新旧版小学科学课程标准对比的差异性分析

2017年2月《义务教育小学科学课程标准》正式颁布,标志着我国小学科学课程正式由探索的实验阶段迈入全面提升阶段。这不仅是我国科学教育发展的历史性进步,也是具有里程碑式意义的变革。为全面理解和深入落实新课程理念,从颁布背景、课程性质、课程目标、课程内容对新旧版课标进行对比尤为重要。不仅有利于明晰两版课标之间的差异、把握科学教育发展的方向,而且有利于提高教师实施新课标的能力,并为教科书编者提供修订的参考依据。     

关于小学科学教学中小组合作学习的思考

小学科学作为小学阶段的必修课,既担负着重要的小学生科学启蒙的责任,同时又要培养小学生的科学素养。在小学科学的学习过程中,教师要培养学生"注重事实,克服困难,善始善终,尊重他人意见,敢于提出不同见解"的良好学习习惯,以便更好地学习到科学知识。在教育改革逐步深化的今天,新课程标准大力提倡"要以学生为本,要注重学生的全面发展"的教育理念,而小组合作学习可以有效体现出这一教育理念。小组合作学习是通过学生的交流与合作实现学习或者教育目标的一种学习方法,这种学习方法能有效锻炼学生的自主性、合作精神等,对于学生全面素养的提升有重要的积极作用。所以,在小学科学教学中开展小组合作教学有重要的现实意义,本文对小学科学教学中小组合作学习的开展进行了如下思考。     

联系生活,提升小学科学课教学有效性

随着我国教育事业的不断发展与变革,教育部门对教学活动的开展也提出了更高的要求,人们越来越看重学生综合素质水平的提高,希望学生能够通过学习得到全面发展。小学科学课开设的目的就是让学生通过观察去发现科学、探究科学,使学生形成正确的价值观。在新课标背景下,教育者强调学习与生活之间的密切关联,主要探讨了在小学科学教学中如何有效地联系生活来增强课堂教学的有效性。     

浅谈传统文化在小学科学教学中的渗透

小学科学课程肩负着培养学生科学素养的重任,为学生继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础,将传统文化渗透于小学科学教学中,可以使学生"内化于心,外化于行",不但可以让学生在科学探究的过程中学到科学知识,更让学生在科学探究中受到传统文化的熏陶,既培养学生民族自豪感和增加民族凝聚力,又增添了科学的人文之美。     

大数据环境下的学生深度自主学习

对于小学科学教学而言,如何进一步挖掘和利用大数据环境下教育教学发展的潜在价值,是小学科学把握机遇且面向未来发展的重要课题,也是小学科学教师不断进取且提高自身教育教学能力及增强实效性的必然路径。其中,基于大数据环境下推进学生深度自主学习,是"互联网+教育"的集中表现与有效尝试。与此同时,在大数据技术的支持与帮助下,可以为学生深度开展自主学习提供更多的便利与可能。     

基于创客教育的乡村小学科学师范生培养模式的探究与实践

由于乡村小学科学教学普遍存在师资不足、创新创造能力缺乏等问题,培养创客型乡村小学科学师范生具有重要意义。基于创客教育视野,通过对乡村小学科学师范生培养模式进行探究,提出了基于"创新教育实践共同体"的联合培养模式,并以汕头职业技术学院"五年一贯制"小学教育(全科)专业的教学实践为例,对此模式进行阐释。研究同时介绍了目前的实践进展,为新时代下乡村小学科学师范生的人才培养模式和教育服务模式创新实践提供参考。     

基于小学排球传统“Grit”文化的构建研究

所谓"Grit"文化即坚毅文化,它是美国社会时下广为传播的先进教育理念,它与学习者的成长性思维(Growth Mindset)联系起来,希望在教育过程中不断提醒学习者去做自己爱做的事情,并坚持持续去爱,这才是通往成功的重要阶梯。在我国小学阶段所开展的排球体育教育运动也深度借鉴了这一"Grit"文化,希望构建针对小学生体育学习的坚毅文化教育体系,塑造学生良好的个性品质甚至是健康人格。所以希望初步探究在小学排球教育传统中所构建传播的"Grit"文化教育体系,探讨"Grit"文化构建途径原则、方法,以此初步形成小学体育教育良好的共同价值观与学校文化氛围。     

核心素养下小学美术传统文化教育新探

随着教育改革的不断发展,教师越来越重视在教学中培养学生的核心素养。在小学美术教学中对学生进行传统文化教育,不仅可以有效激发学生对美术知识的学习兴趣,引导学生积极学习美术课程,而且可以促进学生深入理解传统文化,培养学生的核心素养,推动我国传统文化的传承、发展。因此,教师要积极更新教学观念,根据学生的学习能力,探索有效的教学策略,实现高效教学。从我国的教育发展趋势看,随着新课程改革的推进,核心素养已经成为了社会关注的重点。该文分析核心素养下小学美术传统文化教育存在的问题,探究核心素养下小学美术传统文化教育的策略,以供相关教育工作者参考。     

