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相似文献
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1.
商务英语的文体特点与翻译   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文通过实例分析,从五个方面论述商务英语的文体特征及翻译问题。商务英语有别于普通英语,有其自身的特点,译者只有真正认识这些特点,才能在翻译的过程中有的放矢,使不同文化间的商务沟通顺利进行。  相似文献   

2.
通过实例分析总结英语广告语言的文体特征,包括词法、句法、修辞和语篇特征。由于商务英语体裁和商业目的多样性,商务英语翻译标准也应该具有多样性,国际广告翻译应该有其适合‘的翻译指导原则。  相似文献   

3.
商务英语广告的文体特征及翻译原则   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过实例分析总结英语广告语言的文体特征,包括词法、句法、修辞和语篇特征.由于商务英语体裁和商业目的多样性,商务英语翻译标准也应该具有多样性,国际广告翻译应该有其适合的翻译指导原则.  相似文献   

4.
商务英语属于用途英语范畴,它的文体特征的特殊性决定了它与普通英语的不同。现代社会中,商务英语翻译过程中应该遵从翻译准则,为了使译者在从事商务英语文本的翻译过程中更好地把握商务文体的特征,文章主要通过例子论述商务英语的主要文体特性,以期为今后的研究提供一定的借鉴。  相似文献   

5.
商务英语写作与教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为商务沟通的一种表达手段,商务英语写作除了应符合一般英语写作的基本要求外,有其自身的写作特点。本从商务英语的语言和体特征及语用原则等方面探讨商务英语的写作方法,进而指出商务英语写作课程应帮助学生了解商务英语的体特点、语用原则以及写作方法,从而使他们创造出符合特定商务环境并能达到各种商务目的的商务英语。  相似文献   

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国际商务英语信函的文体特点及翻译   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对国际商务英语信函特点的分析、探讨,从而掌握一定的商务英语技能,以便在涉外商务交往中,能够准确又规范地进行表达和翻译。  相似文献   

9.
本文讨论商务英语课程的两个基本问题,即商务英语的内涵及课程的特征。在此基础 上,就课程教学的一般因素进行分析,提出了一些思考性的问题。  相似文献   

10.
作为一种独立的文体形式,科技英语用于表述客观真理、具体事实、一般规律和科学设想,具有自己相应的文体特征。通过对科技英语实例的分析,从词汇、语法、语篇、语气及文体几个方面透视科技英语的文体特征。  相似文献   

11.
不同体裁的文本有着不同的文体特征,不同体裁的文本有着不同的语言特征,针对不同文体的文本宜采用不同的翻译策略,做到量体裁衣。该文分析了德语诗歌的文体特征,并以此为依据,对其翻译策略进行了探讨。  相似文献   

12.
外贸英语文体特征分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过大量的实例,着重从词汇、语法、修辞等方面对外贸英语函电的文体特征进行了分析说明,并对某些文体特征的形成原因进行纵向分析,旨在对外贸函电课程的“教”与“学”及实际运用提供帮助.  相似文献   

13.
报刊杂志上的商务英语报导内容涵盖商务活动的点点滴滴,其在用词、语用等方面与通用英语相比有着显著特色。以此分析总结了商务英语报导的七大语言特征,掌握这些语言特征既有利于理解商务世界的动态、前景,也有利于获取与传播英语商务信息。  相似文献   

14.
广告要素与广告文体特征   总被引:6,自引:1,他引:5  
探讨了广告要素与广告文体特征的关系,并指出广告文体应具备“准确、简洁、新奇、优美”的文体特征以适应种种广告要素的客观需要。  相似文献   

15.
商务英语写作是商务活动的重要媒体之一 ,形式和语体多种多样。由于公司间贸易关系的亲疏程度不同等因素 ,商务英语写作可以分成正式和非正式两大类 ,它们的区别主要从语言上体现出来 ,本文主要就这方面进行一定的比较和分析  相似文献   

16.
阐述了有关语境的含义、特征以及它的功能,并进一步解释语境与商务英语理解的关联。  相似文献   

17.
从文体学的角度出发,对奥巴马在伍斯特技术高中毕业典礼上所做演讲进行分析,揭示本次演讲在一般特征方面具有表达用语正式、演讲逻辑清晰、层层推进的特点;在语法方面采用了长短句交替使用的结构和以陈述句为主的句型,既增强了演讲的节奏感,又体现了耐心和礼貌;在词汇采用上,除大家熟悉的词汇外无俚语和口语,全篇多次使用人称代词"we"、"us"和"our",拉近了总统和听众之间的距离;在语音控制上,奥巴马吐字清晰、发音有力、语调合适、语流顺畅;在语义特征方面,整个演讲组织十分有效,符合典型顺序,且采用了多种修辞手段,增强了演讲的气势和感情。这些特征为读者提供了一个从文体学分析这次演讲的视角,从而能更好地理解这一演讲并运用其中的文体知识。  相似文献   

18.
文体与语音,词汇、语法、文化一样,对思想的传达,交际的顺畅有十分重要的作用,但期以来没有得到足够的重视。在外语教学中进行文体教学,从语言自身,诸如语音,词汇,词汇,句法、语篇等方面来研究他们与各种文体之间的内在联系和表现规律,交在有利于外语教学。  相似文献   

19.
文学作品的功能主要是供人欣赏 ,陶冶情操 ,应用文的功能主要是解决、处理具体的事务 ;文学作品的思维方式主要是形象思维 ,应用文的思维方式主要是抽象思维 ;文学作品的语言追求个性 ,强调新、奇 ,联想性 ,应用文的语言追求共性 ,强调准确、简洁、模式化 ;文学作品的格式有各种体裁形式 ,应用文的格式或“约定俗成” ,或“法定使成”。通过以上比较分析 ,应用文体有不同于文学文体的本质特征、写作原则和艺术个性。  相似文献   

20.
应用文文体美的本质在于它的合目的性和合规律性的统一,其美学特征具有功利性、形象性和感染性.文艺美学对应用文美学研究有着异元影响,从美学的根本意义上对应用文美学研究的可行性和可操作性进行了探讨.  相似文献   

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