走进墨尔本(四) 体验不一样的教学方式

2012年10月3日,北京市顺义区教委组织的市级骨干境外培训,经过2轮的考试,挑选了21人,前往澳大利亚墨尔本市,并在RMIT大学语言训练中心进行培训。本文的作者有幸成为其中一员,在接下来的时间里,她将自己对当地教育、文化、城市、居民的所思所感记下,带我们领略澳大利亚教育的风采。     

走进墨尔本(二)——感受课程,感受理念

2012年10月3日,北京市顺义区教委组织的市级骨干境外培训,经过2轮的考试,挑选了21人,前往澳大利亚墨尔本市,并在RMIT大学语言训练中心进行培训。本文的作者有幸成为其中一员,在接下来的时间里,她将自己对当地教育、文化、城市、居民的所思所感记下,带我们领略澳大利亚教育的风采。     

走进墨尔本(五) 观画有感,体会教育

2012年10月3日,北京市顺义区教委组织的市级骨干境外培训,经过2轮的考试,挑选了21人,前往澳大利亚墨尔本市,并在RMIT大学语言训练中心进行培训。本文的作者有幸成为其中一员,在接下来的时间里,她将自己对当地教育、文化、城市、居民的所思所感记下,带我们领略澳大利亚教育的风采。     

走进墨尔本(三) 参观小学,感受异域教学

2012年10月3日,北京市顺义区教委组织的市级骨干境外培训,经过2轮的考试,挑选了21人,前往澳大利亚墨尔本市,并在RMIT大学语言训练中心进行培训。本文的作者有幸成为其中一员,在接下来的时间里,她将自己对当地教育、文化、城市、居民的所思所感记下,带我们领略澳大利亚教育的风采。     

墨尔本：设计师的天堂

正墨尔本,澳大利亚维多利亚州首府和南澳最大的城市。殖民时期,这里曾是大英帝国最富有的城市之一,如今留存的维多利亚式建筑数量,在世界范围内仅次于伦敦,众多的古老教堂,让她享有"教堂之城""澳洲麦加"的美誉。除了建筑以外,这里更是被公认为是澳大利亚文化的灵魂之窗。整     

澳大利亚墨尔本新市政厅办公楼

墨尔本新市政厅办公楼因为在可持续发展方面做出的大胆尝试，从而在2005年获得了澳大利亚绿色建筑委员会颁发的绿色建筑等级最高级别奖——六星级，从而成为世界领先级的绿色办公建筑。墨尔本新市政厅办公楼位于墨尔本市的繁华地段——Little Collins大街，2006年年初刚刚落成。全楼地上十层，另有一层地下车库，总建筑面积12536平方米，可容纳540人同时办公。     

澳大利亚信息技术国家资格体系分析

本文针对澳大利亚信息技术的国家资格体系,对体系构成、能力标准、培养方案、新学徒制等内容进行分析,以期为我国信息产业教育借鉴澳大利亚职业教育与培训的经验,设计与实施职业资格证书体系提供一定的参考。     

从墨尔本城市品牌标识简析澳大利亚平面设计特点及反思

文章以墨尔本的城市品牌标识为切入点,结合历史和人文原因分析澳大利亚平面设计的特点——色彩艳丽、造型简单、表意单一。通过具体案例的对比分析,启发中国城市品牌形象的发展。     

我国高校电子商务专业本科人才培养

<正> 自20世纪90年代中期,电子商务教育开始在全球逐渐展开。无论是美国.加拿大.还是澳大利亚及欧洲各国.都在不同程度上开设了电子商务的相关课程或专业.推出各种培训活动.积极培养电子商务人才。     

七日精华

IBM启动培训澳洲之旅 12月12日至26日,IBM高级“互联网商务”培训将协同国内互联网企业的CEO将在澳大利亚参加互联网企业业务创新及商务管理方面的培训和交流。届时,IBM全球互联网商务培训专家、学员、国外同行、风险投资商们共同交流、探讨。(葵)     

澳大利亚TAFE模式对推进我国企业职业培训的启示

分析我国企业职业教育培训中存在的问题,结合澳大利亚TAFE培训模式特点,构建适合我国国情以及地方经济发展的一种企业职业培训模式,包括企业职业培训的标准、培训体系、评价反馈机制、职业健康及安全体系等。     

澳大利亚2005年灵活学习框架展示

日前,澳大利亚国家政府及各州、地区政府都统一表示支持为期12个月、耗资0.15亿美元的AUD计划(澳大利亚2005年灵活学习框架).该项计划的目的是促使E-learning成为澳大利亚终身教育以及培训组织(VET)的长期学习机制.     

