让游戏的诱惑进行到底

中国传统的教育观念把学习视为一件苦差事,因此,有着“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“吃得苦中苦,方为人上人”的深刻解读。这使得尚处在发育阶段的孩子很容易产生厌学情绪。游戏为陈旧的教育理念注入了新的元素,使教育能够更好地激发学生的学习兴趣,更好地促使学生热爱学习和主动学习。本文从游戏的概念出发,指出网络游戏对教育游戏的启示,进而挖掘游戏的价值。     

徜徉于教育游戏网站快乐学习

为学生创设一个充满乐趣的学习过程，让学生把学习和获取知识变成一种爱好和习惯，快乐学习的教学理念已经被越来越多的教师所推崇。《寓教于乐》栏目就是一个推介教育游戏的休闲区，希望能为您的教学带去一份轻松。本期，先为大家介绍几个近年来国内比较优秀的教育游戏网站，希望您能在这些网站中淘到适合您的教育游戏。[编者按]     

我国教育网络游戏初探

随着我国网络游戏市场的不断发展,教育网络游戏也初步发展,如何将教育和网络游戏有效的结合一直是个争论的话题。通过对我国教育网络游戏的思考,教育网络游戏必须以当代教育思想为指导、网络游戏为基础、符合我国现在的教育现状的一款具有教育功能的网络游戏。     

基于体验式学习的教育游戏设计元素研究

在游戏化学习的推动下,教育游戏成为儿童兴趣启蒙与知识建立的重要手段,游戏技术的成熟促进教育游戏种类和用途趋向多元化。但在教育游戏设计开发的过程中,仍存在游戏设计的交互性、趣味性、艺术性不能满足教育学习需求的问题。本文从体验式学习理论出发,将教育游戏下游戏设计元素进行归纳总结,探究游戏设计元素对教育游戏开发与寓教于乐的影响,并通过设计一款基于体验式学习模型的教育游戏《奔跑吧！大象》,证实了教育游戏开发过程中游戏设计元素对幼儿游戏化学习的积极作用。     

《真知探索》——教育游戏新世界

为了解决网络游戏带来的社会问题,许多教育专家提出了“在线教育游戏”的概念。所谓在线教育游戏就是指以教育为目的（非娱乐为目的而带有某种教学功能）的基于互联网的游戏。在线教育游戏具有声音、文字、图像、互动性相结合的立体式特点,集知识性、趣味性、竞争性、合作性、虚拟现实性等多种功能于一体,能充分调动青少年学生参与的兴趣。     

IBM网络游戏解决方案：在线游戏基础设施（一）

随着在线游戏的发展，游戏的开发和运营变得日益复杂，如何最大程度地降低游戏开发和运营的风险，已成为游戏开发和运营企业非常关心的问题。而解决这一系列问题，正是以提供方案著称的IBM所擅长的领域。他们最近面向游戏行业推出的Cool Things解决方案就引起了业界的广泛关注。 为此，本刊获得IBM授权从本期开始将分几期陆续刊登一组相关文章，以使大家能够对IBM针对游戏行业的解决方案有所了解。     

突破“阻力”，寻找学习动力

以前，我们曾经讨论过由于技术与素养的关系摇摆不定，而造成学生学习动机缺乏、动力不足的问题。近来，有不少教师又从其他角度提出了很多解决方法。比如，从教学方法理论角度挖掘，提高学生学习兴趣就是其中之一。由此，也使我们有了更多的发现和更深的理解。信息技术作为一门操作性很强的课程，并且也是一门很前沿、很时髦的课程，它对学生原本很有吸引力，     

游戏开发培训的经验和体会

游戏教育培训市场,随着近几年网络游戏产业的兴起而开始升温。去年至今,全国先后有17所院校开设了与游戏相关的教育与培训。其中不乏有北京大学,上海交大等名牌大学,也有上海托普信息技术院校等民办院校。而在市场上宣传投入最大的当属汇众益智公司推出的游戏学院,我们最近也采访了游戏学院负责教学的副总经理宋建。     

科普类教育游戏体验式学习模型的设计与应用

传统的科普类学习往往通过单向知识传授的方式进行,难以激起学习者对科学的求知欲与探索欲,学习者的主体地位也很难保障。鉴于此,本文参考体验式学习循环模型,设计了科普类教育游戏SEGEL开发框架,从启发式教学理论,支架式教学理论,情感、态度、价值观的正确塑造出发,结合当前较为严峻的口腔健康现状,设计了一款科普类教育游戏——“很难拔智齿”,目的是探索如何将游戏环境与科普概念顺利建立连接,以提升学生的学习体验。实践证明,该游戏对提升学习者的学习体验、支架搭建、情感塑造均有积极作用。     

