基于群体动力理论的高校创业教育方式

群体动力理论是大学生创业教育过程中的重要理论,它主要陈述的是个人的行为受到内在因素和外部环境共同的影响。在当代社会的发展中,企业对于人才的需求越来越高,而高校创业教育的任务也越来越重。高校要认清创业教育的现状和现实问题,结合自身的实际情况,创建基于群体动力理论角度下的高校创业教育模式,培养全体大学生的创业意识和创业能力。     

青少年在新型毒品中的同辈预防教育

搜集近几年来全国各地的毒品犯罪统计报告,众多的数据显示,在毒品犯罪的各个领域中,青少年已经逐渐成为毒品犯罪的受害主体,更是成为了毒品犯罪的高危人群。新型毒品(即第二代毒品)的出现,让众多青少年深受其害。从临床戒毒患者来看,新型毒品在社会上早已经出现,近年蔓延迅速,已发展成为继传统毒品的第二代毒品。根据现状,采取切实有效的方法,有针对性的对青少年进行新型毒品的预防教育在毒品预防工作中已然成为重中之重。基于这种现状,提出以青少年同辈群体教育模式来针对新型毒品对青少年的危害。该方法将以一种全新的预防教育模式(青少年同辈群体教育模式),加强青少年对于新型毒品危害的防范意识。     

思想政治教育视角下的高校创业教育研究

大学生创业教育是高校教育体系中的重要一环,旨在培养学生的创业意识、创业素养和创业技能等;思想政治教育是高校教育的生命线,贯穿于高校教育教学的全过程。因此,思想政治教育对大学生创业教育的开展发挥着重要作用。文章将创新教育与思想政治教育结合,旨在探讨思想政治教育视角下如何开展大学生创业教育。     

高校在全面推进依法治国中的作用

高校具有人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的职能。在全面推进依法治国进程中,高校应对大学生进行法治教育,培育大学生的法治意识;在大学校园里以校园网为依托,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化:依法治校,坚持党委领导下的校长负责制,健全以章程为核心的高校制度体系,发挥广大教师、学生在高校治理中的主体作用,提升高校治理能力。通过深入社区进行普法教育、法治宣传等方式,融入社会,积极投身法治建设工程。     

在高校法治教育中融入民法典教育探究

自《中华人民共和国民法典》颁布后,党中央提出应加强对青少年的民法典教育。对高校大学生进行民法典教育是高校法治教育不可或缺的重要内容。高校民法典教育的路径主要包括融入思想道德修养与法律基础课程教学或开设民法典通识课程以及民法典系列讲座。高校民法典教育内容的选择应以帮助大学生提升主体意识、权利意识、义务与责任意识为主要教育目标,重点阐释《民法典》的基本原则以及与大学生学习、生活联系较为紧密的民事权利。     

高校培养大学生成为中国特色社会主义建设者和接班人的思考

我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的。高校要深化对大学生理想信念教育,帮助大学生明确人生奋斗目标和方向;增强道德观念,确立立德树人意识;提升文化素养,培养大学生崇尚科学的精神;严明纪律,培养大学生的良好行为习惯。     

残障大学生人身伤害事故处理与预防机制研究

人身伤害事故是大学生成长过程中的险滩暗礁,作为高校大学生中的特殊人群,残障大学生人身安全问题更应引起充分重视。强化残障大学生人身安全意识,建立健全残障大学生意外伤害预防网络,有效减少残障大学生人身伤害事故的发生,妥善处理残障大学生伤害事故,是确保残障大学生顺利成长成才及高校正常教育教学的重要保障。     

地方性高校预防艾滋病健康教育刻不容缓

针对娄底市大学生预防艾滋病健康教育开展现状进行调查研究,为地方性高校健康教育部门提供参考,随机抽取该市300名大学生,针对AIDS相关知识态度行为进行自填式、不记名问卷调查,结果显示预防艾滋病健康教育现状不容乐观,提示开展以AIDS基础知识和预防措施为重点内容的健康教育已刻不容缓,应采取加强领导重视,规范课堂教学,动员社会和家庭参与等措施阻止AIDS进入校园。     

浅析高校诈骗案

近年来,高校诈骗案件发生较多。当前高校诈骗案种类多样,其中发案较多的主要有:网络购物诈骗、电信诈骗、盗用QQ诈骗、"涉嫌毒品、洗钱"类诈骗等。预防高校诈骗案,有必要加强安全防范教育,提高师生防骗素养,加强学生宿舍管理,以及司法机关加大对诈骗案查处力度。     

新媒体环境下的高校思想政治教育工作

当新媒体的出现迅速被社会大众所接受和广泛使用。它在为人们提供便捷的信息服务的同时，也深刻地影响着人们的生活，使他们的思维模式、行为方式、心理意识等方面都发生了变化。目前，大学生已成为新媒体使用群体中的主力军。因此分析新媒体对大学生的影响，并且探索在新媒体环境下大学生思想政治教育的策略和方法，就显得尤为重要。     

