初中英语教学中培养学生学习适应性的研究

学习适应性也被称为学习适应能力,其内在含义则是,为了追求在学习上更好的自我,不断努力,在行为上、心理上,与学习环境相适应,能进行自我发展、自我调节的一种能力。在初中,学生的心理不是十分成熟,在此过程中,学习适应性是较为重要的一部分,对学生的学习效果有着深远的影响,并且与学生自身的心理健康和个性特征能力都有一定的关系。对于中学生来讲,研究初中学生学习适应性,就是对学生如何自我发展,健康发展的过程。目前,对学生学习适应性研究的方向主要是对中小学生学习适应性的现状进行调查,其中包括学习的人格特征以及学习适应程度和心理健康水平,而在这一方面,初中十分重要,是链接小学与高中的桥梁,在学习适应性方面十分容易出现问题。对初中英语教学当中学生的适应性进行分析讨论。     

从单一到综合——高校学生综合性餐厅研究

针对以往高校学生餐厅规模小、功能单一的缺点，分析了目前高校学生综合性餐厅功能性强、适应性广的特点，对现代高校学生综合性餐厅中的功能适应性、技术适应性、环境适应性三个方面的内容进行了研究。     

新高考院校专业组招生模式下大一学生学习适应性分析

以皮亚杰的认知发展理论为依据,通过自编的"大学生学习适应性调查问卷",结合国内相关研究,对参与首届上海新高考的664名学生进行调查,了解大一学生学习适应情况的表现,并运用SPSS20.0对他们的学习适应性进行方差分析和相关分析,剖析新高考院校专业组招生模式的真实状况。研究表明:通过新高考招生模式录取的学生学习适应性表现一般,高校办学水平与学生自身能力的差异、科目组合与专业学科背景的差异等均给学生大学学习带来困扰。在此基础上,提出完善招生专业组的选考要求、优化高中学业水平考试命题、加强对招生专业组的管理等建议。     

严寒地区人体热适应性研究(2):宿舍热环境与热适应现场研究

为了研究严寒地区冬季室内热环境与人体热适应性,对哈尔滨市过渡季和供暖期间某高校宿舍的热环境和人体热感觉、热舒适进行了现场调查。结果表明:以往的室内外热经历对人的适应性均有影响,供暖开始前和供暖初期主要体现为人对室外气候的适应性;进入供暖中期,人对环境的适应性主要受室内热经历影响;供暖初期供暖温度不宜过高,宜利用人对秋季较凉环境的适应性,循序渐进地提高室内温度;如果供暖中期和供暖末期室内温度过高,人们会开窗散热,造成能源浪费。     

高中生心理控制源与学习适应性的相关研究

目的:探讨高中生心理控制源与学习适应性的相关关系。方法:运用内在与外在心理控制源量表和学习适应性量表对277名高中生调查。通过对数据的分析得出如下结论:第一高中生的心理控制源上普遍呈现出外控性,学习适应性较差;高中生的心理控制源在性别上差异显著,且女生的平均分高于男生;在独生子女与否上差异显著,且独生子女的平均分高于非独生子女。第二高中生的学习适应性在性别上差异显著,且男生的平均分高于女生;在独生子女与否上差异显著,且独生子女的平均分高于非独生子女。第三高中生的心理控制源与学习适应性之间负相关,在回归分析中,高中生心理控制源对于学习适应性同样具有负向预测作用,即心理控制源得分越高、外控性越强,学习适应性越差。     

幼小衔接视角下幼儿入学适应性调查

通过文献法、问卷法和访谈法,从幼小衔接视角对幼儿入学适应性进行了调查研究。结果显示:幼儿生活自理能力有待提高,幼儿的学习习惯和学习能力的适应性还有待加强,对幼儿人际关系适应性的培养应更加引起重视。针对这些情况,文章提出相关的教育建议。     

网络辅助大学英语学习适应性的调查及对策

本文以221名非英语专业大学生为研究对象,通过调查问卷了解大学生在网络辅助环境下大学英语学习的适应情况。结果表明:大学生学习适应总体状况较好;男、女生的英语学习适应性水平无显著差异;不同年级大学生的英语学习适应整体水平不存在显著性差异,但在学习态度维度上差异明显;英语学习适应良好者与学习适应不良者的显著差异主要表现在对学习环境的适应上。针对上述结果,外语教师应采取相应的措施来培养大学生的学习适应性。     

中学生学习适应问题及教育对策研究

学习适应性是指个体克服困难取得较好学习效果的倾向。本研究使用华东师范大学周步成教授等人修订的《学习适应性测验》,运用测量的方法考察了82名初中一年级学生的学习适应性状况。     

中国当代教育需求下的适应性教学空间设计探讨——以近10年案例图解分析为例

新时代背景下,教育理念的转型促使教学模式与学习方式产生了新的特征,由此对中小学教学空间设计提出了新的诉求。本研究对教育理念与教学空间设计之间的关联与演化历程进行了梳理,在此基础上引入适应性概念,以图解的方式,从适应性教学空间设计的角度,分析了我国近期一系列中小学建筑新范例中的探索性设计表达,最后对适应性教学空间的一般特征与设计策略进行总结与反思,以期为相关设计实践与研究提供有益参考。     

京西山地古村落水适应性环境营造生态智慧研究

水适应性是生态适应性的一个重要组成部分。通过研究京西山地古村落水适应性生态智慧,分析其村落选址、路网排水系统、调蓄池塘、复合农业生产模式等经验做法,以及朴素的水环境管理理念,并提出学习古村落水适应性生态智慧,不仅对目前的古村落走出发展困境、寻求富有个性和创造性的发展方式具有重要意义,对于建立“与自然相协调”、“多目标相融合”的可持续发展的城市基础设施体系也有非常大的借鉴意义。