有关移动学习资源开发的探析

随着社会进步及信息技术的迅猛发展,移动学习正日益成为一种备受关注的学习方式,相应的,有关移动学习资源开发也越来越受到人们的重视。本文作者基于多年关于移动学习资源开发的实践经验,从移动学习资源开发原则、移动学习资源的开发两方面进行浅析,以期在实际应用中起到借鉴作用。     

基于AIR的移动学习资源开发实践

伴随着移动通信技术的发展,人民生活水平的提高,手机、PC等电子设备日渐普及。本文采用跨平台的AIR开发移动学习资源,探讨如何在移动终端开发具有动画效果的移动学习资源。充分发挥移动终端的便携优势,将更多的优质教育资源分享给更多需要的人,更好的实现教育的普及功能。     

基于微信的移动学习平台开发与设计

针对移动学习的空间跨度大,实时性不好的问题,利用微信平台的信息广交互性,提出一种基于微信的移动学习平台开发设计方案。设计移动学习的资源调度模型,然后在嵌入式Linux内核下将移动学习资源调度模型移植到微信平台中,进行基于微信的移动学习平台嵌入式软件开发设计。仿真实验结果表明,采用该平台进行移动学习的效率得到明显提升。     

英语移动学习资源系统Hibernate持久化设计

移动学习资源系统建设是开展移动学习的基础,本文基于Hibernate框架进行持久化设计。进行数据结构设计,研究了资源类型、资源和资源明细等三个实体之间的关系,对基于SQLServer数据库管理系统设计表结构;研究了实现持久化的方法,以资源类型实体为例,设计了持久化类和映射文件,并对相关问题作了必要说明。本文的研究内容为大学英语移动学习资源系统建设提供支持。     

移动学习资源的开发技术

移动学习作一种新型教学模式,不仅能在课堂教学中灵活应用,同时也能够满足远程学习、自由学习的需求。随着科学技术的发展,移动学习模式也日趋完善。在我国全面推行终身教育的模式下,移动学习资源的建设受到了越来越多的重视。本文着重探讨了主题图技术在移动实验教学资源共建中的简单应用。     

基于微信的微型移动学习资源设计研究

本研究着眼于时下微型学习日益兴起,提出利用微信作为微型移动学习资源的承载平台,来进行微型移动学习资源的设计和开发。在前期查阅文献资料的基础上,分析国内外微型学习的相关研究现状,论证微信作为微型移动学习资源的承载平台的可行性,设计出一套基于微信平台的具有实际操作的微型移动学习资源设计模型。最后将该模型运用到微信中进行微型移动学习资源的建设。     

中高职移动学习平台设计与开发

文章就中高职移动学习平台的建设背景及意义、优势特点展开阐述,指出移动学习平台必须具备的基本功能;针对移动学习平台基本功能,提出移动学习平台的设计策略,并实施移动学习平台开发;构建了基于移动学习平台核心内容的开发设计方式及结构化平台的设计方式。     

云端一体化环境下移动学习资源的设计探索

信息技术的飞速发展对社会生产生活的影响十分巨大,尤其是移动智能终端的出现极大地提高了人们的生活水平.而将信息技术应用在教育行业中,对现有的教育技术进行改革,可以延伸教育学习的时间和空间,提高学习质量和学习效率.因此,移动学习拥有较好的发展前景.但是在移动学习仍然处于发展阶段,在推广和应用过程中还存在很多问题,因此,加强对移动学习资源的探索研究极具现实意义.文章主要对云端一体化环境下的移动学习资源的发展进行分析探讨,为移动学习资源的发展提供思路.     

