教育信息化背景下初中写作教学探究

<正>在初中写作教学中,教师可以合理利用信息化背景优化写作课堂,合理使用各种信息化教学工具直观地呈现写作知识,带给学生更有效的学习指导。信息技术工具可以以各种形式和写作训练融合,教师可以根据具体的写作主题,结合写作教学的基本要求,有效设计写作教学过程。信息化工具的使用,不仅能更快解决写作教学中存在的问题,也能给学生呈现更多学习资料和写作素材,有利于写作训练的开展,能帮助学生高效完成写作任务,提升写作能力。一、激发学生的表达欲望在初中写作课堂上,教师首先要激发学生的表达欲望,     

巧用信息化手段，让初中作文教学更灵动

<正>随着社会的快速发展,信息技术已经走进生活的方方面面。教师要善于应用信息技术开展教学,发挥信息技术的巨大作用,使教学更灵动,促进教学效率的提升。在初中作文教学中,教师要巧用信息化手段,激发学生的写作兴趣,充实写作内容,让写作课堂更加丰富多彩。在语文教学中,作文一直是重要内容,这就要求教师投入更多的精力到作文教学中。随着教育改革的深化,作文教学的信息化也得到了重视,如何巧妙应用信息化手段使写作课堂更加灵动,成为教师探索和研究的课题。     

网络教学环境下小学作文教学的新探索

信息化时代的到来,网络技术和多媒体技术的应用,转变了教师的思想观念和学生的学习意识,转变了课堂教学模式与师生的互动方式。对小学作文教学而言,信息化时代的网络教学能为学生创设一个良好的作文情境,能更好地激发学生的写作兴趣,能极大地丰富学生的写作素材,培养学生的观察能力、表达能力、想象能力、写作能力,提高作文教学的质量。     

信息技术与小学作文教学的有机融合

随着教育信息化水平的不断提高,积极合理地利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流和互相评改的机会,增强写作交际功能,培养写作应用能力,才能更好地适应语文教学的需要。     

数字化教学资源平台在高校英语写作教学中的运用研究——评《数字化平台下的体验语类式英语写作教学理论与实践》

<正>21世纪信息化时代,大学英语教师更加注重英语写作模式的改革与创新,大学英语写作在数字化教学资源平台的基础上,开启了数字化英语写作2.0时代。这一创新的转变符合新兴的素质教育理念,将大学英语教学与信息技术相融合,逐渐出现了微课教学、手机端写作等现代化信息技术手段的应用,为师生提供了教学便利,写作教学效果得到改善。数字化教学资源平台凭借自身的优势特点逐渐成为信息化英语教学的主流媒介,为大学英语教学带来新的成果,全面提高了学生的英语写作热情与水平。     

高中英语如何进行高效的写作教学

<正>随着新课程改革的不断发展,为适应如今多元化和信息化的时代,对英语教师也有了新的要求,要求其摒弃传统教学方法,改正教学理念,使得学生的英语学科素养得到提升。笔者对高中英语教学进行分析,结合多年的教学经验针对教学中存在的错误观念与教学模式落后等问题,提出行之有效的解决方法。英语写作教学是英语教学中的重要组成部分,因此提高高中生的英语写作能力是极其重要的。提高英语写作教学不仅能使同学巩固语法等知识点,还能加强学生对英语的实际使用能力。教师使用正确合理的写作教学策略,使得学生具有丰富的词汇量去进行写     

体验式教学在高中英语写作教学中的应用

<正>高中英语写作教学作为高中英语教学重要内容,对高中英语教学有着重大作用和影响。体验式教学模式应用于高中英语写作教学,不但能够提高高中英语写作教学质量及效率,还能够促进高中英语教学发展,推动整个高中教学进步。故在高中英语写作教学中应用体验式教学模式是必要和重要的。1.新课改背景下高中英语写作教学的现状分析近年来,随着新课改的不断推行和深入,越来越多的人提高了对高中英语教学的重视及关注度,从以     

浅谈高中语文教学中写作教学的有效开展

高中语文教学中的写作教学是高中阶段至关重要的一个内容。考试改革中,高考语文的分数得到提高,而写作在语文试题中所占分数比例较大。目前高中语文写作教学的状况尚不乐观,教师没有在写作教学中做出创新,传统写作教学的模式已经不能够满足当下学生的需求,无法有效提高学生的写作能力,使得高中语文的写作教学在此停滞不前,影响学生的语文整体水平。因此,高中语文教师必须采取适当的措施来解决写作教学这一重大难题,提高学生的写作兴趣,改善写作教学课堂的氛围,让学生能够加强主观体验,提升写作教学的效果。本文将浅谈高中语文教学中写作教学的有效开展,探究写作课堂的改善策略。     

关于情境教学在初中写作教学中的有效性探讨

<正>随着教育教学的深化改革,在初中写作教学中,教师也要不断变革教学思维与教学方法。在写作教学中开展情境教学主要是为了加强学生的情感体验,引起学生的情感共鸣。如何提高学生的写作能力和写作兴趣,成了众多语文教师探讨的话题。本文从情境教学在初中写作教学中的实践进行分析,希望对促进初中写作教学的发展提供借鉴。     

情景教学在初中语文写作教学中的运用研究

初中语文教学中,写作教学占很大的比重,同时也是学生在初中语文教学中的重点和难点。为了让学生能够更好地掌握写作本领,教师可以采用情景教学的方法,促使学生在完成情景模式下提高写作能力,让学生的写作越来越得心应手,扩宽写作思维,为学生实现综合全面的发展奠定良好的基石。