多媒体技术在高等学校教学中的应用

多媒体技术在高等学校教学中的应用有效的提高教学的质量,但高等学校教学在多媒体应用技术中仍旧存在着大量问题,通过对这些问题的研究分析得出多媒体技术在高等学校教学中的应用策略。     

化学教学中有效激励策略的探究

本文主要针对在高中化学课程教学中,如何使用一些教学激励策略由此让很多学生爱上你的课堂而进行分析研究,仅供参考。     

Word的教学策略与实操技巧

就Word2000的教学实践,详细叙述在培养学生实际操作能力教学过程中,所采用的基本策略.并以具体的教学实例,着重介绍几种灵巧、实用,且有效的教学方法.     

知识经济时代财务管理教学

针对新经济时代对应用型人才的需求,由财务管理教学观念的转变入手,提出了建立在行为导向教学理念的基础上的情境教学法。并指出了财务管理教学中运用情境教学法的优势,最后给出情境教学法在财务管理教学中的实施策略。     

大学英语复合式听写中的句法策略

复合式听写是英语四六级考试中一个重要题型。针对学生在听写句子中出现的问题,从句法角度对听写过程中输入与输出进行分析并提出听写教学中的句法策略。听写教学实验进一步验证了句法策略的有效性。     

仿真软件在教学实践中的应用

仿真软件方便灵活的特点使得它在教学中应用越来越广泛。分析了教学过程中结合仿真软件讲解的优点,讨论了利用仿真软件进行教学的经验,提出了利用仿真软件给学生授课时需要避免的问题和策略。     

中学物理电学教学优化策略研究分析

在中学物理电学教学中,为提高课堂教学的有效性,应当采取各种优化策略,创设良好和谐的学习环境,培养学生的物理电学素养。电学是中学物理的一个重要组成部分,是学科主干知识。电学教学的成败直接影响整个物理教学的效果。众所周知,尽管我们努力教学,但由于对一些细节不太留意,而且电学概念本身比较抽象,生活中又看不见、摸不到,所以往往会出现一点意想不到的错误。本文主要结合具体的教学过程中学生的主体地位、师生合作学习,以及电学思想等三个主要的方面来研究中学物理电学教学优化策略进行研究和分析。     

浅谈英语教学中的情境设置

在英语教学中应用情境教学,能营造良好的学习氛围,激发学生的学习思维,调动学生的学习积极性。是促进教学效率的有效方式。本文分析了情境教学在英语教学中的主要作用,并探讨了几点情境设置的策略。     

环境艺术专业中互动体验式教学方法的探讨

本文通过对当前我国高等学校环境艺术设计专业教育现状的分析，强调环境艺术教学中教学思维的转换与教学手段的创薪，重点探讨了互动体验式教学方法在环境艺术教学中的主要原则和实践策略。     

特殊教育学校信息技术教学初探——“任务驱动”模式的有效教学

随着信息技术的深入进行,在教育教学活动中,依托信息技术媒介在特殊教育学校的应用,结合特教学校“有效教学”的广泛开展,给师生带来教育方式、学习方式的重大变化。笔者从数年的教学实践出发,综合论述了信息技术“任务驱动”模式在特校教学中实践以及在运用中自己总结的相关策略。     

试论声乐教学的有效性与学生素质的提高

声乐教学是音乐教学中的重要内容,但是声乐教学的现状却不容乐观,在声乐教学过程中存在着诸多问题,严重影响了课堂教学有效性的发挥,不利于学生综合素质的培养。本文在对声乐教学现状进行分析的基础上,提出了提高学生综合素质和声乐教学有效性的策略,希望对广大师生能够有所帮助。     

史论结合——历史课的生命线

“史论结合”是新课改对初中历史教学提出的要求。面对这种情况,教师在教学实践中如何贯彻“史论结合”的教学方法,怎样才能在教学实践中通过“史论结合”提高课堂教学效果？本文从理论分析和发挥史料的作用两方面探讨“史论结合”的策略。     

建筑与音乐的融合——建筑学院在音乐教学中的标准体系构建策略

本文通过查询相关文献,并结合理论实践,分析了建筑学院开展音乐教学的中重要性,以及薄弱环节,最后提出建筑学院在音乐教学中的标准体系构建的策略。     

科研走进高校教学策略的思考

文章在分析现有高校教学中存在问题的基础上，探讨了科研走进高校教学的相关策略，并阐述了将部分想法应用干教学实践所取得的教学效果。     

浅析计算机信息技术基础教学的现状与改进

通过对新形势下大学计算机信息技术教学现状进行分析，提出了相应的改进策略和方法，指出在信息技术课程教学中应着眼于培养学生的创新意识和解决问题的能力。     

在数学知识梳理中概念图的初步使用——《函数的基本性质》知识梳理教学案例

构造概念图是引导学生对学过的知识点进行梳理的一种策略。学生刚开始接触概念图时，如何在数学知识梳理中使用这一策略。本文通过《函数的基本性质》知识梳理教学案例，介绍了如何在数学知识梳理中初步使用概念图。     

高校《管理信息系统》课程实践教学的改革研究

《管理信息系统》课程是一门新兴的交叉学科,实践教学在该课程中占有重要的地位。本文在剖析《管理信息系统》课程实践教学环节存在问题的基础上,提出了高校《管理信息系统》课程实践教学改革的几点策略。     

案例教学法在Photoshop教学中的应用

"案例"教学法是一种运用案例进行教学的方法,在飞速发展的知识经济时代,用人单位对人才的要求越来越高。如何培养学生的实际动手能力以适应社会需求,是广大教师、学者和专家特别关注的问题。本人通过对Photoshop教学现状和案例教学法在PhotoShop教学中实施的可行性进行分析,结合具体教学实践,提出了在Photoshop教学中实施案例教学法的方法与策略。     

中职计算机硬件组装与维护教学的策略分析

就当前中职学校计算机硬件教学中存在的问题做出分析,并提出硬件组装与维护教学中具体改进策略和措施,以促进中职生实践动手能力和创新能力的提高。     

智能时代下信管人才培养方案的制定与实践

随着科学技术的飞速发展,人工智能技术已经成为当今社会上的顶尖科技之一,具有广阔的发展前景.人工智能的发展,使得信息管理与信息系统专业教学改革变得更加迫切.该专业包含的学科较多,且都属于应用型专业,致力于培养高素质应用型人才.当前该专业教学中存在诸多问题,为了适应社会发展需求,必须要进行教学改革,采取有效策略解决实际教学中的问题,推动该专业教学工作的顺利开展.本文分析了当前信息管理与信息系统专业教学中存在的问题,并探究有效的改革策略.