“互联网+”让小学传统文化教育“香”飘万里

国学经典是中华民族可持续发展不可或缺的优秀传统,代表着民族发展的不竭动力和力量源泉。发扬传统文化、传播国学经典在小学教育中具有十分重要的意义。随着互联网技术的飞速发展,新媒体技术的日益传播,使传统文化在小学教育过程中焕发出勃勃生机。互联网教育作为一种优越的教育方式和手段,应当协助传统文化教育的发展,并在传播过程中与"互联网+"有机结合,从而更好地推动传统文化教育进程,推进我国教育改革和发展。     

浅谈小学科学教学中科学探究的应用

随着我国的教育理念不断革新,当下的小学科学中教学理念已经逐渐向着科学探究的方向发展,在传统的教学理念中,并不是特别地重视教学中的科学探究,在小学教育阶段中,教师更多的是借助于书籍中配置的图片资料来帮助学生对知识的理解学习,并没有带领学生进行过系统的科学探究。就如何开展小学阶段的科学教学应用进行简要的探讨与分析。     

行走在物业职场中的女人们

如花一样的娇容,如水一样的柔情. 爱烹调美味佳肴,也爱在职场上纵横驰骋;喜欢逛街,也喜欢游走于社区的阡陌小径;爱照顾家人,享受和孩子在一起的时刻,乐于享受天伦之乐,也心装公司员工、心怀社区业主,时刻为小区大事小情挂念     

以保障房为重建多元化市场——海南"国际旅游岛"实践专题

<正>如花一样的娇容,如水一样的柔情。爱烹调美味佳肴,也爱在职场上纵横驰骋;喜欢逛街,也喜欢游走于社区的阡陌小径;爱照顾家人,享受和孩子在一起的时刻,乐于享受天伦之乐,也心装公司员工、心怀社区业主,时刻为小区大事小情挂念……她们就是中国物业管理行业的巾帼英雄,在物业管理这广阔的平台上,她们     

绿野仙踪 荷兰某乡村小屋

Powerhouse是荷兰一家年轻的建筑设计公司,由Nanne de Ru和Charles Bessard领衔主持。这间公司以鹿特丹和哥本哈根为根据地,专攻建筑设计及城市规划与研究．在荷兰、丹麦、法国、俄罗斯和泰国都有项目完成。Powerhouse于2005年5月或立,成立两个月后,他们接到了第一笔生意．在荷兰阿纳姆市的Veluwe Zoom区设计一间与众不同的林间小屋。     

基于BIM技术对管廊工程施工过程中的优化研究

针对地下管廊工程基坑施工及管线设计过程中可能出现的问题,通过BIM技术建立的管廊族文件数据库,构建管廊基坑三维Revit模型,将土方模型进行细致划分,并将模型文件导入Autodesk公司中的Navisworks软件中进行基坑开挖虚拟施工过程仿真,得出一些有价值的结论。     

仿古工程结算造价的控制

仿古工程结算造价的控制,是保护业主与施工单位的合法权益,规范建筑市场的重要手段。仿古从定额的适应范围,图纸的深化、定额子目的套用几个方面落实造价控制。     

骨子里的中国与心中的传统

无论怎样组织和经营，讨论传统与中国总是很容易落入当代史论的话语泥沼。在设计学语境中，传统与中国这两个词既相互关联又分别独立，但曾经的谬误一度将传统等同于中国，将现代等同于西方，这让中国设计师步履沉重．而如果将两者完全剥离．似乎又形单影只。是啊，谁让中国拥有五千年历史的文明呢？     

CFG桩在溶岩地区高层建筑中的应用

针对溶岩地区的地基复杂性,采用CFG桩对地基进行处理,阐述了CFG桩处理地基的基本原理,通过工程实例介绍了CFG桩在溶岩地区高层建筑中的应用,并指出CFG桩复合地基具有施工速度快、成桩质量好、能充分利用桩间土承载力的特点。     

阿坝州茂县某滑坡成因机制及其稳定性分析

对某滑坡的变形特征、成因机制及稳定性进行了分析,提出了相应的防治措施。分析表明该滑坡为一大型土质牵引式滑坡,滑坡前缘失稳,在坡体形成多级陡坎及拉裂缝。根据稳定性计算结果,滑坡整体一次性失稳可能性不大,后缘失稳的可能性较大,从而会引发后部坡体逐步失稳。滑坡区的集中降雨及余震对其稳定性影响较大,在这两种工况下滑坡处于欠稳定状态。建议采用抗滑桩+截排水对滑坡进行治理,同时加强监测。     

住宅建筑的第五立面对城市景观的影响

本文通过分析城市现有住宅屋顶形式对于视觉感官、传承文脉、空间利用、经济效益、环境效益等方面所起的作用，阐明了对住宅建筑的第五立面精心设计的重要性，以及城市职能管理部门对于大量民用建筑屋顶设计具有科学的、规范的、管理的必要性的管理。     

浅议苏州旧居住区小汽车停车问题

以苏州旧居住区的停车问题为例,探讨了旧居住区小汽车停放存在的问题,分析了旧居住区小汽车停放难的原因,对各种停车方式进行了比较,对旧居住区小汽车的停放问题提出了建议,具有一定的参考价值。