基于社区发展的单位制社区更新策略研究

单位制社区是我国单位社会下特有的产物,也是特定时期我国城市社会生活的缩影。改革开放以来,单位制社区面临物质环境老化和社会矛盾突出的双重压力。然而我国目前的更新实践多是针对社区物质环境的改善,忽视了社区发展问题,致使单位制社区的社会问题日益突出。基于单位制社区问题的复杂性,单位制社区的更新迫在眉睫。因此,本文在单位制社区更新中引入了社区发展的理念,提出了基于社区发展的单位制社区更新,并从物质环境、社会发展和实施保障三个层面提出了基于社区发的单位制社区更新策略。     

基于城市社区文化建构的社区认同感培育研究 ——以厦门市典型社区规划为例

在新型城镇化和自下而上的社区治理背景下,从社区认同感培育入手,可以有效建构社区文化,有助于形成基于特定地域的城市文化基本单元。综合国内外不同学科的研究,"参与"、"互动"是培育社区认同感的重要手段。本文采用文献综述法、不同学科对比研究法和社区居民深度访谈法,以厦门市本地人口和外来人口两类典型社区为例,探讨社区认同感培育策略。本地人口社区核心在于提升公共设施与空间的需求供给,通过各类社区文化活动构筑互动平台。外来人口社区因人群异质性与流动性特征,核心在于转变管理模式、实现均等化设施服务,构筑社企共建互动平台,积极发挥企业在组织活动和提供服务中的作用,营造温暖的社区文化环境。     

单位制老旧社区外部空间环境适老性改造研究——以合肥市为例

单位制老旧社区兴建于20世纪60～90年代。随着城市的扩张、单位搬迁,老社区留在的老城区内成为了独立的社区。该类社区基数大,同时社区中的老年人基数大,社区中设施陈旧,设计之初缺乏合理的规划。为解决老年人生活不便的问题,对担任城市老年人居家养老的社区研究十分有意义。文章以合肥为例,通过调研三个代表性的老旧单位住宅区,分析该类住区中存在的问题并探索可改造的策略,以期对相关城市的规划时间和相关理论研究提供借鉴。     

浅议单位制社区住房形式的变迁——以湖北省武汉市电力新村社区为例

改革开放以来,面临经济—社会—制度的全面转型,中国城市空间正经历着激烈的空间重构。单位大院的空间及社会变化是中国城市经济转型与空间重构过程的微型缩影。本文基于对武汉市电力新村社区的实地考察、访谈,通过复原其从50年代建设的半个多世纪以来的不同历史时期的住宅特点,透视中国住房的变迁,从而提出单位制社区所面临的挑战与解决途径。     

工业用地转型升级规划研究——以上海徐家汇社区为例

几十年来上海城市建设迅猛,城市发展迅速,城市建成区面积快速增长至3000km2左右,约占市域面积的50%,远高于香港、东京、伦敦、等国际大都市。截至2014年末,上海市中心城工业用地122.67 km2,占比18.51%。尽管近年的数据表明,工业用地占建设用地中比重正在逐年减少,工业用地的扩张速度低于城市扩张速度,但与国内外同等城市的比较,上海的工业用地总规模和比重均远超其他同类别国际大都市。同时存量工业用地在城市可建设用地中所占比重大幅超越新增工业用地,如何在建成区既有空间物质环境的基础上,逐步提升城市环境品质和资源利用效率,在城市上建造城市,成为目前规划土地工作的重大课题。本文以上海徐家汇社区为例,对徐家汇社区现有存量工业用地现状进行规划梳理、研究分析,为盘活徐家汇社区存量工业用地,建立规范、有序的长效工作机制,促进创新驱动发展、经济转型升级,充分挖掘存量建设用地资源,完善城市功能,优化城市空间,提升城市品质,提高土地节约集约利用水平。     

中国体制转型背景下的单位制社区变迁

体制转型背景下的中国正在经历一场前所未有的城市变迁进程,即"城市转型"。单位制是中国计划经济体制下的基本统治体制,在城市层面表现的最为典型,构成计划经济体制下中国的基本城市管制体制。在城市层面上依据空间维度进行单位组织的划分,就得到了"单位制社区",这正是计划经济体制下中国城市的基本功能单元和管理单元。宏观的体制转型导致原有的"单位城市"发生新的剧变,新一轮的城市空间重构高潮开始。单位制社区的土地利用形态发生显著变化,"单位集体消费"逐渐解体,新形态的单位生活圈形成。     

