学生体质综合评价标准的试制与使用

<正> 近年来,我们对学生体质状况进行了较为广泛的调查研究。并在此基础上探讨了在校学生身体发育、心肺机能、身体素质等方面的综合评价方法。其目的在于研究制定出适合我校学生体质评价的标准。对人体某些单一指标的测试评价,不能全面地反映体质的好坏或强弱;必须选择其有代表性的多项指标进行综合评价,才能概括人体的体质状况。人体的形态、机能和运动素质是相互影n向,相互制约的。身体的形态决定他的心肺机能;而心肺机能又反作用于身体形态;身体运动素质侧是身体形态,心肺机能在运动能力方     

高职学生体质健康状况调查与分析——以安徽电气工程职业技术学院为例

本研究随机抽取安徽电气工程职业技术学院2017级604名学生为研究对象,通过对研究对象连续三学年的体质健康标准测试成绩进行比较和分析后发现:学生的身体机能和身体素质指标大多呈现先提升后下降的发展趋势,学生的整体体质健康状况还有待进一步改善;缺乏持之有效的学校体育教育、体育成绩评价体系单一和体育设施不足是导致这种发展趋势的主要原因.     

实施《学生体质健康标准》,增强学生体质

根据<学生体质健康标准>,对我校2003、2004、2005届学生体质测试成绩进行了分析,提出了增强学生体质的途径和方法.     

大学生身体形态素质调查分析

<正> 学生体质的强弱是关系到提高中华民族素质的大问题,国家教委为此颁布了《大学生体育合格标准》,这是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段。《标准》将身体形态和机能的评分作为体育成绩的一个重要部分,调查和研究学生体质和健康状况就是为增强学生体质服务的一项重要工作,因而本文以90级、91级、92级三届一年级大学生的体检结果计算出的维尔维克指数进行评分、统计、分析,摸清学生身体形态发育和机能素质的现状特点和发展规律,为国家在增强学生体质方面做出决策提供科学依据。维尔维克指数是体重、身高指数和胸围身高指数的总和,它表示了一厘米身高的重量和围度。身高、体重、胸围是反映青年形体发育的基本指标,这三项指标反映人体的壮实程度,并在一定程度上也反映了与运动能力有关的肺功能。维尔维克指数将这三者结合起来,它不仅是个营养指数,也是一个很好的体格、体质指数。     

实施《学生体质健康标准》，增强学生体质

根据《学生体质健康标准》，对我校2003、2004、2005届学生体质测试成绩进行了分析，提出了增强学生体质的途径和方法。     

对成都纺织高等专科学校大学生体质健康测试成绩的研究与分析

根据教育部、国家体育总局为了贯彻<中共中央关于深入教育改革全面推进素质教育的决定>及<学生体质健康标准(试行方案)>的精神,我校于2007年上学期对大一到大三的学生进行了体质健康测量.测试结果表明,我校大学生体质的总体成绩处于及格水平.     

高职学生体质健康现状的分析与对策

在对我校2006级~2008级学生体质健康进行标准测试和数据采集基础上,运用统计分析法、文献资料法进行分析,发现目前我校学生体质健康状况呈随年级逐年下降趋势.提出了利用网络平台加强体育理论教学,提高学生健体意识,纠正学生错误观念,加强体育锻炼当对策.同时对《学生体质健康标准》评分细则进行了细化.     

高职院校学生体质健康测试成绩分析研究——以昆明冶金高等专科学校2008级学生为例

通过文献资料法、测量法及数理统计法,以昆明冶金高等专科学校2008级学生在校期间三年的《国家学生体质健康标准》测试成绩为样本,分别对各年级男、女生的身高体重、肺活量、台阶试验、立定跳远、坐位体前屈和握力的等级进行了统计分析研究。针对统计结果和结论,结合高职院校实际情况,提出提高学生体质健康各项指标成绩、促进学生体质健康的建议和措施。     

我校学生肺活量偏低的原因与对策

肺活量大小是反映人的体质好坏和心肺功能强弱的标志之一。目前在全国普通高校实施的《大学生体育合格标准》中,肺活量指数占学生体育成绩的15%。通过调研发现,我校男女学生肺活量均值低于正常值,其原因何在?笔者对此进行了浅析,并提出了对策。     

云南高职院校学生体质健康测试数据分析研究——以昆明冶金高等专科学校2014年测试成绩为例

通过文献资料法、测量法及数理统计法,以昆明冶金高等专科学校2014年《国家学生体质健康标准》测试数据为样本,并与2014年我国新公布的《国家学生体质健康标准》解读的标准比较,分别对各年级男、女生的身高体重指数、肺活量、800/1 000 m跑、50 m跑、立定跳远、坐位体前屈和1min仰卧起坐/引体向上7项成绩的等级人数进行了统计分析研究。针对统计结果和结论中的问题,结合学校实际情况,提出提高学生体质健康各项指标成绩的建议和措施:(1)学校要配套好体质健康测试所需要的条件;(2)实施部门要做好健康测试的宣传组织工作,动员学生积极参与测试,同时加大对体育教师和参与测试工作人员的培训工作;(3)严把测试仪器质量关,避免出现仪器故障等影响测试工作的问题。另外应根据体质健康测试成绩分班进行针对性的教学和指导。     

