由“蔓”的不同读音说开去

<正>那天,我引导学生集体朗读《小石潭记》。在读"青树翠蔓"一句时,对"蔓"字的读音,学生发出了两种不同的声音:一些人读成"màn",而另外一些人却读成"wàn"。而教材上并没有给出明确的读音。对出现的问题是置之不理还是追究到底?我认为这是一次培养学生质疑精神、引导学生在探究中自主解决问题的好机会。     

论“曝”字的读音及释义

本文以比较和实证的方式对"曝"字的读音和释义进行了梳理和归纳。认为在现代汉语中"曝"字的读音有以下两种情况:一种是去声读(pù),另一种是去声读(bào)。而且不同的读音表示的释义也有所不同,所以本文根据"曝"和"暴"两个字形音义的比较对现代汉语的审音以及现代一些辞书的相关释义提出了修订建议。     

搭档

<正>他是一支铅笔,第一天上学。她是一本作业本,也是第一天上学。他和她被安排成了搭档(dā dànɡ)。铅笔激动地在本子上写下了一个字。他看着那粗壮有力的字,很自豪。可正当他准备写第二个字时,她撕心裂肺(sī xīn lièfèi)地哭了起来:"瞧(qiáo)你!把我的新裙子弄脏啦!"铅笔赶紧道歉(qiàn):"对不起!"     

营救大灰狼

<正>"大灰狼掉到陷阱(xiàn jǐnɡ)里了!"小白兔一边跑一边喊。刚才它去树林里割(ɡē)草,听到一阵救命声,走过去一看,原来是大灰狼掉进了陷阱里。"要不要去救它啊?"小白兔跑到山羊家里问。山羊想了想,说:"大灰狼平日里横行霸道(hénɡxínɡbàdào),人缘不好,我们去问问其他小伙伴的意思。"它们     

不要乱扔漂流瓶

<正>梦幻池塘(chítánɡ)里,碧波荡漾(bìbōdànɡyànɡ),荷叶绿绿的,荷花粉粉的,小青蛙和妈妈就住在池塘的岸边。小青蛙和妈妈辛勤(xīn qín)地捉害虫,他们长得漂亮,唱歌也很动听,被大家评为"池塘最美使者"。一天,小青蛙对妈妈说:"妈妈,我想好朋友小鲤(lǐ)鱼了。"小鲤鱼和小青蛙从小就是好朋友,他们还是小鱼苗和小蝌蚪(kēdǒu)的时候,就在一块儿玩,建立了深厚的友谊(yǒu     

小溪边

<正>小兔子来到小溪(xī)边。它在溪水里看见了一只小兔子,正对着自己看。小兔子晃(huànɡ)晃脑袋(nǎo dɑi)。水里的小兔子也晃晃脑袋。小兔子对小熊(xiónɡ)说,水里有一只兔子。小熊不信,自己走到溪边去看。兔子问:"我没骗(piàn)你吧,水里有只小兔子!"小熊说:"哪里有兔子呀,只有一只小熊!"     

羽毛项链

<正>小动物们要举行舞蹈(wǔdǎo)比赛了,小白兔也被邀(yāo)请了,而且是第一个上台表演。她想:"参加这么重要的比赛,我是第一个出场,一定要打扮得漂漂亮亮的。"怎么打扮呢?她翻遍了衣柜,终于找到了一件花裙子,试一试,正合适。可是头上应该戴(dài)什么?脖子上应该挂什么呢?"对!头戴小花,胸前挂树叶项链(xiànɡliàn),一定很美!"小白兔来到花园,看见了一朵美丽的小红花,刚准备伸手,小红花突然喊道:"别摘     

美的化身

<正>池塘里碧波荡漾(dànɡ yànɡ),碧绿的莲枝托起碧绿的荷叶,荷塘中央盛开着一朵朵白里透红的荷花。一只花皮青蛙跳上荷叶,依偎(yī wēi)着荷花,瞪(dènɡ)着大眼睛四处张望。一抹斜阳照过来,那情景要多美有多美。摄影(shè ynɡ)家不失时机地按下快门,一幅摄影佳作诞(dàn)生了。作品展出后,引起轰(hōnɡ)动。参观者都说实在太美了,简直就是美的化身。     

天南海北

记得还是几年前的事。一次看电视,当一位演员说到“档案”一词时,我那上小学的儿子突然说:“爸爸,‘档’字应读dàng(荡),不读作dǎng(挡)”。我听了一时也拿不准。过后一翻字典,儿子说的居然不错。从此,我对“档”字的读音就特别注意。 也许是与“档案”有缘,此事不久,我竟因为工作需要改行从事了档案管理工作。接下来,学习开会,几乎都与“档     

大树和藤蔓

<正>山林里生长着许多大树,其中一株千年巨树挺拔苍翠(cānɡcuì),枝繁叶茂(zhīfán yèmào),树冠直指云端。周围的大树都对它赞(zàn)不绝口,说它达到了大树们梦寐(mènɡmèi)以求的高度。一根藤蔓(ténɡwàn)不服气,说:"我也可以达到同样的高度。"它缠绕(chán rào)着巨树一个劲儿往上爬,那速度真是快得惊人,没多久,它就真的与巨树一般高了。藤蔓傲(ào)视群树,得意地说:"现在,我也达到了你们梦寐以求的高度,你们该赞美我了吧!"     

