中职语文教学如何辅助学生进入职业状态

中职语文教学要从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面体现辅助学生进入职业状态这一定位,依据中职学生的现状,在语文教学过程中充分体现职业特点,增强实用性,在形成学生综合职业能力上下大功夫。     

面向职业发展的高职学生语文素养培养

在分析语文素养与高职学生职业发展两者之间关系的基础上,提出面向职业发展的高职学生语文素养的培养策略。     

如何通过语文教学来提高技工院校学生的职业素养

探寻提高技工学校学生职业素养的方法,是语文课不可推卸的责任,是语文教师迫切需要研究探讨的重要课题。因此在分析了技工院校学生现如今的职业素养,了解了语文教学对于提高学生职业素养的意义后。就要求我们在教学中就要有结合实际的教学内容,寓教于乐的教学方法,丰富多彩的教学活动和平心静气的教学反思。     

小学高年级语文如何培养学生的语文素养

在小学语文教学中,小学生语文素养的培养是教学变革持续推进和开展形势下提出的关键教学观念。语文素养理念的提出对于小学生综合能力的形成有着相当关键的意义。本文结合多年的教学经验,着重论述了如何在小学语文高年级教学中培养学生的语文素养。     

优化小学语文教学,培养学生核心素养

在小学语文的课堂教学中,教师在做好语文课程研究工作的同时,要能够从语言、思维、审美以及文化等多角度入手,有意识地对学生的语文核心素养进行培养,一方面提升课堂教学的有效性,另一方面增强学生的综合素质,进而健全学生的人格,丰富学生的情感体验。     

核心素养下的中职语文现代文教学探究

现代文是中职语文教学不可或缺的重要组成部分。在核心素养培育的大背景下,如何改革中职语文教学,在现代文教学中巧妙渗透核心素养培育,是值得每一位中职语文教师关注和探讨的话题。文章阐述了语文学科核心素养的四个内涵,分析了中职语文现代文教学现状,并给出了核心素养下中职语文现代文教学的具体策略。     

浅谈中职美术教学对学生艺术素养的培养

美术伟大的人文情怀、悠久的文化传承令人叹为观止。杰出的绘画作品以其浓厚的艺术气息不断陶冶学生的道德情操和思维品质,使学生透过作品的表象,穿越时空与艺术家进行交流,感受艺术的魅力。美术教师应当在日常教学中不断培养学生的审美能力和道德品质,进而提高他们的艺术素养。该文重点探讨中职院校美术教学中培养学生艺术素养的途径。     

浅论如何在中职语文教学中培养学生的就业能力

语文作为中等职业学校教育中一门重要的基础课程,理应在培养和提高学生就业能力的过程中发挥重要作用。本文将从四方面就如何在中职语文教学中培养学生的就业能力进行探讨。     

高职语文中职业素养的培育

作为主要培养学生人文素质教育的高职语文课程面临着处在专业课的夹缝中生存的困境,课程开设逐渐趋于边缘化态势,语文教学进入了急需探讨的境遇。避免空心化,顺应时代要求,高职语文课程体系与学生职业素养提升的研究与探讨,如何在高职语文课中挖掘和培养学生的职业素养是我们当前的任务。     

浅议中医护理教学与护生职业素养的培养

护生职业素养的培养是中职教育的核心内容,理应贯穿于整个学校教育的始终。重视在专业课中加强对护生职业素养的培养,尤其是在富有人文特质的中医护理课程中,深度挖掘与文化素质、职业技能和职业精神密切相关的内容,有效提升育人功能。