中医经典课程等级考试初探

根据四门中医经典课程的教学大纲,结合我院实际情况,建立线上题库,实行中医经典等级考试,提升中医经典课程教学质量,并总结考试实施过程中的问题,进一步完善中医经典课程的等级考试制度。     

中医诊断临床模拟训练教学改革的实施策略

中医诊断学是一门实践性较强的课程,临床实践教学质量对于检验课程教学目标至关重要。针对中医诊断学教学中存在的问题,开展了中医诊断临床模拟训练课程,建设了中医诊断临床模拟训练教学团队,改革了教学内容与教学方法,体现了以培养学生中医诊断思维为核心的培养理念,经过长期的教学实践,取得了满意的教学效果,从而提高了中医诊断临床模拟训练的教学水平与质量。因此,本文通过总结中医诊断临床模拟训练的教学效果,阐释了开展中医诊断临床模拟训练教学的必要性,从而充分发挥中医诊断学作为联系基础与临床的桥梁作用。     

让中医经典“活”在当下——从《黄帝内经》研究谈起

从3个方面讨论中医经典"活"在当下:①从文化演绎经典。中医学是中华民族的生存方式和生存技术,由生存方式衍生了中华文化,由生存技术逐渐发展成为医学。前者属于"道",后者属于"术"。《黄帝内经》是中国传统文化与医疗实践经验相互融合的结晶,文化是"根"与"魂",医学是大厦。②用经典激活临床。倡导"读经典,做临床"的主要目的有二:一是用中医经典激活临床的思维,旨在提高临床疗效;二是通过长期临床经验的积累,经过提炼升华,旨在拓展经典理论创新,推动中医学术的发展。③从科研拓展经典。《黄帝内经》理论指导科学研究有两种思路,一是用临床及实验研究验证经典理论的科学价值;二是借鉴经典理念,进行理论创新,设计治疗方案,进而结合临床实践和实验研究创制新药,取得疗效的突破。     

特发性肺间质纤维化的中医研究进展

目的:总结中医药治疗特发性肺间质纤维化的研究进展。方法:通过回顾和总结近年来相关文献,论述特发性肺间质纤维化中医研究进展。结果:中医药对特发性肺间质纤维化的治疗取得了一定的疗效。结论:特发性肺间质纤维化的治疗应当进一步挖掘中医经典,在继承经典的基础上验证于临床,总结出对本病有确切疗效的辨证论治体系和治疗方案,为本病的治疗提供理论和临床依据。     

中医自然疗法治疗恶性肿瘤的经典理论探讨

目的:探讨将中医自然疗法治疗肿瘤的理法方药运用于临床理论,旨在更好地提高中医防治肿瘤的临床疗效。方法:通过从中医《内经》及相关经典中研讨中医自然疗法治疗肿瘤理法方药,结合中医肿瘤临床实践,对中医自然疗法扶正消积、软坚散结,败毒排毒,舒肝解郁,截断扭转法研究。结果:中医肿瘤学认为正虚邪实是人体生长肿瘤的根本原因,中医自然疗法运用于临床,理论和临床实践可行。结论:中医自然疗法在中医肿瘤治疗独树一帜,取得较好临床疗效,值得临床进一步推广和研究。     

中医临床护理学教学中突出培养学生中医临床思维能力初探

目的:在中医临床护理学教学中培养本科护理专业学生中医临床思维能力。方法:采用重组课程教学内容、PBL教学法、案例式教学法、讨论式教学法、多媒体教学法等,构建多样化的课堂教学,将理论与实践相结合。结果:培养了学生的学习兴趣、中医临床思维能力。结论:突出培养学生的中医临床思维能力是中医临床护理学教学的关键。     

