关于大学生社会主义核心价值观教育的思考

大学生群体是未来我国社会主义事业建设的中坚力量,他们的价值观关系到国家和中华民族的未来。用社会主义核心价值体系教育学生,主要目的就是要帮助学生树立正确的人生观和价值观。高校作为培养高素质人才的摇篮和思想政治教育的主阵地,对大学生深入推进社会主义核心价值观教育,是新时期人才培养的一项重要任务。     

社会主义核心价值观引领下提高大学生党员思想政治教育有效性的路径探索

社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达,具有强大的感召力、凝聚力和引导力。本文以社会主义核心价值观为切入点,围绕大学生党员思想政治教育的工作实践,分析当前大学生党员思想政治教育工作存在的问题,并提出社会主义核心价值观引领下提高大学生党员思想政治教育有效性的路径,旨在为大学生党员思想政治教育的完善提供参考。     

大学生社会主义核心价值观教育探讨

如何将社会主义核心价值观落实到大学生价值观教育中去,是当前高校思想政治教育工作的一个重要课题。文章分析了高校价值观教育中存在的问题和当代大学生的价值观特征,探讨了学生成长的社会要求和内在需求,在此基础上提出了在学生价值观教育中实现社会主义核心价值观引导作用的方法和路径,即坚持以人为本、体现时代特征、注重差异性和层次性、吸取传统文化的精髓等。     

大学生社会主义核心价值观认同培育路径的实证研究

基于山东省东中西部大学生调研数据和Logit回归模型定量分析的结果,发现大学生社会主义核心价值观培育仍然主要依赖于高校教育,思政课教育是主阵地;大学生的自我教育、课外实践活动、社会发展战略的认同对其社会主义核心价值观认同有正向影响;价值观宣传作品有正向影响,但影响较小;网络、微传播平台是对大学生社会主义核心价值观认同产生负面影响的主要因素。因此,首先应提升大学生自我教育、加强课堂教学与倡导课外实践相结合,发挥高校在价值观教育中的主导作用;其次,在政策、制度、法律法规的实施中实现国家、社会、个人发展的同频共振,提供良好的外部环境;最后,确保网络安全,做大做强新媒体传播平台,深入挖掘与优化价值观宣传资源,提供优质的媒介服务。     

中医类大学生社会主义核心价值观培育路径思考

结合当代中医学生的身心发展特点,从"文化熏陶、实践养成、制度保障"三方面探索中医学生践行社会主义核心价值的路径,将社会主义核心价值观融入学生发展的各方面,最终转化成学生的情感认同和自觉习惯,培养有人文关怀、有责任担当的时代新中医学生,是中医类高校立德树人的题中之义。     

社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育对策分析

建设社会主义核心价值观是建设社会主义文化强国的根本任务,是我党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。要把社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育,提升大学生的思想政治素质和思想道德素质,应当提炼价值精髓,明确思想政治教育的方向性;融合双方意志,体现思想政治教育的对象性;关注四种渠道,拓宽思想政治教育的途径;采用四个结合,贯穿思想政治教育全过程;凝聚四股力量,提升思想政治教育实效性。     

在大学生中培育社会主义核心价值观的对策探析

深入分析大学生社会主义核心价值观培育过程中面临的主要困境,主要来自社会变革、网络技术、基础教育、高校教育四个方面,提出的合理化对策建议是积极营造良好的外部环境、着力夯实基础教育薄弱环节、切实加强高校教育教学改革。     

中国梦与大学生社会主义核心价值观培育

积极培育和践行社会主义核心价值观是我党的一项战略任务,对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要战略意义。大学生社会主义核心价值观的培育是历史赋予的使命,是影响国家和民族发展的长效机制,是中国梦实现的推动力量。因此,加强大学生的中国梦的思想内涵必须积极进行大学生社会主义核心价值观的培育。本文在当代大学生社会主义核心价值观培育方法的引导下,探寻大学生牢固中国梦、深化社会责任感的具体路径。     

新时代高校大学生社会主义核心价值观培养路径

社会主义核心价值体系是马克思主义唯物论中国化的表现,是中国特色社会主义理论的一部分。大学生价值观具有主流健康向上的特点,但其也存在着利己主义、功利主义、享乐主义等方面的问题,究其原因,有外部和内部两方面组成。外部原因包括社会、家庭和学校的环境因素,内部原因主要表现在大学生自身的因素上。根据其表现的问题及其成因,提出了三点措施:改变教学方法和课程,提高思想教学的时效;利用好互联网,建设网络思想阵地;加强校园文化建设,营造积极向上的氛围。力求在社会主义核心价值体系的指引下,完善大学生的身心建设,帮助其树立积极向上的价值观,做一名对社会、对他人、对自身有清醒认识,有责任感和担当精神的新时代大学生。     

大学新生社会主义核心价值观践行路径研究

新生入学教育是大学生形成正确价值观的"第一课",有效融入核心价值观教育,是提升社会主义核心价值观教育的重要阶段,对整个大学阶段强化大学生价值观引领具有重要意义。当前融入教育还存在着一些困境与偏误,构建立体化的培育体系、创新培育的内容与形式、拓展培育的实践场域是实现教育目的的重要路径。