转型发展高校校企协同实践教学整体化保障

实践教学是学校整体教学工作的重要组成部分,是培养学生知识应用能力和实践创新能力的重要途径。校企协同是开展实践教学的有效模式,作为以应用性创新型人才培养为主体的转型发展高校,必须找准校企协同的契合点,以校企协同为依托,积极推进实践教学改革,在高校和企业共同诉求价值基础上,为实践教学提供整体化必要保障。     

转型发展高校应用创新型人才法治素养整体化培养路径

社会活动日益频繁,遵法守法、依法维权的社会意识和需求日趋迫切,培养高素质人才法治素养的重要意义凸显。转型发展高校人才培养的关注点不能仅局限于应用创新能力培养层面,法治素养亟需整体化教育培养。只有在社会主义核心价值观的统领下,充分唤醒应用性创新型人才的法律意识,养成遵法守法和依法维权的意识品质,才能真正成长为合格的社会主义建设者和接班人。     

转型发展高校应用创新型人才美育素质整体化培养路径

美育对人的道德水平、知识体系、素质结构及审美能力构建和完善具有不可替代的作用。转型发展高校要全面做好美育的顶层设计,加强美育教育综合改革,创新美育教学方法,营造良好的美育环境,通过全方位、全过程的整体化美育,培养学生感知美、品鉴美和创造美能力,树立高尚的审美观,以美的内生动力全面培养和塑造应用创新型人才的精神世界。     

转型发展高校产教融合整体化协同育人实践策略及保障机制

产教融合整体化协同育人是高校转型发展的主要突破口和应然路径,只有通过产教融合才能培养出满足产业界岗位群需求的应用创新型人才。转型发展高校必须厘清产教融合整体化协同育人的现存问题及成因,明确产教融合整体化协同育人的实践意义和实践策略,通过高效的服务和优质的人才供给赢得政府、企业及社会的支持。建构起行之有效的产教融合协同育人的保障机制,才能为自身的转型发展赢得更广泛的优质资源。     

高校转型背景下强化冶金行业对接理念的教学体系综合改革

对高校转型背景下强化行业对接理念的教学体系综合改革进行了探讨,提出了强化对接、深化改革的指导思想,抓住了高校自身所属行业优势,将教学与工程要求相关联、与行业生产工艺过程相关联、与行业专业技能相关联,探索出了一条培养行业专业能力突出的工程应用型人才新道路。     

我国高校体育健康课程的现状及发展

根据我国高校体育健康课程的现状,对其存在的问题进行分析和描述,并对如何解决健康教育中存在的不足提出了全面的理论设想。     

基于教学内容改革的高校思想政治理论课改革

教学改革包括教学过程中各方面、各环节的改革,其中教学内容的改革是最根本的.在此,总结了教学实践中,针对存在的问题,从教学内容方面改革高校思想政治理论课的经验和体会.对于思想政治课来说,使学生建立一套科学的思维方式是首要的教学目标.     

工程教育专业认证背景下炼铁设计基础课程体系与教学内容改革

在工程教育认证背景下,炼铁设计基础课程在精选教学内容、创新教学方法、建立科学合理考核方式等方面进行改革,提高了应用型、创新型、工程型人才培养质量。     

就业难背景下我国高校人才培养模式改革研究

进入21世纪以来,大学毕业生就业难的问题凸显,在一定程度上成了具有普遍性的社会问题,而且这个问题有进一步发展的趋势.为改善现状,我国高校应在对我国高校人才培养模式作进一步的研究和探讨的基础上,从高校定位、学科和专业设置、教学环节和学生素质培养模式方面等着手弥补我国现行高校人才培养模式的缺陷,培养出与社会发展相适应的人才,提高大学生的就业率.     

