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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
启发式教学法在《C语言程序设计》教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统的教学方法在《C语言程序设计》课程中存在诸多弊端。采用启发式教学法可以有效激发学生的学习兴趣,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

3.
肖小克  陈莉 《福建电脑》2009,25(10):210-210,209
针对《算法设计与分析》这门课的课程特点,结合我校技术应用型本科教育的理念,分析了目前在课程教学中存在的不足之处,提出加强“算法设计与分析”实践教学,探讨了实践教学内容的设置以及应注意的问题。  相似文献   

4.
具有抽象度高、理论与实际结合紧密特点的算法设计与分析课程是计算机类专业的重要课程之一,如何提升教学效果是教学组织的一个重大挑战。针对目前教学存在的问题,文章探讨如何进行教学内容和教学方法的改革,提出"三化一体"的教改思路,并围绕教学内容的设计、教学方法的改进、教学过程的组织等环节阐述具体的实施过程。  相似文献   

5.
本文针对算法课程教学中存在的先导课学习不足、课程抽象、学习积级性不强等问题,从教学方式、教材、引入竞赛等方面进行教学改革,从而不断提高教学质量。  相似文献   

6.
《算法设计与分析》课程教学方法探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
卢亚辉 《福建电脑》2010,26(5):32-33
《算法设计与分析》是计算机类专业的专业基础课,是一门处于计算机科学与技术学科核心地位的教育课程。本文从教材选择、课堂教学、实践教学等方面探讨有效教学的方法。  相似文献   

7.
骨架是指一个NP-难解问题实例的所有全局最优解的相同部分, 因其在启发式算法设计中的重要作用而成为该领域的研究热点. 本文对目前骨架及相关概念的研究成果进行了全面综述, 将骨架本身的研究工作归纳为三个层面: 理论基础层面主要考虑骨架与计算复杂性的关系问题; 应用基础层面主要考虑如何高效地获取骨架; 应用层面主要考虑如何利用骨架进行高效启发式算法设计. 在此基础上, 本文详细讨论了骨架研究亟待解决的难题, 并指出了解决这些问题的努力方向.  相似文献   

8.
针对《算法设计与分析》课程目前教学的实际情况和存在的问题,提出在算法课程教学中,重视算法理解和应用,弱化算法逻辑推理和复杂度分析的教学理念,对课程的教学内容、教学方法、实验教学和考核方式等进行深入的探讨。  相似文献   

9.
为了更好地开展算法分析与设计课程的教学,结合探究式教学法、项目驱动教学法和传统教学方法,提出一种探究式互动教学模式,并对该模式下的实践措施进行详细的研究与论述。教学实践表明,该教学模式能取得良好的教学效果。  相似文献   

10.
结合数据结构教学的实际体会,论述了以学生为中心的启发式教学策略在数据结构课堂教学中的应用。实践表明:在数据结构课堂教学中应用启发式教学方法,增加了课堂教学的灵活性,提高了学生学习的主动性,取得了良好的教学效果。  相似文献   

11.
“算法设计与分析”是工程硕士研究生的一门核心课程,本文结合算法设计与分析课程的特点,对该课程的教学内容、教学方法与教学手段等三方面的改革做了一些有益的探讨。  相似文献   

12.
《算法分析与设计》是一门理论性与实践性结合很强的课程,是计算机科学与技术学科的棱心专业课程之一。针对目前在谊课程教学过程中存在的一些矛盾和问题,结合我们的教学实践经验。提出了对谊课程教学改革的思路。  相似文献   

13.
GPP问题的骨架分析与启发式算法设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
图的划分问题(GPP)是具有广泛应用背景的典型NP-难解问题,高效启发式算法一直是该领域的研究热点.作为设计启发式算法的有力工具,GPP的骨架分析存在理论分析结果匮乏、骨架规模过小等缺陷.文中采用构造偏移GPP实例的技巧,不仅在理论卜证明了获取GPP的骨架是NP-难解的,并且利用一般GPP实例与偏移实例的关系,实现了骨架规模的提高.在此基础上,文中对于目前求解GPP问题最好的算法之一的IBS进行了改进,提出了基于偏移实例的IBS算法(BI-IBS).算法BI-IBS首先构造偏移GPP实例,然后再利用局部最优解交集对它进行归约,最后再求解归约后的规模更小的新实例.实验结果表明,BI-IBS比现有算法在解的质量上有了较显著的提高.文中的工作较完善地解决了GPP的骨架研究存在的问题,所采用的构造偏移实例的技巧对于其它NP-难解问题的骨架理论分析及启发式算法设计亦具有较高的参考价值.  相似文献   

14.
计算机网页设计正成为一个很热门的行业,现在很多计算机专业的学校都开设了计算机网页设计专业课。计算机网页设计教学是一门实践性很强的科目,只有学生多练才会掌握技能。传统教学方法强调以课堂为中心,以教师为中心,以教材为中心。  相似文献   

15.
《算法设计与分析》是计算机专业的一门核心课程,在计算机专业中起着非常重要的作用。本文根据作者多年教授该课程的实际经验,首先分析了该课程在实践教学中存在的问题,进而又提出了如何提高学生分析问题的能力,解决问题的能力以及实践动手的能力。  相似文献   

16.
余亮  张腾飞 《计算机教育》2022,(5):185-188+195
针对不同年级学生专业基础差别大和重难点掌握率低所导致的负面影响问题,阐述强化学习基本原理,提出一种基于强化学习思想的算法分析与设计课程重难点教学方法,探讨该教学方法的可行性,以算法分析与设计课程中利用主定理方法求解递归算法时间复杂度为案例,介绍该教学方法的应用,最后指出该教学方法的优势。  相似文献   

17.
算法设计课程是计算机专业专科生选修课程,智能优化算法是其中的重要内容。针对智能优化算法中知识点抽象和学生难以理解的现状,提出将多种教学方法和手段运用到实际教学中,进一步优化教学效果和加强教学改革的观点。  相似文献   

18.
通过分析算法设计与分析课程的教学状况和教学形式,结合国内外教学模式的对比情况,提出有效的教学改革方法。该方法提倡理论与实践相结合,竞赛与考试改革相结合,教师讲解与课程讨论相结合,提供给学生一个综合的实践锻炼平台,并建立适合长春理工大学学生的测评系统和习题库,进行严格规范的训练,达到真正提高学生竞赛水平的目的。  相似文献   

19.
提出了一种启发式迷宫连线算法,该算法通过最短距离的启发式方法减少E-节点扩展数目来提高连线速度和连线存储效率, 通过方向记忆法确定搜索走向,从而减少回找邻节点的搜索次数,使其时间复杂度得到了极大的改善.  相似文献   

20.
提出了一种启发式迷宫连线算法,该算法通过最短距离的启发式方法减少E-节点扩展数目来提高连线速度和连线存储效率,通过方向记忆法确定搜索走向,从而减少回找邻节点的搜索次数,使其时间复杂度得到了极大的改善。  相似文献   

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