浅析侗族聚落模式及建筑形式

本文分析了侗族的聚落形式和村寨的选址原则,并从侗族代表性建筑干栏式木楼、鼓楼、风雨桥等方面,阐述了侗族建筑形式的特色以及侗族文化亲和团结的内涵.     

侗族聚落及其文化初探

侗族聚落富有浓郁的地方民族特色,蕴含着深厚的文化内涵,因而极具研究的价值.通过对侗族聚落及其选址、形态的介绍,进一步剖析了文化与聚落间的关联,为了解侗族聚落的文化艺术价值提供一些线索,并以期有益于现代人居环境的创造.     

侗族建筑文化的瑰宝——鼓楼

鼓楼是侗族村寨的标志性建筑，造型独特、结构科学、工艺技术精湛、功能多样，是侗族建筑文化的瑰宝。发掘和吸收侗族传统建筑文化的精华，对于创造既有民族形式，又有世界先进水平的新建筑文化具有重要作用。     

桃坪羌寨聚落景观与民居空间分析

为了反映羌族这个少数民族聚居地的建筑形式及其透射出的文化语义,首先分析了羌族民居的背景因素;通过实地考证,列举了一定数量的实证素材,并结合宗教、历史、民俗、社会、自然科学等多学科知识展开,从使用功能和精神需求两方面进行了建筑学方面的研究,发掘出这一特殊民居形式与其文化内涵之间的关系.分析结果表明,一定地域的人们的行为方式及其文化内涵直接产生出相应的建筑形式,为当代建筑设计提供了一种设计思路.     

浅析中国传统之“门”的建筑形式与文化含蕴

门作为建筑元素之一,在中国古典建筑型制中有着重要的作用。一方面,门从依附于建筑的构件门发展成为独立的单体门,成为传统院落式建筑组群的空间组织核心;另一方面,门不仅具有实用功能、纪念功能,同时也表现出严格的等级制度,成为儒家礼制文化的表征符号。通过对门的功能、形式、象征性、纪念性以及门与建筑平面、立面的构成关系等进行分析,揭示其深厚的社会伦理及建筑美学内涵,并为建筑创作提供参考。     

浅谈高职学院师资队伍建设

高等职业教育在我国已作为高等教育的重要组成部分进入了一个规模发展的阶段,本分析了现行高职学院师资队伍的现状和高职教育对教师的要求,并提出了高职学院加强“高素质,双师型”的师资队伍建设的一些措施。     

浅析建筑施工项目的经营管理模式

整理汇总了我国五类建筑施工项目的经营管理模式,并从发展趋势、应用难易程度和应用范围三个角度对五类模式进行了比较与分析.     

后发优势说与湘西民族地区全面建设小康社会对策

后发优势是指发达国家和地区与发展中国家和地区并存情况下,发展中国家和地区所具有的内在的、客观的有利条件或存在的各种机遇.湖南湘西民族地区经济社会发展明显落后于湖南东部较发达地区和全国平均水平,但客观上存在着各种后发优势：交通枢纽地位优势,自然资源优势,国家西部大开发与湖南省开发大湘西的双重机遇.湘西民族地区在建设全面小康社会的过程中,充分发挥这些后发优势,注意正确的经济社会发展路径选择和对策分析,意义非常重大.     

浅谈网络信息资源开发的实现方式

通过对网络信息资源的现状和读者的需求进行分析，论述了加强网络信息资源的开发的必要性，并探讨了网络信息资源开发的实现方式。     

浅议"电力系统继电保护"精品课程建设

"电力系统继电保护"精品课程建设从构建合理的课程内容,建设高素质的教师队伍,重视教材建设,改革教学方法等方面着手,确立了走工学结合之路,创建具有高职高专特色的精品课程.     

强电类高职人才培养模式实践与探索

为了进一步提高高职高专院校强电类毕业生的就业质量,提出一种"校企结合、工学交替、双证融通"的人才培养模式。通过筛选合适企业,强化学校与企业的合作广度和深度,以双证融通构建课程内容,采用"实践—理论—再实践"的工学交替方式,提高学生的综合素质和技术水平。     

浅析英汉语中的性别歧视现象

性别歧视现象在人类生活中存在已经有很长的历史，语言作为社会生活的一面镜子无疑会反映这种歧规。本文将从其在英汉两种语言中的表达形式、产生的根源及改进的方法进行探讨。