辩证的分析,提出了加强高职院校学风建设的相关对策,为高职院校加强学风建设提供了新的思考。     

师德建设——高职院校教师队伍建设的关键

师德建设是教师队伍建设的设参与的全员性,优化师德建设环境,着眼于师德建设的长效机制,坚持自律与他律的结合,从而推动师德建设走上新台阶.     

高职院校图书馆期刊管理存在的问题及改进对策

我国高职院校图书馆随着高职院校的迅猛发展而快速发展,但是作为高职图书馆发展的重要一环——期刊管理却存在信息资源短缺、现代化程度低、工作人员素质不高等问题。因此,必须树立特色目标,做好文献信息资源的开发利用,提高工作人员素质,使图书馆的期刊管理更好地为学校的人才培养,为教学和科研工作服务。     

高职院校学生寝室建设过程中存在的问题及其解决对策

文章分析了高职院校学生寝室存在的诸多问题,并提出了对应的解决对策。     

高职院校档案信息化建设存在的问题及对策探讨

分析高职院校信息化档案建设的现状及存在的问题,从思想认识、管理模式、经费投入、档案信息数据库、档案管理现代网络化、管理人员队伍建设等方面,对推进高职院校档案信息化建设进行探讨。     

高职院校艺术类专业师德师风建设策略

加强师德师风建设是我国新时代教育事业发展的要求,针对当前高职院校艺术类专业师德师风建设存在的不足和师生特点,提出通过加强理想信念教育与政治理论学习、实施"课程思政"、强化纪律意识、营造包容的学术氛围以及制定科学有效的评价和奖惩机制的师德师风建设策略.     

践行科学发展观构建高职院校师德建设机制

师德建设是高职师资队伍建设的重中之重,科学发展观的提出推进了高职院校师德建设的发展,指导了高职院校师德建设机制的深入实践.本文在分析高职院校师德现状及存在的问题的基础上,结合马克思主义关于人的全面发展理论,对构建高职院校师德建设机制进行了创新性的思考,希望以此来推进高职院校的师资队伍建设.     

高职院校双师型教师队伍建设存在的问题及对策分析

高等职业教育与普通高等教育属不同的办学类型,双师型教师是高职教育办学特色的根本保障.在分析双师型教师队伍建设存在的问题的基础上,提出了双师型教师队伍建设的对策.     

民办高职与公办高职教师职教能力培养的异同

面对日趋激烈的竞争市场,加强教师职教能力的培养,已成了提高教学质量,促进学校可持续发展中关键所在。民办高职作为高职教育的一部分,其教师职教能力培养与公办高职教师职教能力培养相比,既是有相同之处,更有不同之处。     

高职院校实训指导教师队伍的建设

随着高职院校"工学结合"人才培养模式改革的不断深化和"高素质技能型"人才培养的深入开展,对高职院校实训指导教师提出了新的要求。通过对实训指导教师队伍的现状进行分析,探讨了如何建立实训指导教师的任职标准,通过实施教师企业经历工程提升实践技能等措施来加强实训指导教师队伍的建设。     

高职高专院校商务礼仪教学中的问题及对策

鉴于高职高专院校的办学理念和《商务礼仪》的课程特点,后者的课程开设对于高职高专院校尤其是经济类专业而言,显得尤为重要。但目前为止,大家对该课的重视程度仍待提高,在教学方面也应该着重加强实践教学并且运用情景教学法等新的教学方法和手段,并且改革考核方式,同时提高师资水平。     

社会主义核心价值体系视野下高校青年教师师德建设刍议

高校教师作为公民道德建设的参与者和传播者,在社会主义精神文明建设中发挥着重要作用。高校教师的师德建设决定着教师队伍的整体素质,事关我国教育的健康发展。强调在社会主义核心价值体系的视野下,结合青年教师自身特点,从丰富师德建设内涵、完善师德建设途径、建立师德建设机制等方面入手,探讨加强高校青年教师师德建设的方法,这具有十分重要的意义。     

高职院校教师党支部建设工作探索与实践

基层教师党支部建设是高职院校党建工作的重要内容之一,因此,认真分析基层教师党支部建设工作的现状,不断研究和探索新的工作思路和方法显得尤为重要。根据高职教师党支部情况,探索高职院校加强支部党员示范岗建设和基层党支部工作创新,不断提升基层教师党支部建设的工作水平。     

高职学院加强思想政治理论课教师队伍建设的思考

针对目前思想政治理论课教师队伍建设中存在的诸多问题和不足,高职学院应高度重视思政理论课教师队伍建设,科学合理地制定建设发展规划,建立思政课教学科研二级机构,配齐配强师资,加强教师的培养培训,强化学科建设,并兼顾学院历史和现实的需要建立健全思政理论课教师队伍的选拔、培养和管理机制。     

高职院校中青年教师实践教学能力提高途径研究

从高职院校中青年教师实践能力的现状分析出发,从创新实践教学体系、拓展培养方式、强化实践能力考核、改革职称评审制度等几方面入手,不断提高高职院校中青年教师的实践教学能力。     

高职院校青年体育教师素质培养途径探究

高职院校应摒弃传统的"传、帮、带"青年体育教师培养模式,认识体育教学团队在青年体育教师培养与发展中的作用,着力打造高职院校体育教学团队平台,来推进青年体育教师素质的培养和提高。     

高职青年英语教师教学能力现状调查与分析

青年教师是目前高职院校英语教学工作的中坚力量,其教学能力直接关系到英语教学的质量和效果。基于教学设计、教学实施、教学管控、教学反思、教学研究与创新这五项教学能力设计高职青年英语教师教学能力调查问卷,选取三所高职院校开展调查。通过数据统计及数据分析,了解高职青年英语教师的教学能力现状,发现其教学管控能力、教学反思能力、教学研究与创新能力相对缺乏,应着重加以培养。