潞西市少数民族学生初中段学习特点研究——以潞西市民族中学为例

通过对潞西市民族中学少数民族学生学习特点进行调查、研究和分析,进一步探讨潞西市少数民族学生的学习情况。提出其学业困难因素主要是进入初中前基础不扎实、对一些学科基本原理不了解、对学好科学文化课失去信心,同时为实现学习目的缺乏长期学习的毅力,少部分学生学习不得要领,并对少数民族学生学习特殊性进行了切实的分析。结合实际提出了...     

英美外教的非语言交际对英语学习的启示

非语言交际指的是语言行为以外的所有交际行为,它是交际中不可缺少的部分,文化的主要层次是通过非言语手段无意识地、含蓄地进行交流的。英美外教的非语言交际给学生学习英语和了解英美文化提供了很好的途径。本文结合问卷调查,探讨了英美外教的非语言交际,认为学生应该加强对外教非语言交际的学习意识,从而提高跨文化交际能力,达到英语学习的最终目的。     

针对新疆地区高校少数民族学生工科教学方法初探

针对少数民族地区高校中民族学生在学习工科专业课程中存在的一些问题与现象,根据民族学生自身的特点,从教学方式方法和实践环节入手进行改进和探索,提出相应的解决方案.并通过实践证明,这些改进措施能够引发学生对工科学习的积极性和主动性,培养学生的思考和创新能力.     

外教在我院

近年来，我院不断引进资深外教教师授课，轻松、幽默的教学方法让学生接触原汁原味的英语，选取不同的西方文化主题，近距离感受异国风情，围绕topic展开一系列丰富多彩的活动，为学生带来完全不同的英语学习体验。同时，也促进了我校教师英语口语水平的提高。外教在我院     

浅谈对少数民族学生汉语教学中的文化教学

作为第二语言教学的少数民族汉语教学,应吸取我国对外汉语教学领域取得的经验与成果,遵循语言教学的规律,在进行语言知识教学的同时重视汉文化教学,将文化教学寓于语言教学之中,通过文化教学带动语言教学,使少数民族学生学习汉语更有兴趣,更富实效。最终提高对少数民族学生汉语教学的质量,促进民族地区教育教学水平的提高。     

内地高校少数民族学生思想政治教育工作研究

随着国家西部大开发计划的扎实推进,越来越多的少数民族学生能够到内地高校学习、深造。然而,由于西部少数民族聚集地与发达城市相比在很多方面都存在差异,导致在内地高校深造的少数民族学生在思想认知、学习心态、学习状态等方面会出现种种不适应。分析了内地高校少数民族学生在思想认知、学习心态、学习状态等方面的特质和高校在少数民族学生思想政治教育中存在的主要问题,提出了坚持教书与育人相结合、强化工作的创新性、创建职业化的学生管理队伍等思想政治教育措施。     

凝神聚力，做好新疆少数民族学生的管理工作

在新时代中国特色社会主义思想的引领下,积极响应内地高校支援新疆培养少数民族人才协作计划,连续十年招收培养新疆少数民族学生近千余人。新疆少数民族学生的政治敏感性、生源特点以及民族特性对学校的管理工作提出了新的挑战。在长期的管理实践过程中,以"坚决拥护中国共产党的领导,反对民族分裂,促进民族团结"为根本宗旨,利用政治引领、双向融合、自我管理和分层管理等一系列行之有效的方法在新疆少数民族学生的管理方面取得了显著的成绩。     

浅谈提高外教教学效果的对策

外教的口语教学具有其独特的优势,但是也存在一系列的问题。提高外教在口语教学中的效果,应该引起我们高度的重视。加强中外传统文化的学习,减少文化冲突;加强备课,发挥外教口语优势;增加课外活动,加大课外交流,对提高外教教学效果具有重要的作用。     

民族传统体育项目引入高校体育课的研究

在高校开展少数民族传统优秀体育项目教学,不仅能使少数民族传统体育走向规范化、科学化,较好地展现学生的运动能力,培养民族文化情感,激发民族热情,更重要的是还能提高学生的身心健康和综合素质,有利于对民族传统体育的继承、发展和广泛地传播。     

Gain-Scheduling H∞ Autopilot Design for Tactical Missiles with Variable-Swept Wings

Based on the sharp contradiction between the economic benefits and adverse ecological impact of coal development in China’s west,this paper establishes an evaluation model for the synergetic eco-environmental development in Shendong Coal Mining Area through using synergism of five laws and the fuzzy comprehensive evaluation method. The analysis on synergy between large-scale coal mining and the eco-environment protection in Shendong is also conducted,arriving at the conclusion that synergetics of Shendong ’s eco-environment protection is"good". And thus,the result sheds light on the fact that while working to quench China’s energy demand on its path towards a modernized large coal mine complex,Shendong,as part of Shenhua Group’s mining operation,has applied innovative management concepts and models to improve eco-environment for harmony and win-win results between resource exploration and environmental protection.     