基于云计算的移动学习资源建设研究

针对当前智能手机、掌上电脑等移动终端得到了越来越广泛的应用,而移动学习系统资源建设却相对发展缓慢,无法满足用户的移动学习需求,文章对云计算技术与移动学习资源建设相结合进行了浅析,首先介绍了云计算技术及移动学习领域的发展现状,其次就云计算技术与移动学习相结合的必要性进行了探讨,最后讨论了云计算支持的移动学习资源建设的实现。     

小学英语教育理论与移动学习资源设计和应用的有效结合

随着科技的进步,移动教育在教育教学中得到了广泛的应用并取得了巨大的成就,目前我国英语教学普遍存在着重单词、短语练习,轻听说读练习的现象,很多学生无法用英语进行交流,基于此,本位设计了适合小学生使用移动学习工具进行英语学习的模式。     

基于智能手机的移动学习资源的设计与应用

本文基于智能手机从应用模式、内容、功能模块等三方面分析移动学习资源的设计策略,又从正式学习者和非正式学习者两个角度对其应用进行研究.智能手机移动学习对未来新型教育事业的发展起到推波助澜的作用.     

移动互联网背景下的Web学习资源转换系统研究

当前在以Web为基础构建的网络中有大量的教育资源,将这些资源迁移到智能移动终端,能够丰富当前的移动教育资源。但是,在对Web教育资源进行迁移时也应该关注到Web互联网众多网站的网页文档都不是使用标准语言进行描述的,如果直接将这些资源转移到移动终端上,会存在一些问题,因此必须对其进行转换。文中主要分析了移动学习理论、传统Web资源转移存在问题,并在此基础上设计了Web学习资源转换系统。     

信息化背景下高校移动学习平台建设研究

与时偕行,各大高校纷纷引入移动学习平台并积极投入使用。移动学习平台在理论上有着独特的优势,但现实使用中却出现了来自于教育者、移动学习资源以及学习者3个方面的问题。面对现实问题,文章提出高校管理者和教育者需采取有效策略灵活应对,以更好地利用技术不断发展教育、完善教育。     

信息化背景下高校移动学习平台建设研究

与时偕行,各大高校纷纷引入移动学习平台并积极投入使用。移动学习平台在理论上有着独特的优势,但现实使用中却出现了来自于教育者、移动学习资源以及学习者3个方面的问题。面对现实问题,文章提出高校管理者和教育者需采取有效策略灵活应对,以更好地利用技术不断发展教育、完善教育。     

移动互联网时代高校图书馆系统的设计与开发

文章结合当前移动互联网技术应用现状,选取移动终端路径,对高校图书馆系统的设计与开发进行具体探讨。主要以目前应用较为广泛、学生接受程度高、运用便利性较大的微信平台工具为例,将高校图书馆系统的设计与开发细化到技术工具与图书资源利用充分融合的程度,推进移动互联网络在移动端的高效化运用。     

移动学习中学习共同体的设计与实现

移动学习和学习共同体是当前教育技术领域两个研究的热点.但是对于移动学习中学习共同体的研究却少之又少.简单介绍了移动学习及其特点,分析了移动学习共同体和网络学习共同体之间的差异,并最终设计和实现了移动学习中的学习共同体.     

专业知识学习资源平台的设计与开发

专业知识学习资源平台的设计和开发是平台实施的前提和条件。文章就专业知识学习资源平台的设计思想和原则进行分析研究,并探讨专业知识学习资源平台的结构模型和开发条件以及工具等,并阐述了专业知识学习资源平台系统功能的设计,以便为专业知识学习资源平台的构建提供一定的借鉴和依据。     

基于知识地图的大学英语移动学习资源导航

针对移动状态下学习者无法准确便捷地定位与获取学习资源的现状,基于知识地图建立资源导航。首先,研究由听力、口语、阅读、写作、翻译、词汇、考试、评估等内容构成的大学英语移动学习资源;然后,基于关系数据库系统的层次结构,构建大学英语移动学习资源知识地图;最后,基于知识地图导航,知识与知识之间关联,建立全局导航、模块导航、课程内容框架导航等方式。运用"知识地图"为学生提供学习资源导航功能,能提高移动媒体的学习资源应用效果。