我国理工科大学生思想现状分析及教育对策

理工科大学生在国家的经济和社会发展中又占有举足轻重的作用,随着我国改革开放和社会主义现代化建设的加快,社会出现了很多新情况、新问题。这就需要有针对性的开展理工科大学生思想政治教育,以期取得良好的思想政治教育效果。     

理工院校加强人文教育建设初探

在我国的高等院校特别是理工科院校中,几十年历史原因形成的重理轻文现象引发了一浪又一浪要求文理并重的呼声.实践证明,重视科技教育而忽视人文教育不利于学生的全面发展.高等院校特别是理工科院校,实施人文教育是现代教育体系的重要组成部分,是社会发展对能力的必然需求,是培养大学生健康发展的重要手段.要切实在理工科院校加强人文教育,必须构建全面的人文教育评估体系,丰富人文教育课程内容,改善人文教育环境.     

和谐社会视域下理工科大学生思想政治教育面临的问题浅析

建设社会主义和谐社会是中华民族的共同理想。大学生作为社会进步和发展的中坚力量,他们的思想政治状况如何,关系到民族的前途和命运。我们处在一个知识大爆炸的时代,各种社会思潮对当代大学生会产生不同程度的影响,理工科大学生在这个方面表现尤为突出。因此,本文试图研究理工科大学生在社会主义和谐社会视域下所面临的新情况、新问题,为加强和改进理工科大学生思想政治教育工作提供建议和参考。     

思想政治教育视角下的大学生生态文明教育的价值与体现

在提出加强社会主义生态文明建设的理念后,要使大学生思想政治教育发展紧跟生态文明教育的步伐,应积极倡导加强对大学生的生态文明教育,从思想政治教育视角出发,将生态文明教育科学有效融入,实现提升大学生生态文明素养的目标。不过,在具体实践过程中,大学生生态文明教育受到多方面因素影响,教育过程中仍存在一定的问题。基于此,本研究旨在探讨思想政治教育视角下的大学生生态文明教育的价值与体现。     

大学生生态教育现状与路径探寻

随着全球生态危机的加剧,重视和保护生态环境、加强生态教育、提高全人类的生态意识已经成为当前社会发展的当务之急,本文从生态教育的产生、大学生生态教育的现状和大学生的社会角色特点等方面分析了大学生生态教育的重要意义,并探寻大学生生态教育的路径出口。     

教育生态视野下的大学生思想政治工作

从教育生态的角度论述了大学生思想政治工作的内涵,分析了当前大学生思想政治工作教育生态的现状,并从教育生态的视野探讨了优化大学生思想政治工作教育生态的方法和途径.     

理工科院校艺术类大学生思想政治状况研究

目前,理工科院校艺术类大学生的思想政治教育问题凸显,本文通过分析理工科院校背景下艺术类大学生的思想政治特点和水平,进一步探讨理工科院校艺术类大学生思想政治状况并加以解决.     

教育生态视野下的大学生思想政治工作

从教育生态的角度论述了大学生思想政治工作的内涵，分析了当前大学生思想政治工作教育生态的现状。并从教育生态的视野探讨了优化大学生思想政治工作教育生态的方法和途径。     

新媒体视域下高校生态文明教育现状与对策分析

当今时代,各种新媒体层出不穷,为增强大学生生态文明教育提供了良好的机遇.以贵州四所高校大学生为研究对象,调查高校生态文明教育现状,并在此基础上,就如何基于新媒体构建大学生生态文明教育的路径做出思考,以期有助于改善大学生生态文明教育的现状,进而更好地发挥大学生在生态文明建设中应有的积极作用.     

加强大学生生态文明教育必要性探析

针对大学生生态文明素质的现状,分析了当前大学生生态文明教育存在的主要问题,论述了加强大学生生态文明教育的必要性,认为加强大学生生态文明教育是贯彻落实科学发展观,全面建设和谐社会的必然要求;是时代发展的客观要求;是高校德育的时代要求;是促进大学生全面发展的客观要求。     

我国建筑室内环境艺术设计的现状与发展

建筑室内环境艺术设计是生态城市建设的重要内容。文章阐述了从建国初期＂十大建筑＂装饰风的艰难起步,到改革开放后市场经济下室内设计的曲折探索,进而反思前行的生态建筑环境艺术设计的我国建筑室内环境艺术设计的发展历程;探索了本土设计的发展趋势,阐明了＂继承、创新、发展＂将是未来的建筑环境艺术设计的目标与取向。     

工科院校艺术设计教育的功能与其创新人才培养模式

随着艺术设计文化在当代社会的传播，艺术设计教育的重要性越来越明显。针对工科院校创办艺术设计专业特点，通过从艺术设计教育的功能以及内容出发，提出了工科院校艺术设计教育的创新人才培养模式。工科院校艺术设计教育虽然办学历史不及一些专业艺术院校悠久，却具有自己的优势：可以建构在以科学和艺术相结合的基础上来培养全面素质发展的创新艺术设计人才。     

略论邓小平的思想政治教育方法

将邓小平使用的思想政治教育方法分为矛盾辩证法、利益协调法、绵里藏针法、有的放矢法、以史为鉴法和灵活独特的语言艺术。认为邓小平的思想政治教育方法自成体系,是科学与艺术的和谐统一。     

在现代情境下的艺术设计专业教育

基于知识更新快速、学科交叠的现代教育,探讨培养高素质的艺术设计人才的教学。认为艺术设计专业美术基础教育要同样重视文化知识学习和技能训练;艺术学习要有轻松自由的游戏心态;培养多方面的兴趣爱好,以积极的态度关注艺术与生活;在专业学习与借鉴中,逐步形成具有时代精神的个性风格;培养健康自信的人格;积极参与比赛,提高专业素养。     

浅谈高职教育中立体构成课程教学的新尝试

针对离职教育中的艺术设计教育体系在新的社会形势下出现的问题,以高职高专立体构成课程为例,对教育对象的特点进行了分析和总结,提出了立体构成课程教学新模式,以适应现代社会的需要。     

思想政治教育与心理咨询

阐述了思想政治教育与心理咨询的关系。思想政治教育工作借鉴心理咨询的原则和方法,有利于提高教育效果,不断促进思想政治工作的科学化、艺术化。     

审美教育——提升创造力的基本路径

未来的社会是信息化和艺术化的社会,新世纪所需要的人才是具有一定艺术气质的、具有创造精神的人才。因此,人的创造力已成为社会发展的决定性因素。现代审美教育有别于传统教育方式,它重视人的内在艺术素质的培养,从科学素质与艺术素质融合的层面开发人的创造潜能,对于现代社会的健康有序发展起着不可替代的促进作用。     

建筑类院校艺术欣赏课程教育的方略与措施

加强艺术教育是全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的重要途径。加强建筑学专业学生的艺术修养、培养他们的审美能力和艺术欣赏是教学过程中必不可少的一个重要环节。对建筑类院校的学生来讲,加强艺术教育、培养学生的审美能力和艺术欣赏能力更有着重要意义。     

艺术管理教育刍议

艺术管理是一门新兴的学科,横跨艺术与管理、人文与历史、法律与经济等多种学科,重视理论和实践的相互辨证。各个国家、地区的文化和艺术产业机构有其各自的特性,因此艺术管理教育的内容亦应取其变化,有的放矢。     

论摄影教育对大学生素质培养的积极影响

本文探讨了摄影教育对大学生素质培养的积极影响，特别是对大学生的艺术创作能力，对现代化设备的综合掌握能力和动手创造能力方面。同时摄影教育也有利于改善大学生的心理素质，值得引起重视。