在物理化学实验课程中开设综合性实验的探索

文章论述了在本科物理化学实验课程中开设综合性实验的目的和意义;讨论了综合性实验的特点和要求,实验设计和选题来源,实验组织形式,实验报告要求等;介绍了作者对如何开展综合性实验的探索和设想。     

无机化学综合性实验的设置探索

综合性实验是培养学生的创新能力和动手能力的重要手段之一.文章对无机化学综合性实验的开设、内容的选取、具体的实施过程等进行了探索,并对开设综合性实验后的教学效果进行了评价.     

阿司匹林系列综合性实验的教学改革

将以往实验教学中分散的、孤立的关于阿司匹林方面的实验加以总结和进一步延伸,使其系列实验内容涉及知识面较广、较深,涵盖的基本技能操作较全面,使之达到培养学生的综合能力、创新能力及提高综合素质的一项综合性实验。     

综合性化学实验在实验教学中的应用

综合研究实验不仅激发了学生的学习兴趣、创新意识,而且使学生初步掌握科学研究的思维方式和解决问题的方法,使学生的综合素质得以提高。开设综合实验既是贯彻党和国家的教育方针,也是培养新型人才的需要。文章就目前综合性化学实验的设计和开设做一综述。     

化学综合性实验的教学设计实践

在化学教学课堂上,综合性实验教学活动的开展是培养学生综合创新能力及科学研究能力的一条重要途径,因此教师在设计综合性实验时,需要将综合性思维能力和科学探究能力的培养与课堂教学活动紧密地结合起来,从而实现提高学生综合素质的目的。根据高中化学综合性实验开展的具体情况,选取高中化学必修课程中的教学实验实例进行综合性设计和研究分析,给出了高中化学综合性实验教学设计过程的若干建议。     

香精香料化学综合性实验的教学探索

根据我院香精香料化学实验教学中内容单一、课程特点不突出的现状,提出增设综合性实验项目的改革思路,藉此进一步完善实验教学体系,增强学生的学习兴趣,全面提高该课程的实验教学水平。     

生物化学综合性实验的探索与实践

为培养学生综合素质、提高学生实践能力、激发学生创新能力,笔者对生物化学实验进行大胆的探索,开设了"碱性磷酸酶的提取分离和测定其活力及Km值"综合性实验,取得良好的教学效果。并对就如何开设好生物化学综合性实验提出了几点看法。     

应用化学专业综合性实验的改革与探索

开设综合实验是提高学生实验操作能力的重要途径。本文对应用化学专业传统实验教学进行了研究,通过整合教育资源,改革实验内容,丰富教学方法等手段和措施开展综合性实验教学实践。实践结果表明,综合性实验加深了学生对理论知识和许多实验设备的认识,培养了学生综合实验能力和创新能力。     

令人瞩目的氮化铝陶瓷材料

氮化铝是非氧化性高功能陶瓷材料，具有许多优异的物理化学性质，日益被人们所重视。本文对ＡＩＮ的应用和制备作了评述，介绍了为提高纯度在合成ＡＩＮ路线方面的研究进展，综述了制备ＡＩＮ的最新研究成果。     

浅议学生综合性实验与综合能力的培养

文章介绍了化学综合性实验的类型、特点和教学方式。实践结果表明,综合性实验是强化现代大、中学生综合素质、提高实践能力的有效途径。     

生物工程综合性实验运行模式研究

在我院培养应用型人才的目标指导下,专业培养方案也要充分体现学生动手能力的培养思路。而综合性实验是必不可少的环节,要把综合性实验项目推广到教学实践中。需要解决以下四个方面的内容:(1)综合项目主线的确立;(2)充实主线子项目的内容确定;(3)分析测定指标的选择;(4)测定节点的设置。如能处理好以上四方面,才能够顺利地完成实验,也为以后的综合性实验顺利开设摸索条件。     

综合性化学实验的设计与探讨

介绍了综合性实验“从菠菜中提取叶绿素及叶绿素含量的测定”的设计,实践证明,与传统的实验相比,本实验可以提高学生的学习兴趣,培养科研能力,提高实验课质量。     

热分析在新型陶瓷材料中的应用

本文采用法国Ｓｅｔａｒａｍ ＴＧ－ＤＴＡ９２热分析仪对几种磁性陶瓷材料－锰锌铁氧体和镍锌铁氧体进行了实验研究，并由热分析结果分析了它们的反应特性，该工作对磁性陶瓷的加工具有指导意义。     

构建地方高校特色的化学综合性设计性实验

在掌握基础实验的前提下通过增设综合性、设计性实验,有利于提高学生的综合素养,培养学生的创新意识和独立分析、解决问题的能力。经过铜仁学院生物科学与化学工程系两届学生教学实践,效果比较好;充分利用当地特色矿产资源锰、钒、钾、汞及梵净山特色动植物资源为研究对象,构建综合性、设计性实验,推进化学实验教学的改革。     

物理化学综合性实验改革的探索与实践

提升大学生科创能力,培养创新型人才,适应快速发展的社会需求,是高校教育的一项重要使命。根据人才培养目标,在物理化学综合性实验中,基于自主教与学方法,探索“引导-转化-反馈-总结”四阶段教学模式,积极调动并发挥教与学两方面的主观能动性。发现物理化学综合性实验改革对教学质量的提高、学生创新能力的培养以及整个教学培养模式的转变起着非常重要的作用,为逐步实现创新型人才培养目标做出有益探索。     

物理化学综合性、设计性实验的初步探索

在现有物理化学实验的基础上增加综合性、设计性实验,使学生得到更加全面、系统、综合的训练,收到了较好的效果。     

生物工程综合性专业实验的教学改革与实践

生物工程专业是以培养应用型人才为目标。从改变实验设置方式、优化实验教学体系及教学内容、改进教学方法入手,对生物工程综合性专业实验进行教学改革与实践,取得了良好的教学效果。     

一个绿色化综合性有机化学实验的设计与教学实践

综合水蒸气蒸馏-萃取-薄层层析三个实验操作单元,设计半微量绿色化综合性有机化学实验。采用水蒸汽蒸馏法提取八角茴香挥发油,通过溶剂萃取分离出提取物,应用薄层层析法对提取物的成份进行分离鉴定。多个实验知识要点串联,设计合理,实用性和可操作性强。既训练学生综合的实验技能,提高学生的科研素质,又培养创新意识和绿色化学理念,学生学习兴趣浓,取得良好的教学效果。     

一个材料化学综合性实验的设计及探讨

我们以水性乳胶漆的制备、性能测试与应用为例,设计了一个材料化学综合性研究性实验。该实验结合了目前的科研成果,内容涉及材料化学、高分子材料、材料工艺学、精细化工等领域,涉及材料合成-分析表征-应用的整个过程,可以培养学生对科学研究的兴趣、耐心和责任心,提高学生解决综合问题的钻研能力和创新思维能力。