英语课堂教学三维目标有效整合的策略

新时期,我国对于教育体制改革力度不断加深,教学理念较之以往有了明显改变,教师从实质上的主体转变为真正的引导者,而学生则从被动地位转变为主动地位。新课改教学要求做到坚持"人本"思想,进一步发挥学生在学习上的主动能动性,构建高效英语课堂。将结合经验,从英语课堂教学的三维目标整合策略入手,展开讨论。     

目标管理在中学教学管理中的运用

目标管理法不仅仅是一种先进的、科学的管理方法,也是一种激励性绩效评价工具。将其应用到班级管理中,可最大限度提升班级的教学管理力度,最终提升中学生的学习成绩。基于此,笔者以中学的教学管理为研究中心,对当前中学教育管理中存在的弊端和原因进行了分析,并在此基础上提出了目标管理法在教学管理中的具体应用。     

浅谈高中物理教学三维目标的实现

新课改规定,高中物理教学要做好三维目标的实现,三维指的是掌握知识与技能、转变过程与方法、培养情感态度与价值观。本文就如何在高中物理教学中实现三维目标进行了探讨。     

新课改背景下中学教育教学管理改革策略分析

在当前的中学教育当中,管理是不可或缺的组成部分,因此做好教学管理对学生的学习效率提升,个性思想品质以及好习惯的养成都会起到积极的促进作用。新课程改革的背景下还需要全面地对教学管理的相关策略进行分析研究,争取可以更好地强化管理的有效性。了解管理其中的不足,分析原因,最后找出解决的对策。     

论中职英语教学策略

中职学生相较于普通高中的学生而言,有着一定的特殊性,如何组织好中职英语的课堂教学,为学生提供一堂目标明确、重点突出、效果良好的英语课是广大英语教师一直努力追寻的目标。笔者根据多年的实践教学经验,从中职学生的实际学习情况出发,提出了几点上好中职英语课的有效措施,以期激发起学生学习英语的兴趣,提高学生的英语水平。     

小学班主任教学管理效率提升的策略

小学教育阶段是学生学习生涯中的关键阶段,小学班主任不仅是家长之外与学生接触最密切的人,还是班级政治思想文化活动的组织者,其教学管理工作是学生学习发展的推动力。由于新课程标准对教学管理提出了更高的要求,因此小学班主任面临更大的挑战,必须提高教学管理效率。     

三维管路系统CAD的设计与实现

总结了三维设计应用中存在的问题，探讨了建立集三维设计与二维制图于一体的三维设计环境的目标以及具体实现方法，提出了示意模型为主，形象模型为辅的总体架构方法，论述了虚拟工程现场的建造，二维工程图的自动生成等技术。     

基于自然通风目标的建筑设计策略与方法

对建筑设计中自然通风的目标和策略进行分析,并尝试提出一套与建筑设计构思过程紧密结合的设计方法,以期实现从定性到定量地运用自然通风各种设计策略的目的。     

实现绿色建筑设计目标的设计行为研究

为了实现既定的绿色建筑设计目标,必须通过有效地设计活动对设计问题加以解决。在绿色建筑整合设计过程中,实现设计目标的活动十分复杂,主要表现为设计团队及其各个成员设计时所进行的各种主观与客观活动,通过这些活动,设计人员可以做出决定并推动设计过程向前发展。     

当代中职美术教育中色彩教学的优化策略分析

色彩教学在美术这门学科中占据较大的比重。在中职美术教学过程中,同学们对色彩这部分知识内容的兴致不高,在课上很难集中注意力去认识不同颜色的表现形式。经过长期观察,教育工作者发现色彩教学对于学生美术的综合发展有着积极的促进作用,如何提升学生对不同颜色的运用成为教师首先要解决的问题。为了调动中职学生的积极性,使学生能够熟练使用颜色的混合与搭配,在层次变换中体现出鲜明的个人特色。教师决定优化这部分知识内容,转变授课形式,以激发出中职学生对色彩的热情,从而提升学生该学科的综合素质。