面向交通运输工程专业留学研究生的高校培养模式研究——以东南大学为例

随着"一带一路"建设的深入推进,大批海外留学研究生来华学习深造。选取东南大学交通运输工程专业来华留学研究生进行问卷调研,深入探讨交通运输工程专业留学研究生的培养模式。通过主成分因素分析法,获取来华研究生在校园活动的参与度、科研课题相关度、学习侧重点把握度、科研任务承担程度四个方面的现状。通过样本检验,分析亚非国家留学研究生对高校培养模式适应度的异同。调研结果反映了东南大学交通学院留学研究生的生活、学习状态,结合数据分析以及留学研究生的意见及建议,找准交通运输工程专业留学研究生培养难点,并对教学培养工作提出针对性的建议。     

被动城市化背景下转型社区研究——以郑州市庙张社区为例

与自主选择进入城市的农民相比,被动城市化地区农民进入城市并且融入现代化城市生活的过程相对较漫长.本文研究了郑州在城市拓展过程中的被动城市化转型社区庙张小区的人口特征、经济特征和社会特征,分析了转型社区的现状和问题,提出深层次城市化的建议和对策,实现城市文化、城市生活方式和价值观在农村地域的扩展过程,即转型社区城市化质的提高过程.     

基于社区生活圈的社区商业布局研究——以北京市为例

基于生活圈进行社区服务设施规划可提升资源配置效率,并保障资源配置的公平性。社区商业网点作为社区服务设施,既服从于政府主导的保障性建设指导,又受制于市场化追求效益的竞争环境。因此,基于社区生活圈进行多源数据集成分析,不应是单边的、以政府主导的行政边界或以市场主导的流量范围进行社区商业网点布局研究,而应能够兼顾网点服务覆盖度和共享性,使设施服务资源效用最大化。本文通过空间可达性算法计算北京市几千个小区的实际15分钟生活圈范围,形成生活圈叠加空间栅格,加入POI数据和问卷调研数据等进行统计检验,量化分析社区商业网点应该如何分级,何种居民需求落位哪个生活圈层级,以及哪些空间适合布置社区商业网点或社区商业综合体,并探索了应用社区生活圈算法进行社区商业服务配置的方法路径。     

走向社会的高校社区非正规治理 ——以桂林理工大学高校社区为例

高校社区不同于普通社区,在治理重点、服务人群等方向与普通社区大相径庭,其发展前景亦有很大区别.文章选取高校社区作为研究论点,以桂林理工大学内部两处社区为例,讨论高校社区走向社会的未来发展之路,以非正规治理为基础,提出多方协调制定公约、大学生合作、智能化养老、服务设施完善等策略探寻高校社区发展路径,为今后高校社区发展提供...     

单位制老旧小区改造研究——以武汉市青山区通达社区空间重构为例

<正>老旧小区改造作为城市更新的重要组成部分一直与城市发展息息相关,从2015年中央城市工作会议提出"加快老旧小区改造"开始,到2020年国务院办公厅《关于全面推进城镇老旧小区改造工作的指导意见》的印发,老旧小区改造有了越来越大的政策支持以及现实需求。单位制老旧小区作为其中最有代表性的一类,在城市存量规划的新背景下,其空间的重构和改造成为近期将面对的一个重大而紧迫的任务。     

单位制转型下社区空间的自发性重构:解析武汉市汽标社区

单位社区是计划经济时期的城市基本单元,其空间在制度转型下的变迁值得考察.武汉汽标社区中的自发性建造暗含着一段历史:剧烈转型下,正规性建造的缺失,使得社区只能自下而上地重新建构自身,并设法融入城市.这一过程体现在:自建行为对家庭空间的功能修补、对邻里空间的隔离与修复、对社区空间生活服务体系的重构.此外,这一过程受到两股力...     

