高校开放式实验教学的制约因素及对策研究

实行开放式实验教学是当前高校实验教学改革的必然趋势,是加强实践教育、培养学生综合创新、设计能力的有效途径。针对高校实验教学的现状,分析影响高校推广开放式实验教学的制约因素,探讨加快推进开放式实验教学改革的对策。     

关联规则在高校开放式实验教学改革中的应用

该文主要介绍在高校开放式实验教学改革中关联规则的挖掘应用,分析了关联规则应用的可行性,并将关联规则Apriori算法用在开放式实验信息中进行挖掘,得到了学生实验数据中隐式且可靠的关联信息,从而更科学地安排并控制开放式实验,可给各类高校开放式实验的教学与改革提供参考。     

开放式计算机实验教学改革研究

开放式实验教学是实验教学模式的一种创新,已被国内外众多院校采纳和推广,它对学生的实践能力与创新能力的培养起到了促进作用。文章结合计算机网络课程的实验教学,分析目前实验教学的弊端,介绍开放式实验教学改革的思路,以哈尔滨师范大学计算机科学与技术专业的实验教学改革为例,探讨如何实施开放式实验教学改革。     

高等院校开放式实验平台的设计与研究

该文主要根据开放式实验教学平台的要求,分析了国内外实验教学的状况,结合开放式实验管理需求,提出了开放式实验平台的整体模块和框架,并以高校大学物理实验为例,进行了以学生实验、学习为主体、教师辅导为中心的高等院校开放式实验平台的设计,可给高校的各类开放式实验管理提供参考。     

创新型实验教学管理系统设计

为适应实验教学的改革,设计了一个基于高校校园网建设和Web Services技术的计算机实验教学管理平台,该平台既可以满足开放式、自主性和综合性实验教学的需求,提高实验室与实验设备的运行效率,又可以充分利用现有的信息系统资源,降低开发与维护成本。     

电工电子实验开放式教学体系的构建

开放式实验教学是改革传统实验教学的有效途径.本文将开放式教学引入电工电子实验,从教学内容、教学方法与手段、教学考核方式等方面的开放,来构建开放式电工电子实验的教学体系.实践表明开放式电工电子实验可以提高学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和工程实践能力.     

实验中心开放实验教学管理系统的设计与实现

根据高校实验教学改革的要求,利用校园网的资源环境,开发了一套开放式的实验教学管理系统。该系统实现了学生从实验前的预习和准备,到实验过程中的操作和实验后的报告以及教师的评阅都能通过网络进行。为实验教学在数字化校园管理方面的实现提供有益的尝试。     

智能网络化开放式实验教学模式探讨与实践

目前大部分高校仍然采用传统的实验教学模式,本文分析了传统实验教学模式的不足与弊端,探讨了一种基于校园网络平台的智能开放式实验教学模式,分析了智能网络化开放式教学模式中的基本概念,提出了一种对应于该教学模式的实验教学平台的实现方案。     

实验教学的开放与创新策略

本文通过对数据库原理实验教学改革的探索,提出了拓展实验教学的一种思路——开放式创新实验教学。本文描述了实验教学开放与创新的指导思想、实施的必要条件和策略,并就开放式创新实验的规划设计与效果作了初步的分析及探讨。     

浅谈民办高校开放式实验教学

开放式实验教学,是提高学生综合素质和创新能力的新型实验教学模式。对于民办高校开展开放式实验教学,并以最大程度利用实验室现有资源,将是一种新的尝试。本文围绕开放式实验教学这一主题,就开放式实验教学的内涵进行了探讨。分析了当前我国民办高校开放式实验教学存在的问题和实行开放式实验教学的措施,以期建立符合民办高校办学特色的开放式实验教学模式。     

现代交换原理的教学探索与实践

基于现代通信网络工程综合设备实训平台,以提高学生的实践动手能力、创新能力为出发点,结合近几年教学情境,对现代交换原理理论教学和实践教学方法进行简单探讨。用直观、形象、生动的动画演示打破传统课堂教学的抽象、枯燥、乏味,通过逼真的实验室环境简化复杂的系统教学,最后根据实验条件开设二次开发项目,提供一个可以进行自主创新的平台,使学生学有所用,同时培养学生的团体协作精神和实践动手能力。     

高职院校计算机课程的实验课教学

从高职生就业现状出发,讨论高职院校计算机课程的实验课教学问题,通过实验课教学的授课、实验内容的开设、开放实验室的建立和实验课程考核机制的改革等方式分析实验课教学问题,说明重视实践教学环节可提高学生的应用型技能,缩短学生与社会的距离。     

高职院校计算机课程的实验课教学

从高职生就业现状出发,讨论高职院校计算机课程的实验课教学问题,通过实验课教学的授课、实验内容的开设、开放实验室的建立和实验课程考核机制的改革等方式分析实验课教学问题,说明重视实践教学环节可提高学生的应用型技能,缩短学生与社会的距离。     

浅论实验教学与人才培养的渐进性

分析实验教学与人才培养的渐进性过程,通过基础实验培养学生的实践能力,以及开放式实践培养学生的创新能力,并强调加强高质量创新型人才的培养而适度实施精英教育。     

计算机网络课程实验教学设计的研究

实验教学是计算机网络课程的不可缺少的一部分,是提高学生分析解决问题能力和实际动手能力的重要途径。针对实验教学中存在的问题,对计算机网络实验课程的学情、教学目标,教学内容、教学过程和教学评价进行分析和设计,力图扩大知识面,完善实验教学环节,提高学生学习兴趣,改善教学效果。     

Visual Basic教学改革实践与探索

《Visual Basic程序设计》是高校广泛开设的一门计算机基础课程,分析目前Visual Basic程序设计教学中存在的问题,对激发学生学习兴趣,改进课堂教学和实验教学方面进行一些探讨和研究     

计算机实验教学的探讨

针对当前计算机实验教学中存在的问题,结合计算机实验教学的特点,从实验教学创新、转变教育观念、优化实验教学内容、改进实验教学方法、手段等方面,探讨计算机实验教学.旨在改善实验教学效果,培养学生实验能力,在一定程度上提高计算机实验教学的质量.     

基于创新能力培养的单片机原理及应用课程实验教学改革研究

实验教学是培养学生创新能力和提高学生动手能力的重要环节,传统实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方,加强实验教学的教学改革刻不容缓。结合牡丹江师范学院“单片机原理与应用”课程的实际情况,加强对实验教学的组织与管理,探索一奈通过实验教学进行创新教育的教学模式。     

高校计算机实验教学改革的实践

针对当前计算机实验教学的现状和存在的问题,从实验教学内容、实验教学方法和手段及实验室建设等方面提出了一些改革建议,旨在提高实验教学效果,培养学生实验能力,确保计算机实验教学质量提高。