浅析如何提高《机械基础》课程的教学质量

本文通过对备课、课堂教学、作业批改和课后辅导等教学环节的控制方法分析,来说明如何提高《机械基础》课程的教学质量。     

高校课堂教学质量评价探索

课堂教学是高校教学中的中心环节，课堂教学质量直接影响高校的教学质量，亦影响社会对高校的评价。探寻、评价、监察、导引、激励是课堂教学质量评价的价值意蕴；公平合理、事前控制、激励改进是其基本原则；定量与定性、学生与专家、校内与校外、教学部门与职能部门相结合是重要途径。     

高中物理课堂提问技巧初探

课堂教学提问是课堂教学手段之一，能够有效的课堂效率。课堂提问能够提高学生的学习积极性，也可以提高学生对课堂教学内容的关注。主要从课堂教学提问的问题及改进方法一些体会和做法。     

浅谈新形势下电工电子专业教学改革的思考

电子电工是一门专业理论和实践性均较强的基础理论课,如何做好理论与实践的辩证统一,如何优化课堂结构,强化专业技能训练,提高课堂教学效率,是各所学校潜心研究的课题。传统的教学已不能适应社会的需求。为了改变这种状况,本文从重视课堂教学方法、优化课堂教学结构和转变教育思想和教育理念等多方面手,阐明了电子电工专业课堂教学改革的方法和重要性。     

录像与制作技术在本科课堂教学中的应用

目的：为本科课堂教学全面提供优质录像与制作技术服务。方法：应用现代录像与制作技术手段和方法。在充分征求授课教师意见的基础上,对教师的课堂教学活动过程进行设计与录制。结果：通过录像与制作,完整记录课堂教学活动过程,并编辑形成示范性教学资料,为课堂教学提供规范化服务。结论：录像与制作技术在本科课堂教学尤其是精品课程课堂教学活动中,开展形象化教学,弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感等方面的不足。     

关于如何提高小学生语文课堂教学的有效性研究

采取有效的课堂教学活动是小学教学中的最终目标,因此建构有效教学对教师教学行为提出了新的要求。本文主要从课前准备和课堂教学这两方面来探讨提升小学语文课堂有效性的方法。     

浅谈初中开放式数学教学模式

课堂教学是初中数学教学的主要阵地。开放式课堂教学是国际数学教育和我国基础数学教育的共同取向，为实现学生“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教育目标提供了主要的教育途径。     

计算机网络课的有效教学与实施方向

课堂教学的有效性历来是教育界人士常谈常新的话题,也是教师不懈的追求。他们试图在现有的教学组织和理论的指导下,探索有效的课堂教学,不断地提高课堂教学的质量。这就需要教师掌握有效课堂教学的一些基本理念,仔细审视当前的课堂教学。     

试论舞蹈的舞台教学

舞蹈教学分为课堂教学和舞台教学,舞蹈课堂教学是基础,舞蹈舞台教学则是舞蹈课堂教学的延伸和提高。重视舞台教学,遵循舞台教学与课堂教学相结合的原则,深化教育改革,推进课堂课的教学提高,培养出一专多能复合型的适应市场需求的舞蹈人才。     

一种模拟自动售货机控制过程的辅助教学装置的设计

本文旨在设计一种以单片机为核心的模拟自动售货机实际控制过程的装置来辅助单片机课堂教学及实践,通过该装置可以帮助学生很好的理解如何用单片机来控制自动售货机的整个运行过程,如何设计整个单片机的硬件电路和软件程序,达到了良好的教学效果。     

高职英语分层次教学的探讨和实践

分层次教学是一种新型课堂教学组织模式。针对五年制高职英语分层次教学中不同层次学生的特点,把握学科特点,改革课堂教学,探索英语分层次教学的基本模式和方法,从而改变传统的教学方式,体现因材施教,提高英语教学的效果,使学生自身得到全面的发展。     

数学课堂分级教学的若干思考

优化课堂教学是提高教学质量的重要环节。本文从分级教学角度，对分级方法、教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了优化课堂教学的思考。     

谨防多媒体教学误区

多媒体辅助课堂教学是对传统课堂教学模式的一种补充和发展,运用多媒体课堂教学也是课堂教学发展的必然趋势。但在教学实践中却出现了各种各样的问题,我们应对其进行重新审视和思考,以寻求解决问题的措施与对策,确保多媒体在教学中得以有效运用。     

“工程热力学”教学过程中大学生综合素质培养的研究和实践

课堂教学是高等学校实施素质教育的主渠道,任课教师则是实施素质教育的主力军。以《工程热力学》课程的教学活动为载体,将知识传授、能力培养和素质提高作为教学目标贯穿于教学活动的全过程,介绍了在＂讲授、讨论、专题讲座＂三个课堂教学环节和＂习题、答疑、课间教育＂三个课外教学环节中的具体实施大学生素质培养的措施和方法。     

从语言学课程实践谈高校英语专业教学

本文总结和分析了从语言学课程实践谈高校英语专业教学的基本情况以及存在的主要问题,并就改进语言学课程课堂教学的方法,提高语言学课程课堂教学的效果和质量提出了看法和建议。     

优化数学教学，促进学生数学素质的发展

课堂教学是实施素质教育的主渠道,主阵地,优化课堂教学,提高课堂教学质量是进行素质教育的重要内容和关键所在。本文从数学素质教育着手,阐述如何优化数学教学促进学生数学素质的发展,力争对数学教学带来一些借鉴和帮助。     

优化高中化学课教学设计之我见

高中化学课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质和学生的素质外，还取决于课堂教学设计的优劣。     

信息化课堂管理浅谈

信息化课堂管理,是教师在信息化环境的课堂教学中,在现代教育思想和理论指导下,根据课程标准和任务要求,运用管理学知识和信息技术,遵循认知规律,采取适当的方法和措施,建立起具有信息化特征的课堂教学环境,以利于调动学生的积极性、主动性,从而对教学活动实施的种种调控行为.     

基于CTP工业实验的色彩与网点转移的控制实现

结合实验多维度地分析CTP工艺的网点扩大规律,采用仪器测量客观再现系统灰平衡曲线、网点扩大补偿以及优化系统的分色设置,针对工艺缺陷,适时地引入色彩管理,优化CTP流程,构建出一个合理、标准的流程生产模型.整个实验设计项目的实施形成了一套CTP流程标准质量控制体系.本研究可以作为印厂进行色彩与网点控制和流程建设的方法与应用指南,也可为在校印刷专业学生系统化理解课堂教学理论提供某些借鉴.     

充分发挥VAX机在计算机教学与实验中的作用

课堂教学与上机实验是获取计算机专业知识的两大不可分割的方面，课堂教学是基础，决定着获得牢固的专业知识与相应的学习方法；上机实验是关键，决定着将所学知识与具体实践相结合的能力，两者相辅相成，不可偏废，如何加强课堂教学与上机实验环节，使学生在校期间能够完整地、系统地学到计算机的知识与思维方法，除了教师的努力外，充分发挥现有机器设备在计算机教学与实验中的作用是非常重要的。