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成立于1939年的美国当代艺术中心(CONTEMPORARYARTS CENTER)于5月31日启用了由著名的女建筑师扎哈·哈迪德设计的位于美国辛辛那提市中心的新馆,并将于6月7日向公众正式开放。这标志着哈迪德在美国的第一个项目的成功建成。 这座由混凝土、钢与玻璃构成的六层建筑大约有8700m2, 其中包括约1700 m2的展厅、儿童教育中心、150座的表演艺术空间、书店、咖啡厅等设施。其最主要的特征是凹进凸起的外立面;没有重复的楼层空间;贯通上下的坡道。建筑内部互相交错的展示空间像是悬浮在底层休息厅之上。为了引入周边的步行人流,创造一种… 相似文献
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新址位于市区一处繁华的街区转角处．建筑内将设有一系列临时展览空间．文件与档案中心、办公室工场、商店和餐饮区。 构思出发点首先是博物馆的整体布局。艺术品的陈列方式是任何一座博物馆设计的关键所在。在某些情况下艺术品本身强烈的特质往往将建筑与其排斥开来．而在本工程中,高而长的白色墙体和宽敞的走廊,以低调的背景烘托着艺术品。在这一中性的背景下雕塑及其他艺术装置得以从白色的墙面或台布中鲜活地跳跃出来。艺术品被隔离开来各安其所,因而可以在一种相对独立和纯净的环境下被仔细欣赏和分析──对于古老的艺术品而言这种… 相似文献
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悉尼国际田径中心是一座颇具世界水准的田径设施。它于1994年3月落成,包含有主要的正式赛道和一部分热身跑道,有5000个固定座位,其中一半的座位有天棚遮盖,另外还提供了10000个临时座位,供未来大型比赛使用。该田径中心的创新之处：其一是以两级巨型灯柱同时达到了赛场照明和屋顶结构承重的作用;其二是集跳远、三级跳和撑杆跳高的助跑跑道于一体;其三是向前倾斜的屋顶最大限度地保护了环境。通常,此类设施的设计寿命至少应在50年以上,因而在材料和建筑的备组成部分的选择上要与其使用年限相适应,比如在使用过程中应在不影响结构整… 相似文献
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辛辛那提大学音乐学院的设计，将一美国大学校园中缺乏吸引力的空间转化成了一个校园环境中著名的聚集地。最重要的，是这个工程大大改善了原有的1960代年建立的杂乱无序的状况：地段坡度陡峻，环绕的后勤路将它与校园生活隔绝。 相似文献
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通过分析理查德·巴克敏斯特·富勒(Richard Buckminster Fuller,简称富勒)的三个建筑原型:测地线穹隆(Geodesic Dome)、戴美克森氏装配式住宅(Dymaxion House)、张力球(Tensegrity Sphere),展现富勒的设计系统观:通过建立新的设计科学研究系统来推进设计创新的产出。同时,这三个建筑原型也是富勒留给我们继续探索建筑学未来性的三座桥梁,通过这三个原型可以探索建筑学领域更多的可能性,从而扩充建筑理论的边界。 相似文献
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研究生中心位于哈佛大学校园北部一块楔形的用地上,它包括一组宿舍(容575人)和一座公共活动楼,后者设有交谊厅和餐厅等,为3000名研究生服务。哈佛校园的历史,可以追溯到17世纪。其空间布局的特点,是建筑物之间有许多不同形状和不同比例的院子,这种空间布局的母题,经历三个世纪一直延续下来,并为不同时代的设计者所遵循。他们都 相似文献
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对一幢为多数人使用的大厦来说,首先要考虑交通问题。伊利诺州中心大厦的底层就直接与现有城市地下交通相联系,把大厦的人流组织到城市交通网络中。大厦建筑面积共115万平方英尺。其中100万平方英尺安排州的办公机构,15万平方英尺作为商业用途。在这座以摩天楼著称于世的城市中,这座新建的大厦被证明是 相似文献
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底特律是美国密执安州的工业城市。底特律科学中心座落在城市的文化中心区,是全市首屈一指的科学博物馆。底特律科学中心有三层楼,建筑面积共3251.5平米,由三部分组成:具有半球天穹的多功能演播厅,观众能动手操作、研究的展览大厅和开敞而吸引人的门厅。设计者通过形体组合、色彩和材料的变化,把三个部份有机地结合起来,使科学中心达到吸引人、鼓舞人和教育人的目的。 相似文献
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新的生物科学学习中心和朱尔斯·F·纳普医学研究中心综合体是为21世纪建造的“综合性学校建筑”。1993年秋季向学生开放的这座新建筑，在芝加哥大学生物科学的教学、研究和学习方面进行了一场革命。在芝加哥大学的生物科学院中，基础科学和医学的教师在从本科生到博士后的各个层次上对于生物科学的教学都要共同负有责任，这在美国的学院中是为数不多的。这座总面积21 246m2的新建筑包括彼此独立的两部分——生物科学学习中心和朱尔斯·F·纳普医学研究中心，一处5层高的中庭将二者联系起来。所有这些部分共同地将现代化的教学设施与分子生… 相似文献