大学生人文素质教育的分层分类思考

人文素质教育在高校已实施多年,但大学生的人文素养还未达到期望状态,原因在于忽视了基于学生为逻辑起点的人文精神培养。回归“以生为本”理念,追求大学生人文素质教育从“知本”到“生本”转变,重视学生群体差异,实现大学生人文素养提升和行为自觉,进而推进高校人文素质教育发展。因此,大学生人文素质教育应该体现出层次性与类别需求。     

浅谈高校的传统文化教育

传统文化教育是人文素质教育的重要组织部分。加强传统文化教育,对于提高当代大学生的人文素质具有重要意义。高校开展传统文化教育需要加强师资队伍建设,同时应当注意辨证地分析传统文化,引导学生积极发扬中华民族的优良传统,克服陈旧落后的传统思想观念的消极影响。     

再谈大学生感恩教育

概述了感恩的内涵,针对当代大学生感恩意识的现状,指出了当代大学生感恩教育的途径,说明了要增强大学生感恩意识需要我们大力弘扬中华民族传统文化、重视家庭教育、增强高校教育、改善社会环境等。     

高职院校传统文化教育的缺失与对策探析

中国传统文化是高校大学生人文素质教育中不可或缺的教育资源.传统文化在高职院校教育中的缺失,在一定程度上影响了教育效果.本文分析了传统文化在高职院校人文素质教育中缺失的现状和原因,提出了高职院校大学生人文素质教育中应通过开设通识教育课程、丰富人文素质教育隐性课程的内容、加强师资队伍建设等开展传统文化教育.     

校园网络文化下的大学生人文素质教育

校园网络文化给当代大学生人文素质教育工作带了很大的冲击和挑战,同时也为我们思想教育工作者提供了新的工作思路和途径。高校应该充分利用校园网络,开辟出人文素质教育的新形式,对校园网络文化进行净化和提升。     

校园网络文化下的大学生人文素质教育

校园网络文化给当代大学生人文素质教育工作带了很大的冲击和挑战,同时也为我们思想教育工作者提供了新的工作思路和途径.高校应该充分利用校园网络,开辟出人文素质教育的新形式,对校园网络文化进行净化和提升.     

人文素质教育和高校图书馆

针对当代大学生人文素质状况和高校加强大学生人文素质教育的必要性,提出高校图书馆开展人文素质教育的方法与途径。     

人文素质教育和高校图书馆

针对当代大学生人文素质状况和高校加强大学生人文素质教育的必要性,提出高校图书馆开展人文素质教育的方法与途径。     

应重视烹饪大学生的人文素质教育

教育思想大讨论,已经使我们在培养什么样的烹饪大学生去迎接21世纪的挑战方面形成了共识.烹饪大学生人文素质的现状不容乐观;高校对烹饪大学生进行人文素质教育,要从更新教育思想,推进教学改革,加强校园文化建设,建设一支人文素质较高的教师队伍和引导大学生积极投身社会实践等方面着手,努力培养烹饪大学生成为全面发展的“社会人”.     

试论大学英语精品课程的人文素质教育功能

针对目前我国高校大学生人文素质的现状,提高当代大学生的人文素质成为我国高等教育的战略任务。就大学英语精品课程的人文素质教育功能探讨了提高大学生人文素质教育的重要性。     

理工科院校大学语文课程教学探析

理工科院校长期以来以培养理工科人才为主体进行教学,忽视了人文素质教育和传统文化对于提高大学生综合能力的作用,而大学语文课程能够培养学生的感性思维,并且能够传承文化。文章从开设大学语文课程的必要性、现状、考试方法以及意义等方面论述,以探索大学语文课程的对提高当代大学生人文素质教育的重要性。     

浅论地方文化资源在大学生人文素质教育中的作用

分析了将地方文化资源引入高校人文素质教育的必要性和可行性,并提出了具体的实施方法,认为地方文化资源因其独特性、稀缺性和亲切性,在大学生人文素质教育中有着不可忽视的作用和良好的育人效果。可以通过课程教学、社会实践、校园文化活动等引导学生把握地方文化的审美和道德意义,促进大学生人文素质的提高。     

当代女大学生人文素质教育分析

大学期间人文素质教育的提升可以使女大学生们自觉关怀他人、关怀社会、关怀人类、关怀自然,逐步具备健全美好的人格,不断向全面发展的高素质女性人才目标前进。为了提升当代女大学生人文素质教育,使她们成为自尊、自强、自立和自爱的社会高素质人才,对人文素质的内涵进行了诠释,阐述了当代女大学生人文素质缺失的现象,分析了产生这种现象的...     

中国优秀传统文化与当代大学生的人文素质教育

科学技术越是高速发展,就越要重视人文教育。中国优秀传统文化中不屈不挠的爱国精神、铡健自强的进取精神,仁人君子的崇高精神,和而不同的包容精神,天人合一的人文精神,促进了中华民族不断发展和壮大,应该成为我国当代大学生人文素质的基本成分。     

高校加强大学生孝道教育的实践研究

在老龄社会即将到来之际,针对当前部分大学生孝道状况不容乐观的现状,认为高校要吸收借鉴中国传统孝道的合理因素,在实践中探求行之有效的策略加强大学生孝道教育。实行大学生孝道教育进教材、进课堂、进头脑;设置尽孝情境,举办文体活动,做好宣传工作,丰富舆论载体,建设校园孝文化。     

新世纪高校校园文化建设刍议

按照中国先进文化建设的要求,探求高校校园文化建设切入点,引导学生正确对待外来文化、传统文化,加强人文素质教育、校园环境及制度建设,全面提高大学生综合素质.     

大学生的体育精神与人文素质培养

针对由于多元文化的激荡、渗透和长期的学科知识教育使得大学生的人文素质出现弱化态势的问题,研究了大学生人文精神的缺失与人文素质教育、体育对人文素质的提升等问题,提出了学科教育应发挥人文素质教育功能,并就高校体育师资队伍建设以及体育教学中现代技术的运用做了探讨。     

高职学院学生人文素质教育与中国优秀传统文化契合的探讨

文章针对当前一些高职院校在学生人文素质教育中对中国优秀传统文化教育不够重视的原因和高职学生的人文素质现状进行了分析,就如何将中国优秀的传统文化与高职学院的人文素质教育契合进行了探讨。     

以大学语文教育为基点推进高职高专人文素质教育

提高大学生文化素养是大学教育本质的核心.大学生文化素质教育包括人文素质精神和科学素养两方面的培养,大学人文素质教育现状不容乐观,应引起广泛关注.大学语文教育是我国高校实施人文素质教育工程的基础,高职高专人文素质教育更需要加强大学语文教育.以大学语文教育为基点,打造高职高专人文素质教育新平台     

大学生审美艺术教育及实施策略

高校审美艺术教育作为一种大文化的素质教育．对大学生的全面发展具有独特的渗透作用。阐述审美艺术教育在提高大学生审美素质、人文素质、道德素质．培养大学生健康人格和创新素质中的正面推进作用,提出我国高校加强审美艺术教育的建议。