儒家文化思想与中国建筑景观设计的融合

儒家文化是我国的主流传统文化,在我国历史上发挥了不可磨灭的作用,对现代社会产生了广泛而深刻的影响。当前我国的社会经济生活绝大部分文化现象都是基于儒家文化思想产生的,建筑景观设计领域就是其中的典型。随着我国社会经济的快速发展,我国的经济发展模式开始向资源节约型、环境友好型方向转变,建筑景观设计领域也开始追求对环境的融合与自然的和谐,这与儒家文化思想不谋而合,可以预见的是,在未来儒家文化必将是我国建筑景观设计的重要指导思想。因此本文从建筑景观设计的角度出发,结合儒家文化思想的实际,对儒家文化思想与中国建筑景观设计的融合进行简要分析。     

儒家文化与民办高校大学生价值观构建的关系研究

中华传统文化博大精深、源远流长,是我国五千年的文化积淀,其核心是蕴含着深厚文化底蕴的儒家优秀文化。得益于儒家优秀文化在历史的长河中被赋予新的生命力和活力,使儒家文化在民办高校大学生形成正确的价值取向方面发挥了不可小觑的影响。本文基于当代民办高校大学生的实际,探讨了儒家文化在民办高校大学生价值观塑造过程中面临的一系列问题、出现这种问题的制约因素以及实现儒家文化融入民办高校大学生价值观教育的有效路径。     

儒家文化在中职语文教学中的渗透研究

儒家文化是中华民族上下五千年历史当中传承下来的优良传统文化,是我国传统文化的重要组成部分。将儒家文化渗透进教学过程中,能够提高学生的道德水平、综合素养,能够让学生养成一种勤奋好学、不耻下问的良好的学习习惯,能够有效提高学生的学习成绩,并提高学生毕业进入社会后的竞争力。因此,在中职语文教学中应当大力渗透儒家文化,通过开展儒家文化教育来促进学生的成长,促进学生日后的发展。本文分析了将儒家文化渗透进中职语文教学中的意义、儒家文化在中职语文教学中的应用现状以及儒家文化在中职语文教学中的渗透措施,以供参考。     

儒家文化塑造中药品牌企业的内在机理分析——以北京同仁堂为例

儒家文化是中国传统文化的核心内容,在数千年发展中深深地融入了中华民族的血脉之中。在"一路一带"倡议下,中国中药企业要提高品牌形象,使中药企业加快"走出去"的步伐,就必须从儒家文化中吸收营养,继承创新现代中药企业文化,弘扬其仁爱、诚信和敬业精神,塑造民族品牌企业,为全世界人民服务。运用典型案例分析的方法,着重研究了儒家文化模塑中华老字号中药企业北京同仁堂品牌的内在机理,以期为我国中药企业走向"一带一路"提供新的思路。     

从砖雕装饰看明清时期晋商民居文化

在对晋商建筑砖雕作品进行实地调研的基础上,分析了明清时期晋商民居建筑中砖雕装饰所折射出的民居建筑文化。儒家文化是晋商建筑砖雕作品反映的主要内容;砖雕的民俗文化反映出民居主人对美好生活直白而朴素的强烈追求,具有典型的民居特色;砖雕精湛的工艺反映出晋商力求完美的生活态度,符合中国传统的追求严谨庄重的文化意识。     

“文化走出去”背景下电影《孔子》对儒家文化的阐释艺术

为提升中国文化软实力,提高国际影响力,中国政府在新世纪制定了"文化走出去"的国家战略。《孔子》作为第一部以儒家文化创始人为题材的电影,从国外观众的理解能力和情感倾向出发,以艺术化的手法、创新性地诠释了儒家文化思想,不仅为中国电影创作开辟了以儒家文化为题材的新思路,也为儒家文化对外传播提供了新路径。     

初中文言文教学中弘扬儒家优良文化的策略研究

主要对初中文言文教学中弘扬儒家优良文化展开了分析,在此基础上对初中文言文教学中弘扬儒家文化的必要性,初中文言文中蕴涵的儒家文化,以及初中语文教师在课堂教学中如何依托教材弘扬儒家文化教学提出了几点策略,希望可以借此强化学生儒家优良文化,激发他们的民族自豪感。     

儒家文化与社会责任感养成教育

<正>社会责任感养成教育实际上就是立德树人。在不断推进社会主义现代化建设的今天,对青年人的社会责任感养成教育一刻也不能放松。我们进行社会责任感教育既要从优秀传统文化中汲取营养,也要借鉴前人的种种做法。在儒家文化的推动下,我国历代都很重视社会责任感的灌输和培育,并取得了很大的成就,成为我国传统文化的重要组成部分。下面试就儒家文化立德树人的理论和实践作一探究,望能对我们今天     

《论语》与近代科学未在中国产生的原因

李约瑟难题提出后引发了大量讨论,中外学者从多个角度提出了对李约瑟难题的解答。本文侧重文化方面的分析,从《论语》出发,提出自己对李约瑟难题的解答,认为儒家文化对近代科学未在中国产生并没有决定性的影响。儒家文化成为中国传统文化中的重要组成部分是多重因素作用下的结果,现代中国应在儒家学说的基础上形成新的文化和思想。     

高中语文课堂教学中儒家文化的融合渗透

<正>高中阶段是对青少年进行德育培养的重要阶段，同时也是将传统文化中有关儒家文化的素养和人文关怀精神传达给学生的重要阶段，可以帮助学生加深自身的民族文化意识。同时，对提升学生的品德教育发展来讲有着积极的意义。儒家文化中倡导的“五常”和“五德”是与我国当今社会的精神文明建设主旨步调一致的。