升级转型背景下环境设计专业人才培养模式的实践研究——以东南大学成贤学院为例

当前,国内部分相关院校环境设计专业的教育存在着一定的同质性,培养模式与教学体系往往从学校到学校,脱离市场对于人才的切实需求,出现培养目标不够清晰,专业规划较为混乱,教学体系较为陈旧,学生实践工程能力较弱等诸多问题。从而出现了大量毕业生进入相关单位和企业后的回炉现象,即需要对毕业生进行再培养才可以真正满足行业市场的需求。东南大学成贤学院在环境设计专业人才培养中,通过对企业与高校的双向调研,将市场对于专业人才的需求引入到人才培养模式的优化与建设中,在既定的助理设计师这一人才培养目标的基础上,进一步深入细化为三种培养规格即:方案设计助理设计师、施工图设计助理设计师、效果图表现助理设计师,结合具体的市场岗位需求与知识结构的梳理,将课程体系内的各知识点和实践技能进行重新的整合,从面到点,牢固学生的基础知识,掌握核心专业能力,然后进一步的精点扩面,最终形成面—点—面的教学体系,无缝对接地方产业转型发展需求,使学生在就业后能够快速的适应市场需求,并提升学生在未来市场中的职业发展空间。     

基于资源共享视角的高校周边老旧社区更新策略研究——以杭州市屏峰社区为例

与城市其他老旧社区比较,高校周边老旧社区普遍具有人口结构复杂、创业氛围浓厚、文化复合交融等多元化特征,其改造模式对提升高校与周边社区的互动作用,促进资源共享具有重要影响。该文以杭州市留下街道屏峰社区改造为例,从资源共享视角出发,通过分析社区人口结构、存量资源、历史文化以及周边创业环境等现状特征,提出以居住、工作、生活等多功能复合的“创居共同体”社区更新理念,将高校及其周边空间与社区自身的各类存量资源进行有效整合,总结提炼出高校周边老旧社区更新策略,为城市同类老旧社区更新改造以及相关部门决策提供设计参考与更新思路。     

城市族群社区及其现代转型——以西安回民区更新为例

近十余年来,我国城市与建筑在整体上进入了一个快速发展期,城市结构与形态由传统向现代转型,社区作为人在社会中的空间归属单位,其发展也受到冲击,重建成为必然,作者以西安回民区的更新为例,从概念、发展历程、保护与更新方式等方面进行了探讨。     

单位大院的社区商业化转型案例研究——以无锡农口大院改造为例

以某单位改造为实例,探讨如何通过对原单位大院进行功能置换、空间重构以及业态更新,来打破过去单位大院在城市中割裂自闭的空间格局,将大院空间与社区商业相结合,重新盘活城市社区,从而对城市老旧社区进行更新升级。     

城市更新中集体社区转型策略——以武钢单位大院为例

集体社区是具有计划经济色彩的时代产物,在我国工业化建设年代发挥积极作用。随着社会发展和城市更新,曾作为城市空间构成元素的集体社区面临转型。研究尝试从城市发展的空间特点和社会文化的需求出发,以武钢单位大院社区为对象,从空间、功能、环境、与城市关系等不同层面提出转型策略,以促进武钢单位大院的空间优化和环境改善,重构社区和谐关系,激活社区,增强凝聚力和归属感,使其更好地融入城市。     

中国城市社会空间转型解读——以单位空间向社区空间转型为例

在新中国成立后的城市发展过程中,单位是计划经济时代社会空间最基本的细胞单元,承载着社会主义的意识形态和履行国家制度政策的职能。这一社会空间组织,保证了社会秩序的稳定和经济的正常运转,成为中国政治和社会叙事中不可分割的组成部分。改革开放后,随着管制放宽、市场经济以及快速城市化的发展,单位空间景观开始解体。随着个人主义泛滥、社会多元化的发展以及贫富差距的悬殊,社会结构中出现离心力加速的趋势,这对社会结构整合、社会凝聚力和政治稳定提出了严峻挑战。本文通过梳理单位空间的演变过程,试图理解与阐释中国当前城市社会空间转型的发展特征、地方政府的行动实践以及城市社区的建设。     

基于知识点的风景园林建筑教育框架研究——以东南大学风景园林专业学位硕士研究生教育为例

一级学科背景下的专业硕士培养,需要向高层次、复合型人才方向发展。风景园林建筑的专题教学是既具有学科交叉的特点,又具有风景园林学科本身特色的教学项目。社会需求中将建筑与景观一体考虑的要求与对设计人员的知识构成的要求同比增长,历史渊源与现代发展机遇也相互交织。研究正是在这样的情况下,建立基于知识点的风景园林建筑教学框架,通过调研、分析、实践,进而形成自成体系的教学内容和方法,以期对硕士研究生的教育有所贡献。     

老年社区照顾机制研究——以南京某社区为例

本文主要通过探讨我国老年社区照顾的现状和困境,在南京市某社区以问卷调查和访谈的形式进行实证研究,为我国老年社区照顾机制提出建议。