民俗类非遗的保护与传承研究

民俗是指民间风俗,是一个民族的广大民众所创造和传承的生活文化,其能反映民族的宗教信仰、审美情趣、社会生活、精神风貌和心理情感等,是一种独特的文化现象。我国作为一个地域广泛、民族众多的国家,各个民族在漫长的历史岁月中都形成了具有特色的民俗文化。非物质文化遗产具有众多类型,而民俗属于非物质文化遗产的基础文化,做好民俗类非物质文化遗产的保护和传承是进行其他类型非物质文化遗产保护的前提,因此,人们应高度重视民俗类非遗的保护传承。本文对民俗类非遗的保护与传承进行了探析,旨在为人们提供一定的参考。     

高中语文教学与民俗文化教育关系分析

<正>民俗是一种拥有共同心理素质的人文共同体,是一个民族的标识,是民族文化的重要组成部分。在数千年的发展中,我国形成了源远流长的民俗史,这些丰富多彩的民俗为华夏儿女增添了无限乐趣,由此而产生的情感是历代文学作品的创作契机,中国文学史上有很多描写民俗的佳作。因此,语文教师应加强高中语文教学中的民俗文化渗透,高度重视文学作品中的传统民俗文化现象,向学生传播包括民俗文化在内的各种文化知识。一、思想上重视民俗精神的德育作用1.充分发挥民俗文化中的爱国思想的教育作用。爱国     

民间视觉艺术思维在江西包装设计中的体现

正民间艺术思维是在人们长期劳动中形成,以它独特的思维形式、民俗文化丰富包装设计,体现民族传承文化,滋润江西包装文化艺术情调。民间艺术思维经过漫长的人类思维的产生与发展,在生产劳动中,在与自然界反复接触中,逐渐产生的美感、美的创造和民俗文化。民间艺术思维在江西包装设计中充分体现和展现本土民俗文化,地方性特色。视觉艺术思维的产生与发展原始人类的思维中,或许并不存在当今人们认识中的艺术概念。     

民俗文化艺术元素在艺术设计教学中的嵌入研究——以边境民族院校艺术设计教学为例

目前,我国民俗文化的产业化发展与可持续发展有进一步拓展的空间。在高校的艺术设计教学中嵌入民俗文化艺术元素,不仅可以提升艺术教学的质量,提升学生的艺术素养与设计水平,也可使民俗文化得以传承与发展。在艺术设计教学中融入民俗文化艺术元素,可从提升教师的民俗文化艺术素养、增设民俗文化艺术基本理论课程、强化民俗文化艺术实践教学、重视民俗艺术特色教材建设、创建民族工艺品制作实训室、完善民俗文化艺术课程考核等角度嵌入。     

陕北传统聚落特色的传承--以陕北民俗文化大观园为例

陕北民俗文化是历代陕北人心理历程的积淀,具有独特的地域特征、社会风貌、物质和精神内涵.陕北民俗文化大观园是以发展特色旅游为目的,较好地传承了陕北传统聚落特色文化.     

文学与社会记忆——从老舍《骆驼祥子》谈起

文学与社会记忆之间存在互动关系。文学作品是传承社会记忆的重要媒介之一,社会记忆是文学创作的土壤和根基。文学有意无意的参与到历史建构当中,无论如何,文学作品都在建构社会记忆中发挥着它独特且重要的作用。我们承认文学作品的史料价值是为了获取更多的历史资料,更加客观真实地反映历史的本真状态。     

剪纸艺术在启蒙教育中的应用新解

中国剪纸艺术在中华传统民俗文化中,以繁简得当、拙朴精练的造型手段,散发着独特的魅力与光彩,是探寻民族传统文化的途径之一。儿童是国家繁荣发展的生力军,做好启蒙教育是保障儿童健康发展的基石和根本,也是传承民族传统文化的重中之重。剪纸艺术以独特的质朴性和返璞归真、因材施教的理念,与儿童启蒙教育相互交融。把剪纸艺术巧妙地运用到儿童启蒙教育中,不但能增强儿童对中华民族传统文化的认知,拓展儿童的创新思维,而且能在启蒙教育中培养传统文化的实践者和传承者。     

运河剪纸——旅游纪念品研究与开发

极具地方特色的运河剪纸因其独特的审美特性成为古镇台儿庄最具特色的代表。从剪纸艺术的传承与创新,及民族、民情、民风、民俗文化等角度,收集、整理与再现枣庄市的民间艺术,并对其进行探索研究与开发。同时在剪纸艺术的教学实践中,让听力障碍者感受剪纸美丽、多元的艺术魅力,培养听力障碍者的民族自豪感,提高听力障碍者的艺术修养。     

川端康成文学作品中的日本民俗文化风情

川端康成(1899—1972),第一位获得诺贝尔文学奖的日本当代作家。其文学创作活动开始于1914年,终止于1972年,代表作品有《雪国》、《伊豆的舞女》、《古都》、《千只鹤》、《月兮月兮》等。在进行文学作品的创作活动中,川端康成大胆的对于西方现代主义文学写作手法进行了借鉴,同时也继承了日本传统文学的古典神韵之美,其中川端康成在作品中对于日本民俗文化风情的变现尤为突出。本文通过对川端康成部分文学作品进行分析,探讨川端康成文学作品中所具有独特魅力的日本民俗文化风情,展示其对于日本文学,亚洲文学、乃至世界文学发展做出的杰出贡献。     

我国民俗艺术教育方法探析

民俗艺术是民俗生活的表达、民族精神的象征、艺术创造的沃土和文化资源的宝库。中国的民俗文化是人类文明的财产,是世界文化的重要组成部分。我国民俗艺术起源于百姓生活,伴随着民俗民风而发展、完善,体现了独特的审美观念和精神品质,记录了中华民族的历史,并作为世代相传的价值观念,影响和制约着艺术发展的方向。