挖掘短视频信息传播优势强化大学生意识形态教育

随着移动互联技术的广泛应用与普及,能够呈现立体式信息传播效果的短视频受到了高校大学生群体的拥趸。面对短视频内容中多元化价值观的挑战,高校大学生意识形态教育如何应对与解决亟待研究。本文以挖掘短视频信息传播优势为切入点,探究丰富与完善高校大学生意识形态教育的方法与模式,为增强大学生群体意识形态教育的实效性提供参考。     

高校大学生党员群众路线教育研究

大学生党员作为大学生中的佼佼者,更应该具有群众观念,与群众心连心。但是目前高校大学生党员存在群众观念淡薄、群众工作能力不足等现象。为提高高校大学生党员群众路线教育的有效性,通过增强教育的针对性、扩展性和实效性,推进高校大学生党员群众路线教育方法创新。     

高校大学生行为失范引发校园安全危机案例探讨——以学生破坏校园公共设施为例

大学生是高校的主体部分,同时也是高校中比重最大的群体。由大学生行为失范引发的校园安全危机事件时有发生。如何维护大学校园安全,做好大学生思想政治教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,为师生提供安稳和谐的校园环境,是办学者亟须解决的重大问题。     

完善高校大学生法治教育机制探析

高校大学生群体是推动法治社会建设的重要主体,而高校通过做好法治教育工作实现大学生法治素养与法治精神的强化,对于推动法治社会发展具有重要的现实意义。本文在对高校大学生法治教育工作目标做出分析与论述的基础上,从法治教育内容的重构与法治教育方式方法的优化两个方面,对高校大学生法治教育机制完善策略进行了研究与探讨。     

思想政治教育视角下高校创新创业教育的思考

目前党和政府对大学生创新创业教育给予了高度重视,在"大众创业,万众创新"的时代背景下,大学生自主创新创业成为新的就业方式。大学生是具有丰富创新意识和思维,最具活力的社会群体,高校则是强化思政教育和创新创业教育的核心场所,以思政教育促进创新创业教育的进展逐渐成为融合教育模式的新途径。本文分析了思政教育与高校创新创业教育的内在逻辑关系,并观察目前高校创新创业教育存在的问题,针对性提出思政教育视角下创新创业教育的优化途径,希望能够为高校培养新一代创新人才提供借鉴。     

对高校辅导员网络思想政治工作的思考

网络技术的发展呈现出日新月异的态势,深刻地影响着大学生的所思所行。高校辅导员既要充分意识到网络为思想政治教育提供的新契机,又要警醒存在的诸多问题。加强高校辅导员网络思想政治教育的重要意义包括增强意识、提高能力和健全机制三个方面。     

高校思想政治理论课程教学现状调查研究

高校大学生思想政治教育是高等教育课程体系的重要组成部分,也是高校教育教学工作的政治航标。改进和加强高校大学生思想政治教育是高校和全社会共同关注的时代课题。目前,高校思想政治教育理论课程的教学还存在诸多问题,诸如理论教学内容枯燥、教学方式单一、教师专业素养缺乏等。针对高校思想政治理论课程教学现状展开调查和研究,基于调查数据统计归纳和总结当前思想政治教育理论教学中的现实问题,有助于明确高校思想政治教育教学活动中的"痛点"以及教学改革的着力点,为深入实施高校思想政治教育教学改革、提升教学效果提供借鉴和参考。     

高校艺术生思想政治教育初探

高校思想政治教育工作一直是我国高校教育的重要内容,它既是我党优良传统和政治优势,也是每个大学生成长成才的重要保证。高校艺术生作为传统教育中的特殊群体,他们的思想政治教育问题也越来越受到社会关注。本文对高校艺术生思政教育的现状进行初步分析,并根据出现的问题提出相应对策,希望能帮助高校思政教育工作者更好地对学生进行思政教育,培养高品质艺术类人才。     

将全方位的人文关怀渗透到高校贫困生价值观教育中--高校贫困生教育引导案例

高校贫困生已成为高校校园中的一个特殊群体而成为社会的聚焦点，而这种特殊的价值观现状，影响大学生自身人格的完善和高校人才培养的质量。本文对实际工作中出现的具体案例进行分析、采取的多渠道的教育对策，引导贫困生树立正确的价值观，这对于高校开展思想政治教育工作具有重要指导意义。     

思想政治教育视角下当代大学生政治意识研究——以T学院为例

大学生处于人生成长的关键时期,一旦毕业后进入社会,其思想观念,尤其是政治意识将影响一生。牢牢抓住大学生理想信念教育的本质,引导其按照党的要求坚定走中国特色社会主义道路,是当前高校思想政治教育义不容辞的责任。在经济深刻变革和社会结构变迁的大背景下,高校思想政治工作面临思潮多元化、群体离散化等新特点导致的巨大挑战。教师立足对T学院在校学生的调查,指出目前大学生群体在政治意识方面体现出来的特征和问题,以寻求改善政治意识教育的方法和路径。