中医正骨疗法治疗儿童闭合性Pilon骨折临床研究

目的:探讨中医正骨疗法治疗儿童闭合性Pilon骨折的临床疗效。方法:采用手法复位J型夹板外固定,配合内服中药和康复锻炼等对82例闭合性Pilon骨折儿童进行治疗,为中医正骨治疗组,且根据骨折是否明显脱位分为中医A组(无明显移位,68例)及中医B组(明显移位,14例);并以本院同期手术切开内固定治疗82例儿童闭合性Pilon骨折患者作为对照组,且根据骨折是否明显脱位分为对照A组(无明显移位,68例)及对照B组(明显移位,14例)。观察两组患者的临床疗效。结果:采取中医正骨疗法的骨折没有明显脱位且关节面正常解剖形态尚存的患者疗效明显优于对照组(P<0.001)。对于关节面移位无法靠韧带将骨块复位的患者骨折创伤大,采取中医正骨疗法亦优于对照组疗效(P<0.05)。中医正骨疗法组患者均无骨膜剥离、骨折血肿丢失、骨屑丢失、骨折开放;而对照组患者手术中均有骨折血肿丢失、骨屑丢失、骨折开放,手术切开对患者造成一定的创伤。中医正骨疗法组采用中药辅助治疗,具有激活骨生长因子、诱导成骨和抗凝消肿的作用,对患者骨折恢复具有促进作用,而手术切开治疗法则无此作用。结论:中医正骨疗法给予骨折部位最大保护,疗效优于手术切开治疗法。     

从“扶正祛邪”探中医治病的本质

目的:探讨扶正祛邪与中医治病的本质关系。方法:通过引证中医四大经典及中国历代名医观点,论述扶正祛邪的对立统一关系及其与中医治病本质的关系。结果:扶正即可祛邪,祛邪可以扶正,扶正祛邪的目的是调整阴阳。结论:扶正祛邪是中医治病的主要治则之一,通过扶正祛邪,达到阴阳平衡、阴平阳秘的目的,此即为中医治病的本质。     

基于“张仲景杂病诊疗体系”的中医本科生临证思维建构

目的:探讨基于"张仲景杂病诊疗体系"的中医本科生临证思维建构。方法:对《金匮要略》中体现的"仲景杂病诊疗体系"特点的相关内容进行总结,以期能够切实指导本科生在《金匮要略》学习中初步建立中医临证思维方法。结果:找到了中医本科生临证思维体系的建构(临床决策)的方法,利于本科生中医临证思维的初步建构以发蒙、解惑。结论:深刻理解以及锻炼学生对《金匮要略》中仲景杂病"诊疗体系"的整体把握,使学生更加深刻理解经方的组方思想、能够敏锐地把握每个具体方证的适应证。张仲景《金匮要略》作为中医高等院校本科生临床基础课程中的重要学科,因其方约而多验,文简而难通,为学生所不易理解和掌握。本文从《金匮要略》"仲景杂病诊疗体系"构成要素(包括病、证、理、法、方药),中医本科生临证思维体系的建构,以及中医本科生对《金匮要略》的学习对于中医临证思维体系建构(临床决策)的意义等几方面,基于对《金匮要略》"杂病诊疗体系"的系统归纳与学习,以期于本科生中医临证思维的初步建构以发蒙、解惑。     

中医药辨证论治糖尿病胃轻瘫临床研究

目的:观察中医药辨证治疗糖尿病胃轻瘫的临床疗效。方法:82例糖尿病胃轻瘫患者随机平均分为观察组和对照组。对照组根据病情给予控制血糖、血脂、血压,促进胃动力等常规治疗法;观察组在对照组基础上给予口服中药水煎剂。比较两组患者治疗后临床疗效及中医证候疗效。结果:治疗后观察组患者临床有效率为85.37%,对照组患者临床有效率为68.29%,两组患有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组患者中医证候疗效有效率为70.73%,观察组患者中医证候疗效有效率为87.80%,两组患者中医证候有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者中医证候积分显著低于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医药辨证治疗糖尿病胃轻瘫疗效确切,能够改善患者的临床症状,提高患者生存质量。