国际化背景下工程设计总图专业英语教学内容重构

梳理了工程设计国际化的发展历程,阐述了总图专业在国际工程项目运作中地位提升趋势。通过企业问卷调查厘清了国际工程中总图专业英语使用现状及存在不足,有针对性地设计了3条总图专业英语教学内容重构路径。     

供给侧结构性改革背景下制造企业的战略转型

针对当前制造企业普遍存在的创新能力缺乏、管理能力存在漏洞、企业文化建设不健全等问题,分析了供给侧结构性改革背景下制造企业的战略转型的必要性,阐述了制造企业的战略转型的原则,提出加大研发投入、树立工匠意识、加快优化升级、强化人力资源管理,优化资源管理、树立风险意识等制造企业转型战略建议。     

经济转型下产业统计改革与发展研究

随着社会经济的发展,我国各项产业有了一个基本的发展框架.通过对经济转型下产业统计模式进行分析,可以更好的处理好产业统计数据信息问题,提高产业统计数据信息质量,最终推动产业统计体系建设,促进产业经济能够又好又快发展.产业统计体系完善需要从网络信息资源、数据信息平台等方面开展工作,推动产业统计制度改革,促进产业经济快速发展.     

基于地质调查转型发展背景下创新技术应用探讨

基于地质调查行业积极转型发展背景,分析了无人机、遥感、地球物理勘探等技术应用与发展前景,提出了用于高分辨率地形测量、图像采集与遥感数据获取技术,阐释了揭示地下结构、矿体分布以及地质构造的地球物理勘探方法,综合阐述了机器学习、人工智能和大数据分析等数据处理和分析技术,探究了可用于理解地质结构和勘探目标的虚拟现实与增强现实技术。基于现有科学技术方法,创新提出“智能化与自动化发展”、“数据集成与挖掘”、“可视化与交互设计”、“环境保护与可持续发展”有望成为地质调查行业未来方向。     

数字化转型背景下酒店运营模式创新发展探究

随着科学技术、信息化水平的不断提高,酒店运营模式也在不断创新,数字化转型已初见成效,但在实际工作中仍存在一些问题。在数字化转型背景下,酒店要想创新运营模式,就要不断调整经营策略,充分发挥网络平台的作用,培养酒店运营人员、数字化专业技术人员,强化数字化管理体系的创新,促进酒店发展。本文从整体上对我国酒店产业的发展状况和创新意义进行了全面剖析,提出了酒店数字化转型策略,希望在技术和数字化的驱动下对酒店产品和服务进行全面升级,从而实现酒店的运营模式转型。     

“四新”建设背景下转型发展高校实践教学质量监控体系建构与完善

厘清转型发展高校实践教学质量监控的现存问题及成因,明确实践教学质量监控的重要性,确立实践教学质量监控原则,建构并完善实践教学质量监控体系,是转型发展高校加强和改善实践教学工作的前提。     

供给侧结构改革背景下职业教育发展策略

中国劳动力市场需求总体大于供给,同时存在技术技能人才结构性矛盾。从供给侧角度缓解技术技能人才供需矛盾,必须重点发展中等职业教育,部分本科院校转型为应用技术大学,支持部分优质高职院校开办本科层次职业教育,在省一级成立由本科院校、高职院校、知名企业共同参与的高层次高素质技术技能人才培养联盟等,调整职业教育结构。     

高中体育与健康课程改革初探

笔者对传统体育课程教学进行认真细致地反思过后,发现传统的体育教学内容体系过于呆板单一,过时的教学内容束缚了师生的手脚,存在一些无助于增进健康的教学内容,简单的教师传授式教学方式颠倒了教学中的主体和主导关系.如何改变这种情况,本文就此进行了论说.     

黔南布依民族地区学校体育与健康课程教学内容现状调查

采用文献资料研究法、座谈访问法、问卷调查等方法,对黔南布依民族地区学校体育与健康课程教学内容现状进行调研,并提出改革与发展对策.     

当代国际体系转型背景下中国对发展中国家的战略选择

当代国际体系正在进行着复杂而深刻的急剧转型,中国以及发展中国家整体在国际体系中的体系角色和结构地位需要进行新形势下的重新估量.在国际体系转型的背景之下,中国如何处理与发展中国家的关系不仅关系到双方的利害得失,也会对国际体系产生某种程度的建构性影响.要把握好发展中国家这个对外关系的战略基础,夯实和拓展这一战略依托平台,中国应该做出与时宜相契合的战略选择.     

全球一体化背景下大学英语教学改革与发展思路

在全球以体会的时代背景下,作为国际通用语言的英语,其重要性不言而喻.本文结合当前社会形势,从社会需求角度,阐述了我国目前大学英语教学现状,并在此基础上提出了大学英语教学改革与发展的新思路,以期达到推动大学英语教学成效的目的.