高职院校学生干部领导力研究

作为高职院校学生管理的重要主体,高职院校学生干部的领导力高低将直接影响高职院校学生管理的能力和水平。以中国知网为数据源进行专业检索发现,目前我国高职院校学生干部领导力研究还存在学生干部领导力概念分歧化,学生干部领导力意义丰富化,学生干部领导力途径一般化的问题。在此基础上,提出了增强我国高职院校学生干部领导力的讨论与展望。     

基于翻转课堂教学模式的教学设计与实施

“翻转课堂”突破了传统教学模式受课堂时间的限制,将学习的主动权交给学生,教师只起主导作用。分析了“翻转课堂”的内涵与特点,基于“翻转课堂”的教学模式,进行了C语言课程教学设计与教学实践。实验表明：“翻转课堂”教学模式可以有效提高学生的学习兴趣和学习效果。     

外语课堂教学游戏设计的思考

课堂游戏教学法在外语课堂教学中被广为运用。针对课堂游戏在什么时间进行更合适,更适合哪些课程等问题我们做了一次问卷调查。调查对象:东北师范大学日语专业大一到大三的学生。调查结果:随着年级的增高,学生对教学游戏的热情逐渐减少;最适合进行游戏教学的课程是日语会话课;作文课和视听课虽然不适合进行课堂游戏,但利用课堂游戏让学生得到适当的休息也是可行的;在讲新课之前进行课堂游戏,可以有提高学生的学习欲望;讲课中间穿插课堂游戏,可提高学生注意力;在讲完新课后可以利用课堂游戏进行总结。结论:适时适度运用课堂游戏,可以提高学习的效果,可以增强学生的学习欲望,活跃课堂气氛。     

少数民族大学生“文化适应”问题调查——以贵州民族学院为例

借鉴黄彩文的"文化适应与民族认同"调查表,对贵州民族学院的400多名来自十几个少数民族的学生进行了问卷调查。根据调查结果,认为少数民族大学生"文化适应"问题是客观存在的,学校应当重视并加强"文化适应"教育。对民族学院开展"文化适应"教育提出了建议。     

在教学实践环节加强三维计算机辅助设计的应用

在此介绍了在工程制图综合实践过程中,如何提高学生计算机辅助设计能力,结果表明学生通过较短的时间更好地理解和掌握课堂学习的知识,激发了学生学习计算机辅助设计的兴趣,为后续课程和有关课程设计及毕业设计打下了坚实的基础。     

民族预科高等数学线上教学模式探索

随着教育信息化水平不断发展创新, 以及突发公共卫生事件给高校线下教学工作带来的挑战, 近年来师生对传统教学和线上教学2 种模式有了一定认知, 混合式教学成为各大高校中比较常见的教学模式。少数民族预科教育作为我国高等教育的特殊办学形式和重要教育扶贫措施, 在推进教育脱贫攻坚, 维护民族团结, 培养民族人才方面发挥了积极作用。以少数民族预科生高等数学线上教学为研究对象, 分析了预科高等数学线上教学面临的困难,强调要以学生为中心, 重视线上教学设计的基础理论、工具和方法, 从学生学习需求、教学平台选择、教学策略选择、教学反思等方面入手, 探索符合民族预科高等数学线上教学的模式。     

建国初期邓小平对西南少数民族工作的开创性贡献

建国初期,邓小平主政西南近3年时间,对西南少数民族工作具有开创性贡献。邓小平从贯彻人民政协“共同纲领”、解放和建设西南、巩固西南边疆国防三方面充分认识到少数民族工作在西南工作中的极端重要性。邓小平开展少数民族工作采取4项政策措施：解决长期存在的民族隔阂和纠纷,达到民族之间的和睦;维护少数民族地区群众利益,加强政治、经济、文化建设;广泛进行爱国主义教育,传播爱国主义精神;有步骤有区别地进行土地改革,使少数民族人民翻身得解放。邓小平抓少数民族工作体现4个鲜明特点：慎重处理各项改革事宜,尊重少数民族代表人物的意见;制定和实施各项政策切合时空条件,具体问题具体分析;悉心照顾少数民族人民的利益,善于从政治高度看问题;少数民族工作积极配合军事斗争,体现两手抓、两手合力的领导谋略。     

大学生领导力素质实证研究

大学生的领导力素质是其综合素质的一个非常重要的方面。从社会实践、学习能力、解决问题能力及情绪智力等四个维度,实证分析了大学生的领导力素质,并在此基础上提出了对大学生领导力素质进行教育和开发的若干思考。     

新疆民族预科英语教育方法初探

在国家政策支持下,国内少部分高校对来自少数民族地区的学生施行民族预科教育。依托多年新疆民族预科英语教育方法研究的课题成果,结合笔者基础民族教育经验,对新疆民族教育方法进行综合分析和论述,特别是对相关经验进行了总结,期望对民族预科教育提供借鉴作用。     

基于PCA和LBP的考勤算法设计

学生课堂出勤情况统计与管理是高校学生工作中的一个重要部分,也是最难取得快速进展的工作之一。学生的课堂考勤工作不仅关系到学校对学生学习情况的判定,也关系到学生的个人心理健康与人身安全。庞大的学生数量给学生的课堂考勤工作带来了巨大困难。课堂上学生考勤与企业考勤相比,具有其特殊性。采用点名的考勤方式会占用大量课堂时间,采用IC卡考勤的方式会滋生替课现象。设计了一种结合PCA与局部二值模式的学生面部识别考勤算法,可以有效地解决学生课堂考勤难题,大大提高学生管理工作效率。