引入体验式教学提高高校音乐教学效果

随着当前社会经济的快速发展,我国的经济环境与社会环境在很大程度上都得到了改善,与此同时,高校的教育也在教学方面进行了一系列的改革。在高校的众多课程之中,音乐是一门全方位表达情感的艺术,在高校的音乐教学方面,有着较强的实践能力。将体验式教学引入到高校的音乐课堂中,可以使学生根据音乐本身所蕴含的情感来增强自身的审美能力。本文简单阐述了体验式教学应用在高校音乐课堂中的各种方式,并且对它们的效果进行了总结。     

传统音乐文化融入高校声乐教学的探索

在进入21世纪后,我国社会飞速发展,经济水平迅速提高,而高等教育的改革也不断深入推进,高等教育愈发受到国家和社会的关注和重视。而在高等学校的教育中,音乐教育是十分重要的一个部分,在高校中进行音乐教育,开展声乐教学,能够满足不同类型学生学习的需要,为我国培养更多的音乐艺术人才。但是在高校声乐教学中,我国传统的音乐文化常常被忽略,基于此,文章将对传统音乐文化融入高校声乐教学进行分析探索,以期能够帮助我国传统音乐文化更好的同高校声乐教学进行融合。     

关于加强高校美术类专业教学实践环节的探讨

在现代艺术教育不断变革的社会背景下,我国美术类教育却逐渐显现出某些不足,其中,高校美术类专业的教学实践环节与现代社会对艺术和设计人才的需求存在的差异是我国现代艺术教育的一大困境。这些需要我们教育工作者不断的努力来改善。     

提高高校音乐教学质量的几点思考

音乐教育是高校实施美育的重要途径,是促进大学生提高艺术修养的重要手段。在高校中,音乐教育多是以开设音乐欣赏课的形式来进行的。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验和实践,主要从重新定位师生角色,变"教师是主角"为"以学生为主体";不断地自我完善,提高教学水平;把好知能关系,优化知能统一;运用现代化教学手段,提高音乐教学质量;挖掘音乐课程与其他课程的契合点,培养学生的综合素质;加强与艺术社团的互动,让高水准的音乐艺术走进大学校园六方面就如何提高高校音乐教学质量进行了具体探究,以期营造良好的高校音乐教学环境,促进学生音乐素质的提升。     

关于声乐教学法的探究

随着我国社会的发展,培养适应文化建设需要的音乐人才得到了广泛地重视。其中在声乐教学方面表现的很突出,在教学中老师应该根据音乐教学的特点,利用好现有的教学设备,同时结合多年的教学实践更好的优化教学质量。为了我国建设文化强国做出贡献,培养出更多的艺术和音乐人才。针对声乐教学等方面做了综述。     

基于图形联想教学方法的高校美术教学实践探索

自改革开放以来,党和国家越来越重视我国文化艺术的发展,加之人们生活水平不断提升,人们对精神层面的需求给予了更多关注,这给我国高校美术教学带来了更多的发展机遇。但社会对人才提出的高要求,使原有的美术教学方式和方法的弊端逐渐暴露,使我国高校美术教学难以满足人才培养需求,不利于美术行业持续发展。而图形联想教学方法的应用,不仅能够提高教学质量,还能够培养学生的创新能力,使学生形成对艺术独特的见解。文章从图形联想的概念和特点入手,分析图形联想教学法在高校美术教学实践中的重要作用,并在此基础上探讨教学实践,旨在为我国高校美术教学持续发展提供借鉴。     

音乐学院素质教育中教学建设与管理——评《新课程音乐教学设计》

<正>素质教育重视思想道德素质、能力培养、个性发展等方面教育,以全面提高人的基本素养为根本目的。高校艺术类专业在培养高素质技能人才和丰富我国高校艺术教育内容与结构等方面做出了贡献。艺术教育是素质教育的重要组成部分,音乐教学又是艺术教育的核心内容。音乐学院素质教育的有效发展,对音乐教学建设和管理研究方面有重要的促进作用。由西南师范大学出版社出版的《新课程     

新时代背景下的中专幼教音乐教学策略

随着我国社会经济的快速发展,越来越激烈的市场竞争力使社会对人才的要求不断增加,且随着我国幼儿教育事业的蓬勃发展,对于中专幼教的音乐及舞蹈的要求也不断增加,中专幼教音乐教学的目的就是为了培养具有教学、表演基本技能与音乐表演基本理论以及艺术实践知识的高技能应用型人才。因此,本文中笔者首先从中专院校的特点出发,然后分析中专幼教音乐教学的必要性,最后基于新时代背景下,提出了一些有效的教学策略,以培养合格的幼儿教师。     

浅谈我国高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育

随着现如今社会经济的快速发展,人们对于艺术的重视度同样也正在不断提升,高校作为人才培养的基地,在高校教学过程中,同样也在不断创新艺术教学的方式,最大限度的挖掘学生的艺术潜力。而舞蹈教学作为我国高校教学中的重要内容,高校开设舞蹈教学课程,能够促进不断促进我国舞蹈教育的发展,提升当代大学生的艺术素养,当前高校对于舞蹈教学的内容,不仅仅是重视学生在舞蹈方面的基本动作和编排能力,对于学生艺术素质的培养也越来越重视。本文就对我国高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育进行有效的分析和探究,希望能够不断加强我国高校舞蹈课程建设。     

小学音乐班级合唱教学实践研究

<正>在素质教育不断推进的过程中,音乐在小学阶段的教学地位不断凸显,而在小学音乐教学中,合唱是十分重要的教学内容,并且是深受学生喜爱的音乐艺术表现形式,可以给学生带来一种音乐艺术上的享受与熏陶,为学生的艺术素养提升做出保障。对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对小学音乐班级合唱教学实践做出研究。