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1.
《Planning》2014,(16)
《哲学与人生》新教材,结构清晰、内容充实、生动活泼,具有较强的针对性、时代性。学生的核心竞争力就是能够促使学生终身发展的,使他们获得持续竞争优势的能力。职业学校学生的核心竞争力主要包括三个方面:一是准确的职业定位,二是综合能力与资源,三是超强的执行力。只有打造好学生的核心竞争力,才能让学生在就业的天地中,永远立于不败之地。笔者在教学实践中,尝试着将《哲学与人生》课程教学与职业学校学生的核心竞争力培养对接起来,收到一定成效。 相似文献
2.
《Planning》2019,(4)
为了了解中职《导游基础知识》课程在教学中存在的问题,为今后改进教学、提高教学质量提供参考依据,笔者对刚修完的《导游基础知识》课程开展了网络问卷调查,通过调查,笔者发现《导游基础知识》的教学很大程度上仍然沿袭传统的讲授法,以课本资源为主,采取传统的考评评价方式。因此,为了提高课程教学的质量,相关人员必须探索新的教学方法,深化课程教学内容、改革传统的评价方式,调动学生参与课堂的积极性,提高课堂教学的质量,为现代职业教育培养更多优秀的旅游人才。 相似文献
3.
《Planning》2014,(36)
针对中职学生的基础知识和文化素质参差不齐的实际情况,考虑到学生的个体差异,在课堂教学中注重对学生差异的关注,通过教学实践,在《机械制图》课程中实施分层教学,取得了一定的教学效果。 相似文献
4.
《Planning》2018,(Z1):111-113
针对目前《机电传动控制》课程在教学中存在的教学内容设置不合理、教学方式落后、实验课程比例小、创新性差以及考核方式不合理等问题,本文从调整课程内容与结构体系、采用任务驱动教学与新媒体教学相结合的方法、创新设计实验项目、改变考核方式等方面出发,对《机电传动控制》课程进行改革分析,使学生在加强《机电传动控制》基础知识掌握的同时,提高分析、解决问题和工程实际应用能力,培养更加适应社会需求的机电一体化人才。 相似文献
5.
《Planning》2014,(9)
《文书与档案》是高职文秘专业的一门专业基础课。该课程考试如何既能把握学生对基础知识和基本理论的掌握情况,又能准确检验学生对文档操作的熟练性程度一直是困扰该门课程任课教师的问题,笔者经过多年的教学实践,探索出了该课程科学而实用的考试体系,以与档案教学界同仁共勉。 相似文献
6.
《Planning》2017,(33)
《统计基础知识与统计实务》是中等职业学校的会计专业所要学习的一门主要课程,其归纳整理了从事统计工作所必备的从业资格基础知识,是一门专业技术性学科。文章分析了传统统计类学科教学现状和统计类学科开展项目化教学的优势,并提出了《统计基础知识与统计实务》项目化教学实践中的实施办法与注意的问题。 相似文献
7.
《Planning》2014,(12):25-26
针对社会体育专业部分学生进行教育实习,最终通过招教考试走向体育教师工作岗位的情况,通过文献资料法、访谈法分别从学生需求、《学校体育学》课程开设的必要性、教学内容及教学评价几方面进行分析讨论。根据社会体育专业目前的培养目标,建议开设36学时的《学校体育学》课程,并对教学内容和教学评价做出相应调整,使之更加符合学生需求。调整后的教学内容既有基础知识和经典理论,又有大量的实践操作,为以后教师的教学过程提供参考。由6个指标构成的教学评价也为该课程考核手段和重点重新定位,能更好地检验学生对知识的掌握情况,与课程目标的方向一致。 相似文献
8.
高校《色彩》课程教学是艺术类各专业必修的一门学科,它除了培养学生用正确科学的方法掌握色彩基础知识、色彩规律与表现技能之外,也对学生艺术兴趣的培养和审美意识的提高尤为重要。高校色彩课程,在教学目标、教学手段、教学形式上还没形成一个统一、科学的教学体系,为该课程建立一个更为规范的科学、生态的、针对性和应用性较强的教学体系,是高等教育大众化时代,满足艺术类专业学生成长需要的教学要求至关重要。本文从学生情况和色彩基础教学现状进行分析,对探索有效的高校色彩基础教学方法进行了阐述。 相似文献
9.
"公共建筑设计原理"是建筑相关专业的必修和专业基础课程,以培养学生创新精神和建筑设计能力为核心,通过教学活动帮助学生深刻理解公共建筑设计的原理与实践应用是培养现代化建筑领域人才必然选择.而该书是专门用于公共建筑设计原理课程教学的教材,以《公共建筑设计课程教学大纲》为基础,全面介绍公共建筑设计的基础知识、设计概念、设计原... 相似文献
10.
《Planning》2014,(3)
<正>邢胜忠,男,1968年出生,副教授,心理咨询师,基础教学部政治教研室主任。邢胜忠老师1992年毕业于河北师范学院政教系。主要从事思政课和公关课程教学工作。讲授过《法律基础》、《哲学基础》、《公共礼仪》、《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》等十几门课程。 相似文献