小熊在线游戏轴心探索新模式,Webgame上线

3月份以来．随着大型网络游戏一个个呼之欲出的同时，小型网页游戏（Webgame）更是表现出一发不可收拾的井喷式发展，而且已经引得盛大、网易等游戏巨头的关注和参与．尤其是以硬件起家的著名IT垂直网站小熊在线（BEAREYES）近日也在重点打造旗下的游戏轴心网站。成功推出了第一款联营Webgame《剑侠情缘Web）（http：／／jxqy．beareyes．com．cn／）。此前，小熊在线还联合民生银行也推出了泛Webgame的《民生创智大富翁》游戏。据了解，小熊在线游戏轴心的此番行为。     

网络游戏的教育功能及教育网络游戏的特点

青少年学生上网以游戏娱乐为需求的占了上网总需求的35．8％，网络游戏已成为青少年学生上网的第一需求。面对如此迅速增长的学生网络游戏玩家，教育正在受到并将继续受到网络游戏的巨大冲击和挑战。越来越多的学生把网络游戏作为他们重要的课外娱乐活动，并成为生活中不可缺少的组成部分。如何引导这些正值接受教育最佳年龄阶段的青少年既可以从网络游戏中得到娱乐和休闲，又能够增长知识和技能，是许多教育工作者关注的问题。探讨网络游戏的教育功能，并开发这些功能和作用，对提高广大学生科学素养和技术素养大有裨益。     

信息技术课激发学生学习兴趣策略

信息技术课上最让教师感到困惑的就是如何激发学生的学习兴趣。因为信息技术课是非考试科目,是副科,所以学生的学习兴趣一直不高。学生学习要有浓厚的学习兴趣,这样学习才会有主动性和积极性,只有产生了兴趣,才会有动机,思维活动才能得以启动运行。我认为单纯依靠一种策略是难以持久激发学生学习兴趣的,需要从多角度立体化地激发学生学习兴趣。教学内容与学生的知识水平紧密联系不单纯地为了"教技术"而教,而     

网络游戏创作需要进行学习革命

如果你是一位网络游戏玩家,在玩游戏的过程中你一定经历过无数次的游戏版本更新、升级、下副本,这几乎伴随着我们玩游戏的始末。而作为网络游戏开发企业,同样认同一句话“好游戏是改造出来的”。     

机器人——自主学习的新载体

在过去十年中,机器人竞赛活动的日渐繁荣,带动了我国机器人教育的发展,而如今,正是思考机器人教育可持续发展的好时机。我们将如何借助机器人竞赛的热潮,真正地去研究机器人教育的教学方法,达到培养学生创新实践能力的目的,解决因资金问题、意识问题所造成的阻碍?本期特别邀请两位专家为您答疑解惑。     

TI手持图形技术对学生学习数学的影响

激发学生的数学学习兴趣，发掘学生的数学学习潜能，使学生变“厌学”为“爱学”。     

强化学习在游戏AI领域的一些应用

现如今,游戏作为一种休闲娱乐活动已经深入人民的生活,充分的应用计算机技术的一些科学手段可以让人民的生活更加丰富多彩,文章就强化学习在游戏AI领域中的一些应用进行分析.     

ML-Agents驱动的足球竞技游戏设计与实现

在人工智能飞速发展的大背景下,游戏AI的革新亦走在技术的前沿并引领游戏产业发展。为了研究游戏AI产生更为高效的游戏策略,对游戏研发中创新上限的瓶颈进行突破,本文设计一款ML-Agents驱动的足球竞技游戏,通过游戏AI的学习过程增强游戏NPC的可适应性和拟人化。借助CINEMA 4D、Maya设计场景建模,使用Unity引擎构建游戏场景,运用Anaconda搭建虚拟训练环境,采用TensorFlow训练NPC的行为,应用ML-Agents插件构建程序化人格,训练并引导Agent产生所期望的行为。实践结果表明,采用该方案研发的足球竞技游戏案例产品,游戏AI产生了更具创新性、更具效能的行为模式。     

音乐无罪 玩在线游戏不再卡

闲暇时,自己喜欢一边在线收听或是下载音乐,一边玩游戏,可久而久之发现这样一个问题,玩本地硬盘中的游戏,还不是很卡,一旦玩在线游戏,如果同时打开了酷狗2008或是酷我音乐盒的话,游戏玩起来就非常的卡,让人实在无法忍受,本来家里的网速都不是很快,这该如何是好呢?     

家用学习、游戏配置

配置点评 AMD顶级的7850K APU搭配专为游戏玩家设计的技嘉G1．Sniper A88X,可为玩家提供不俗的游戏体验,同时具有较高的性价比。搭配希捷2TB的SSHD混合硬盘,可提供流畅的运行体验和较大的容量,同时具有较低的价格,是追求高性价比游戏玩家的上佳之选。     

关于如何培养高职院校学生学习兴趣的探讨

高职教育同普通高等教育相比存在其自身特点,即侧重学生做什么和怎样做,有着相对完整的实践体系。但目前高职院校学生缺乏学习兴趣已逐渐成为一种普遍现象。本文通过对高职在校大学生的问卷调查结果进行分析,探讨梳理出提高高职院校学生学习兴趣的对策。