"读"与"展"

展览中心是一个城市甚至国家对外交流的平台之一,某种意义上说,展览中心以及展会的层次能体现当地经济发展的水平和地位。图书馆是精神世界的乐土,它的意义在于体现民众对文化知识的重视程度,体现对国民的精神层面的满足。展览中心和图书馆,乍看之下,两者并无多大瓜葛,但在2008年这个特殊时期的北京,随着中国国际展览中心二期工程和中国国家图书馆二期工程的相继竣工并投入使用,这两者的并置,从中似也能读出些许意味。     

“大”与“强”

三月,春风送暖,人们沉浸在“两会”召开的喜悦中。当温总理在《政府工作报告》中指出“我国工业总体规模已经不小,但产业层次和技术水平不高,促进工业由大变强是一项紧迫任务”的时候,我坐在会场,心情异常激动。它说明,早在13年前国家建材局提出的中国建材工业要走“由大变强,靠新出强”的道路,是正确的。这也勾起我对一段往事的回想……     

"大"和"快"

速度和效率是大工业化时代的标志."大"和"快"是当代中国建筑师普遍面临的问题:在席卷全国的建设大潮中,无论是建筑规模还是建设速度都是史无前例的.建筑师们所承担的工作,与膨胀的建设规模相对应的往往是被大大压缩的设计周期.但是,对发展指标和速度的追求却驱赶着中国建筑师们不得不"大"干"快"上!     

方太的“大方”与“小气”

8点15分,方太的上班时间,展厅接待主管谷陶已经在忙忙碌碌的做接待准备。今天的来宾是中国五金制品协会油烟机分会一行,共四十人,几乎网罗了全国的厨电知名企业精英人员,更不乏国内排得上名的厨电巨头。谷陶介绍,今天总共要接待五批客人,这是今天的第一批。     

"传统"与"现代"之间

本文对人们思想观念中关于“传统”和“现代”的种种误区进行了分析和探讨,对“传统”与“现代”的关系、传统文化的含义以及现代化的本质等问题予以深入的论述,进而针对当代中国城市和建筑发展中如何正确理解“传统”和“现代”,如何正确思考和处理二者之间的关系等问题提出了见解。     

境物之间

“即境即物,即物即境”,这是大舍为他们在北京哥伦比亚大学建筑研究中心举办的X-微展所起的名字.“即”意为接近,境是指“一个空间及其氛围的存在”,而物是指“建筑的实体”.[1]从题目中不难读出,大含将自己的建筑历程定义为对“境”与“物”这两个建筑本体主要构成元素的探寻.它像一个不断接近的过程,却因为目标与路径的迷惑而产生曲折与跌宕.这种情节也暗藏在这个命名中:“即境即物,即物即境”,词序的转换在这里有着特别的含义,它用一种简单而分明的方式体现出大舍在“境物”之间的权衡与选择.如果说,大舍早先的设计策略更倾向于“境”的营造,那么,他们近期作品中的一个新动向是“物”的构筑开始占据更重要的位置.这种变化戏剧性地体现在龙美术馆与大舍之前作品的强烈差异之上,在设计策略与建筑语汇背后,所隐含的是建筑师对于建筑本源价值与实现手段的不同思考.     

"趣城计划"中的"趣"与"城"

"趣城",尝试在城市公共空间中带来新的微型趣味空间,解决城市问题并提升公共空间品质.从字面意思来说,"趣城"首先就是"趣",方案要有趣,这不是一个传统意义上的"高大上"项目,而是对城市公共空间的另外一种解读,是一种轻型的空间提案,也是一个自下而上的空间策略.另外一个就是"城","趣城"项目针对是城市公共空间,尽管它的尺度很小,但是所有的出发点均基于城市角度,又是一种自上而下的城市策略.因此,我们认为"趣城"是一个非常特殊的城市空间实践项目,它尝试从中间往上下探索,是一种结合了极大尺度与极小尺度创新的实验.因此,有趣(Fun)且有效(Effective),这是我们开始思考"趣城"项目的最原始的出发点,每一个提案都要至少满足这两个最基本的要求.     

从“花园”、“广场”到“城”

十几年前,商品楼盘多喜欢称"花园"、"广场",那时还引出不少讥评,说你那不过是些楼房,怎么能这样叫呢?其实那称谓是从GARDEN和PLAZA译转过来的,一度在香港非常流行.     

"零利润工程"还是"陷阱工程"--对宁夏吴忠市"零利润工程"欠款的调查

2002年,宁夏吴忠市委市政府决定建设“民居工程”,以经济适用房为突破口聚集人气,加快新区建设。2002年9月,吴忠市政府决定成立民居办公室,明确提出按照“零利润工程”的开发原则,实行封闭运行。该项工程于2002年10月动工建设,2003年10月交付使用。然而,就是这样一项被当地政府称之为深得民心的工程,却被承建该项工程的建筑承包商及施工单位称之为“陷阱工程”,由此也拉开了承包商们旷日持久向当地政府讨要工程款的序幕。“零利润工程”仓促上马2002年8月28日,吴忠市政府通过常委会研究决定,在该市北郊开展实施“民居工程”计划,会议决定本…     

装载财富 压实人生——徐工新疆用户专访

在徐工新疆地区代理商伟业公司的会客室里,我见到了第一位采访对象——徐老板。憨憨的体型,黑黑的皮肤,浑身上下透着一种朴实,这是他给我的第一印象。聊起来之后,我渐渐发现徐老板朴实、率真之外更透着一种睿智。从做生意上来讲,他绝对是个有想法的人。十几年前,徐老板凑钱买了几台平板车,