共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2017,(1)
随着国家高度重视文化与科技融合,近年来诸多数字化博物馆、科技馆和文化馆等公共文化服务机构应运而生,文化资源的数字化取得了一系列重大成就。但是,在文化资源的数字化过程中过多的以保护为核心,注重"数字化存储",缺乏对数字化之后的文化资源开发利用问题的关注,导致我国数字化文化资源从数字化"档案性封存"与互联网下"活态利用"之间存在鸿沟、开发利用的广度和深度不足等问题。立足互联网视角,根据数字化文化资源开发利用的现状,分析其中存在的问题,从平台、数字化表达方式、产品服务、数据价值四个方面探析数字化文化资源的开发利用路径。 相似文献
2.
《Planning》2020,(6):132-133
互联网、大数据以及数字技术等先进技术的发展使得当前人们的社会生活发生了颠覆性变化,社会信息化发展已经成为不可逆的大趋势。先进的信息技术已经渗透到人们生活的各个角落,衍生出"互联网+"思想。在"互联网+"思想的驱动下,图书馆流通服务模式实现创新发展有了新方向。实现互联网与图书馆流通服务相结合,创新创建符合现代社会需求的图书馆流通服务模式,是当前促进其发展,实现其创新的重要研究课题。本文从"互联网+"所展现出的时代特色出发,分析"互联网+"环境为图书馆流通服务带来的影响,最终着重探讨了"互联网+"环境下图书馆流通服务有效创新的途径。 相似文献
3.
《Planning》2022,(Z1)
<正>随着当今科学技术的不断发展,"互联网+"推动着我国信息化教育的发展,但目前我国针对信息化教学资源的研究成果不多。在此背景下,由兰国帅编撰,科学出版社于2019年12月出版的《"互联网+"背景下信息化教学资源共建共享与服务》一书,就突显出了其所具有的指导价值与实用意义。在信息化背景下,网络信息技术的发展促进了高校教学管理中的资源共享。因此,本文结合《"互联网+"背景下信息化教学资源共建共享与服务》一书,研究信息化背景下我国高校教学管理中的资源共享,探讨资源共享的重要性,以期提高我国高校教学管理效率。 相似文献
4.
《Planning》2019,(26)
新时期,"互联网+"时代已经悄然到来。这使得人们对于公共图书馆所提供的服务也提出了更高的要求,随之而来的公共图书馆的服务也应当有所创新。本文就针对"互联网+"时代背景下的公共图书馆服务创新策略进行了简要的探讨分析,并提出了几点有效的创新方法,希望可以为促进公共图书馆服务的更新与完善贡献一份力量。 相似文献
5.
《Planning》2019,(9)
<正>随着网络信息技术的快速发展,"互联网+"技术普遍存在于人们的生活、工作及社会各行业领域之中,并带来非常多的便利,我国教育事业亦是如此。"互联网+"技术在教育领域中的广泛应用使得我国教育事业迎来信息化教学发展热潮。混合所有制职业院校是由公办学校通过招纳社会资本,并将其应用于校园文化建设与教育教学管理中,且该类型院校产权呈现出多元化局面。"互联网+"背景下,社会对专业型人才的需求标准,是要求各院校应 相似文献
6.
《Planning》2019,(30)
在"互联网+"时代背景下,互联网信息技术与教育工作的有机融合成为教育改革的必然发展趋势,教育领域对互联网信息技术的应用也愈加广泛,这对我国教育改革产生了重要的影响。新时期在推进传统文化进校园的过程中,可以结合"互联网+"时代的影响,将互联网信息技术作为依托,对传统文化进校园的路径进行创新,增强传统文化渗透效果。 相似文献
7.
《Planning》2019,(3)
近年来,随着信息网络技术的迅猛发展,互联网的跨界融合、创新驱动、重塑结构等特征在各行各业都有较为明显的体现,"互联网+"对高校图书馆的服务转型提出了不小的要求。本文以"互联网+"环境下高校图书馆的服务转型为主题,简述了高校图书馆发展存在的主要问题,分析了"互联网+"对高校图书馆服务的影响,探讨了"互联网+"环境下优化高校图书馆读者服务的措施。 相似文献
8.
《Planning》2015,(36)
伴随着移动互联网的普及以及通讯技术的迅速发展,云呼叫系统获得了更为灵活和强大的服务功能,并在远程教育学习支持服务领域中得到了广泛的应用。本研究尝试在开放大学的视角下,探讨云呼叫系统的建设与实践应用,以期实现信息技术与教育教学的深度融合。 相似文献
9.
《Planning》2019,(8)
随着大数据时代的到来,"互联网+"的模式已经渗透到人们生产和生活的方方面面。当前,高校在开展教育教学活动时也开始引入"互联网+"模式,转变了教学理念和教学方法。针对当前高校公共管理人才培养中存在的问题,高校可以基于"互联网+"背景,通过完善人才培养的顶层设计、打破传统的课程体系、寻求创新的教学途径、整合多渠道的师资库、利用丰富的"互联网+"政务信息资源等措施,创新公共管理类本科人才培养模式。 相似文献
10.
《Planning》2015,(9):91-92
以云计算技术为支撑,互联网与各种传统行业相结合,既可实现传统行业资源优化配置,又可最大程度满足消费者多样化需要。而在"互联网+"热潮推动下,农产品生产方式、营销方式、服务方式也悄然转型。将农产品供应链的各种分布式资源虚拟化为"云"之后,在云服务平台上储存起来,并协同线上线下营销,为最终顾客与供应链的其他主体提供服务,形成以供应链服务集成主体为核心、以云服务为纽带的农产品供应链,将成为"互联网+"时代农产品供应链演化的新趋势。通过构建供应链云服务平台,整合农产品供给云、终端零售云、农产品需求云以及物流云、金融云和其他服务云,不仅可借助线上及线下服务站点为目标市场消费者提供终端服务,而且可为整个供应链的其他成员提供按需服务,最终实现融海量生产者、海量消费者以及其他服务者于一体的跨行业、跨区域的产业大联盟,实现农产品供应链"四流"创新与整合,实现线上与线下协同、低成本、规模化运作,从根本上解决我国农产品生产及流通中存在的主体分散、实力弱小、市场次序混乱、供应链断裂等问题。 相似文献