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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2018,(1)
在全媒体的时代下,互联网的应用愈发广泛,网络意识形态的话语权建构也变得特别重要。当代的网络意识形态需要先进的意识进行传播。所以,我国形成的主流意识受到了非常严峻的打击,趋于网络意识形态化。在现实的冲击下,意识的强化建设刻不容缓,我们要在全媒体时代下建立网络意识形态话语权。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(27)
随着我国经济水平的不断发展,社会结构有了巨大的变革,各利益群体的权利意识不断觉醒,不同立场的群体在发展过程中的冲突和矛盾逐渐凸现出来,群体性事件就成为一种较为激烈的表现形式,这是社会的发展中不能回避的问题。随着自媒体等新闻媒介越来越多的加入到信息传播中,网络成为社会各阶层表达意志的重要平台,网络这一自由表达态度的平台一旦没有理性管理就会对政府的治理提出挑战。群体性事件更容易引起网络的关注,在网络舆情的社会现状下,如何把握二者的关系,本文将以环境群体性事件在网络舆情下的处理为例,分析现存的问题,探析具有针对性的对策,为群体性事件的有效管控提供借鉴。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(24)
由于网络社会的复杂性决定了网络群体性事件是一个庞大而复杂的系统。随着社会转型,受众网络使用深度不断加强,网民的公民意识不断提升,网络群体性事件在一定时期内将从偶发事件逐渐转变为一种常态事件。国内学者近年来对网络群体性事件的定义、成因和政府应对策略也做了研究。  相似文献   

4.
《Planning》2015,(10)
本文以"塔西陀陷阱"为引子,分别对政府公信力的内涵以及当前我国各级政府普遍面临的公信力危机的表现、危害、原因与破解对策进行了分析探讨。  相似文献   

5.
《Planning》2013,(9)
"虐猫事件""切糕事件""躲猫猫事件""表哥事件"……随着网络新媒体的快速发展,"百万点击率"网络群体性事件屡见不鲜。现代网民在社会发展与监督中日益增强的地位,已成为我国社会的一道奇观。本文将对网络群体性事件的成因进行分析,并提出相应的解决对策。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(2)
随着互联网的快速发展和网络公共平台的形成,网络群体性事件也渐呈增多趋势。而现实群体性事件与网络群体性事件之间的演化路径是存在着一定差异的。可以说,网络群体性事件是沿着群体话语的异质化向群体话语的同质化发展的,而现实群体性事件则是从群体同质化发展成为群体异质化。  相似文献   

7.
《Planning》2021,(4)
环境群体性事件的发生给经济发展与社会稳定带来严峻挑战,已经引起学术界的广泛关注。基于资源动员理论视角,通过对2005—2016年间的30个典型环境群体性事件比较分析发现,环境群体性事件发生机制由六项要素组成,分别为明确的群体目标、多元的参与主体、有效的群体沟通、专家学者的支持、大众媒体的传播和动员策略的运用。这六项要素对事件规模有显著的正向影响,事件满足六项要素的程度越高,事件的规模就越大。进而据此提出环境群体性事件的治理路径,依次是完善公众利益表达机制、推进开放式决策模式、加大信息公开力度、发挥专家学者独特优势、提高政府回应水平、强化制度规范效力。这些发现对妥善处置环境群体性事件具有积极意义,也对有效预防环境群体性事件具有参考价值。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(25):58-59
目前,我国正处于社会发展转型期,经历着经济、政治、文化、社会心理等各个领域的深刻变化和社会结构的不断调整。在这一发展时期,由于各种利益冲突和社会矛盾的交织,群体性事件发生的频率不断提高,地域不断扩大。政府在群体性事件中能否进行很好的危机公关,不仅决定着事件的发展方向和事件最终的妥善解决,而且关乎政府自身形象的塑造和社会的和谐稳定。因此,加强群体性事件中政府危机公关的能力已经刻不容缓。本文通过分析梳理近年来我国发生的一系列群体性事件典型案例以及政府对其的公关应对,找出政府危机公关中存在的不足,总结并提出政府公关在处置转型期群体性事件中的策略。  相似文献   

9.
《Planning》2018,(2)
本文认为"冰花男孩"事件在传统媒体大量报道之前为集聚阶段,信息传播路径基本为单向线性传播;传统媒体介入后为扩散阶段,信息传播路径为传统媒体、互联网、自媒体三者交叉互动。从而认为,在正能量事件的网络传播中,主动设置议程能匡正舆情走向,掌握话语权能强化正面舆论,建构情感框架能强化社会行动的合法性。  相似文献   

10.
《Planning》2021,(Z1)
<正>全媒体时代的到来,在很大程度上丰富了人们的物质和精神文化生活,也对我国意识形态领域工作提出了诸多挑战。高校作为意识形态工作的前沿阵地,将意识形态工作融入人才培养教育教学,是当前高校教育的主要方向之一。全媒体时代,我国高校意识形态领域工作面临的形势复杂多变、挑战重重,高校需要紧密结合全媒体时代特征和意识形态话语权建构发展趋势,充分、巧妙运用自身优势,切实开展创新探索,  相似文献   

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