体重对大学生肺活量体重指数的影响

采用群体抽样方法对安徽省部分高校3 256名大学生进行身高、体重、肺活量测试,并采用体质指数BMI来进行分组(轻体重组、正常体重组、超重组和肥胖组)比较。结果表明:各组的肺活量体重指数指标的关系为轻体重组>正常体重组>超重组>肥胖组,说明轻体重组和正常体重组的身体机能明显好于超重和肥胖组,提示超重和肥胖在不同程度上影响了体质的健康发展,反映身体机能的肺活量体重指数呈现体重增长而下降的总体趋势。     

运动能力与维尔维克指数及肺活量指数的关系

国家教委于1990年10月11日颁布的《大学生体育合格标准》(以下简称《标准》),明确规定要从身体形态、机能、素质、视力状况及体育课和课外体育锻炼等方面来综合评定学生的体育成绩。其中身体形态用维尔维克指数评定,满分为10分,占总分的10％;身体机能用肺活量指数评定,满分为15分,占总分的15％。那么,维尔维克指数、肺活量指数与运动能力有什么关系呢?本文以1985年和1991年我校学生体质调研数据为依据,对此进行了初步的分析。     

高职院校体质健康测试工作的运行现状及反思 ——以安徽冶金科技职业学院为例

主要对安徽冶金科技职业学院学生体质健康测中测试环境、学生应对情况以及测试结果进行统计分析,结合2014年颁布的《国家体质健康标准》和相关研究方法,对测试中存在的问题以及学生体质健康测试成绩的质量和影响因素,提出相应对策和建议,从而构建科学的高职院校体质健康测试体系。     

重视青少年体质滑坡加强大学生体育合格标准工作

通过对我院90级、91级和92级新生入学时身体形态、机能的测试，对身体基本活动能力的研究，以及对天津市“中小学生体质下降”调查报告的分析，认为当前青少年学生存在着严重的体质滑坡现象。因此，高校当前的体育任务是在抓好体育教学的同时，必须认真落实好“大学生体育合格标准工作”，提高学生的体能，增强学生的体质。     

体重对大学生肺活量体重指数的影响

采用群体抽样方法对安徽省部分高校3 256名大学生进行身高、体重、肺活量测试,并采用体质指数BMI来进行分组（轻体重组、正常体重组、超重组和肥胖组）比较。结果表明：各组的肺活量体重指数指标的关系为轻体重组〉正常体重组〉超重组〉肥胖组,说明轻体重组和正常体重组的身体机能明显好于超重和肥胖组,提示超重和肥胖在不同程度上影响了体质的健康发展,反映身体机能的肺活量体重指数呈现体重增长而下降的总体趋势。     

苏北大学生体质状况的调查与研究

通过对苏北大学生的身体形态结构、生理机能和身体素质指标的测试,并进行跟踪调查与研究,得出了苏北大学生体质状况的变化规律,提出了苏北高校体育教育改革的途径。     

高职学生体质健康达标测试成绩调查与分析——以昆明冶金高等专科学校为例

通过文献资料法、测量法及数据统计法,对昆明冶金高等专科学校各年级学生按《国家学生体质健康标准》测试总成绩和等级、身高标准体重等级、肺活量体重等级、台阶试验等级、立定跳远等级等各项指标进行了统计与分析。针对统计结果中的几个弱项,结合学校实际情况,提出了提高各项指标成绩和等级的建议和措施。     

对我院学生身体发育与身体素质调研结果分析

本文通过对我院学生在形态、机能、身体素质方面的测试,并参照1995年全国学生体质调研数据,进行了综 合分析,旨在为学院掌握学生的体质状况和把握体育工作重点和努力方向提供科学依据。     

对我院学生身体发育与身体素质调研结果分析

本文通过对我院学生在形态、机能、身体素质方面的测试，并参照1995年全国学生体质调研数据，进行了综合分析，旨在为学院掌握学生的体质状况和把握体育工作重点和努力方向提供科学依据。     

大学生体质健康现状与体育课程干预的研究

通过分析和总结几年以来我国普通高校《国家学生体质健康标准》测试工作实施的概况,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对大学生体质健康现状进行调查研究,旨在探讨高校体育选项课程设置与大学生体质健康两者之间的关系。结果显示:我国大学生总体体质健康水平呈下降趋势,男女生之间在形态、机能、身体素质方面都存现显著性差异。最后,针对大学生体质健康现状对高校体育课程改革提出相关建议。