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通过对山地环境和大学教育建筑的研究,分析总结山地大学教育建筑的空间特征,指出教育建筑空间的功能实用性,场所的本土人文化特征,整体建筑环境的可持续发展是大学教育建筑设计的目标。为在山地环境下进行大学教育建筑设计实践提供理论依据。 相似文献
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随着社会经济发展和人民生活水平的提高,人们对改善工作、生活环境的要求越来越迫切,引入绿色植物,点缀,装饰室内环境,既美观又经济,绿色植物在了室内环境中重要的装饰部件,本文就绿色植物在组织空间,改善空间状况和渲染环境气氛等方面的作用作一些阐述。 相似文献
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该文从类型学出发进行建筑与室内设计的基本方法研究,以喀什地区博物馆建筑与室内类型设计为研究案例,在创作中把握维吾尔族传统民居和高台民居建筑与室内空间的内涵及其形式、功能或精神层面的母题"原型",对建筑与室内设计的创新有现实意义和参考价值。 相似文献
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惠灵顿维多利亚大学建筑与设计学院座落于惠灵顿市中心。原先这里是一座新西兰航空公司的仓库,后经建筑改造用作了该学院的教学基地。同时也成了惠灵顿市中心的一幢引人注目的建筑。整幢建筑室内空间的改造是围绕中庭来进行的,所有的功能性空间都围绕中庭进行布局,三层高度的中庭既是室内空间的核心,也是公共活动的中心。全部室内空间我含了设计教室、工作室、教师办公室、报告厅、图书馆、实验室和实习工厂等功能性空间。在室内设计中最富特点是对结构构件的暴露和大片色块的强烈对比,设计运用建筑性的语汇,以抽象的格式和朴素的材质和人们展示了充满年青活力的室内气氛。另外,富于太平洋气息的艺术饰品也给充满阳光的中庭空间增色不少。该建筑曾获新西兰建筑师学会设计奖。 相似文献
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《中国室内装饰装修天地》2003,(1):18-23
室内设计与音乐、美术、建筑等任何一门艺术一样,对美的追求是相同的,但同时又具有很强的个人色彩。只要业主自己喜欢,无论什么风格样式都是可能的。如果要分,可以这样描述,室内设计大致可分为经典艺术类与纯粹个性类,以及他们之间无数种混合的可能性即综合类。 相似文献
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各种特定的文化背景孕育着各个时代、地域、环境下独特的建筑空间文化.主导西方传统建筑的是拜占庭基督教建筑,因其精神内核是建筑成为主流的主因.现代建筑的流动空间深受古典建筑的影响却不如从前恢宏.后现代建筑因处于相对主义的状态而陷入混乱.永恒的"精神内核"是建筑存在的意义.不管经济如何发达,科技如何超前,永恒真理的力量总在与各种反真理的思潮抗争,以将建筑引上光明之路--现在正是需要人们静下心来思考的时候了. 相似文献
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陶瓷产品作为建筑室内设计中常见的元素通常采用壁画或者摆件的形式进行表现.陶瓷壁画应用在建筑室内设计当中既能够丰富空间的表达形式,也能够提升空间的整体艺术气息.陶瓷艺术在我国建筑装饰的领域中能够展现其特殊魅力,同时也具备实用的优势.陶瓷产品不仅承载着人类艺术史的发展历程,在实际室内设计应用的过程中也能够体现出其艺术价值和... 相似文献
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随着社会的发展和文明的进步,创造生态的、文化的建筑空间在当今以至未来越来越重要。本文论述了室内景观在现代建筑空间对生态的环境和文化的氛围营造中所发挥的作用。着重探讨室内景观对体现空间中传统文化的继承和创新的价值。 相似文献
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知识爆炸与信息化催生了"自动藏书库"这一新型建筑类型,且其在大学图书馆中的应用尤为突出.本文通过讨论典型案例,对大学图书馆自动存取系统及其对图书馆公共空间和校园空间的影响进行了概述,希望其空间改造技术及理念能为我国大学图书馆书库扩容建设提供参考.自动存取书库运用新知识背景下的新型存储技术,推动了图书馆建筑向数字化发展,由此带来馆藏空间的释放,促进传统图书馆转变成重要交往空间的新型"校园学习中心",满足师生学习交流之需求. 相似文献
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在建筑发展的进程中,人类一直都在完善着材料、结构技术和设备,完善着建筑型制。建筑史的真正内容,是建筑空间不断得到拓展的历史。虽然世界建筑史纷繁芜杂,各个时期、各代表性国家和地区并不相同,但我们还是能够从空间发展这一主线入手,通过对西方建筑发展的几个主要阶段空间形式的探讨,来把握建筑空间拓展这一历史过程。 开拓原始空间 在远古时代,原始人为了自身的生存而创造了原始的建筑空间。他们最初或栖居于树上(巢居),或居住在天然的洞穴里。随着工具的进步,在建筑空间上逐渐创造出人工的竖穴居和地面居所(图1、图2)… 相似文献
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西方教育思想及校园建筑——新校园建筑溯源 总被引:8,自引:0,他引:8
由于学校本身就是一个社会,一个小城市,所以具备社会及城市探讨的多种可能。本文将校园建筑规划设计同建筑的基本性讨论联系在一起,试图将学院建筑的新形式、新思考归结为建筑思想革新及对教育思想质疑的结果。 相似文献
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文章探讨的五通桥码头建筑,主要是以水码头为根本要素衍生出来的码头建筑空间。是一种空间建筑,它有自身独特的形态。最大的特征就是这些建筑与水结合的方式不同,进而形成了不同的建筑空间。 相似文献
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分析了中国古典大学建筑的类型、形态构成和空间组织特点及其演变规律,从历史发展的连续性角度,找到了现代大学建筑的发展源头,指出当代大学建筑中缺乏的品质,正是历史类型中存在的多样统一性。 相似文献