澳大利亚2005年灵活学习框架展示

日前，澳大利亚国家政府及各州、地区政府都统一表示支持为期12个月、耗资0．15亿美元的AUD计划(澳大利亚2005年灵活学习框架)。该项计划的目的是促使E-learning成为澳大利亚终身教育以及培训组织(VET)的长期学习机制。     

澳大利亚高等工程教育的启示

工程技术是一个国家创新体系的重要组成部分,高等工程教育人才培养与国家竞争力密切相关。澳大利亚高等工程教育在世界处于领先地位,培养了大量工程师、技术员和高级教育与研究人员。文章介绍澳大利亚的高等工程教育体系结构、质量保障体制、工程认证标准、课程设置和重视实践的教学理念与近年的发展变化,并以此为基础探讨我国高等工程教育改革。     

中小学教师信息技术培训体系的问题及构建

全面提高目前中小学教师工作运用信息技术教育的能力,实现现代教育信息技术与教育教学的良好有机结合是教育信息化发展的迫切要求。我国中小学教师关于信息技术培训经过很多年的发展,并且也取得了比较显著成果,但在一些方面还是存在着一些问题及不足的,需要加强信息技术培训需求分析、培训实施、培训设计、培训效果评估以及培训的再评价,来促进培训质量的持续提升。     

德国倍福新品AX5000培训在上海取得圆满成功

为在亚洲市场更好地推广及销售Beckhoff全数字型伺服驱动器AX5000严品,2008年1月15日,AX5000技术培训在上海如期举行。此次培训由来自德国总部的产品经理Rudolf Meier担任此次培训的主讲人,来自韩国、日本、新加坡、澳大利亚等Beckhoff在亚太地区的分支机构,以及代理商分派的11名技术人员,连同倍福上海分公司的数名工程师汇聚一堂,一同分享Beckhoff的自动化新技术。     

CLIPSAL培训——不一样的感觉

2006年度CLIPSALCEI综合布线认证工程师培训已经在澳大利亚、韩国、印尼、印度、新加坡、阿联酋等各地如火如荼进行。经过精心准备，中国大陆地区的CLIPSAL VDI CEI综合布线认证工程师培训日前开始启动。2006年6月5日从上海拉开帷幕，来自上海地区的近20家系统集成商参加了这次培训。在随后的安排里，培训活动相继到达了杭州、南京、武汉、厦门、深圳、广州、昆明、成都、贵阳、北京、济南、大连、郑州、天津等城市。     

德国倍福新品AX5000培训在上海取得圆满成功

为在亚洲市场更好地推广及销售Beckhoff全数字型伺服驱动器AX5000产品．2008年1月15日,AX5000技术培训在上海如期举行。此次培训由来自德国总部的产品经理Rudolf Meier担任此次培训的主讲人,来自韩国、日本、新加坡、澳大利亚等Beckhoff在亚太地区的分支机构,以及代理商分派的11名技术人员．连同倍福上海分公司的数名工程师汇聚一堂,一同分享Beckhoff的自动化新技术。     

企业培训理念在数字媒体专业教学中的应用

以数字媒体专业为例,对本专业的企业培训与高职教育进行了分析,比较了两者在培训对象、培训目标、培训内容、培训模式和评价考核等方面的不同之处,分析了高职教育存在的问题,提出了企业培训理念在高职院校数字媒体专业教学中的应用。     

在校本培训中提高教师应用现代教育技术能力

校本培训,是指在教育行政部门和有关业务部门的规划指导下,以教师任职的学校为基本培训单位,以提高教师教育教学能力为主要目标,把教师培训与教育教学、科研活动紧密联系起来的继续教育形式。随着科学技术的日新月异,新媒体的不断出现与更新,现代教育技术在教育中的作用日益显著,已成为教育发展的推动力量。为此,我校运用校本培训提高教师运用现代教育技术的能力,受到了良好的效果。