高职院校学生创业创新实践问题研究

随着我国高校扩招政策的实施,应届毕业生人数逐年快速增长,高校毕业生就业压力与日俱增。面对严峻的就业形势,加强高职院校学生创业创新实践能力具有十分重要的现实意义。但现实情况是,高职学生创业的数量与质量均不尽如人意。结合地方发展情况,深入探讨影响高职院校学生创业创新实践因素,从政府、学校以及大学生三个场面提出有针对性的解决对策和建议。     

农村籍高职毕业生返乡就业意愿调查研究

针对我国新农村建设的人才需求与农村籍高职院校毕业生返乡就业意愿不足之间的矛盾,结合高职院校毕业生城市就业难和返乡就业配套政策不足等问题,通过对农村籍高职院校毕业生返乡就业意愿及其影响因素进行调查,从微观层面上加以理论分析,综合考虑宏观经济变量的影响,阐明了影响农村籍高职院校毕业生返乡就业和创业主要因素,并提出有效建议措施。     

高职院校共青团组织服务大学生就业创业工作的思考

当前高职院校毕业生的就业形势复杂严峻,党和国家高度重视大学生的就业工作。高职院校的就业创业教育越来越重要,如何帮助大学生顺利的就业,帮助大学生正确的认识自我、认识职业、认识社会,是高职院校就业创业研究的重点工作。本文阐述高职院校共青团服务大学生就业创业教育的现状、取得的成绩、指导能力职能发挥、对象定位三方面对共青团大学生就业创业工作进行思考,分析其存在的问题,从以上三方面分别提出了建议,以期发挥共青团的作用,促进大学生就业创业。     

试析高职院校学生的就业指导

随着我国高校毕业生逐年增长,大学生就业面临严峻趋势。同样,高职院校学生也必须面对这种境况。当前,我国正倡导工匠精神和号召大学生创新创业,因而有必要加强对高职院校学生的就业指导。     

新形势下高职院校创业教育存在的问题及对策论析

就业是民生之本,创业是就业之源。创业教育是素质教育的延伸和深化,是高职院校必须深化和坚持的一种教育理念。创业教育包括改变学生观念、建立并完善与创业教育相适应的教学体系方面。本文分析了高职院校创业教育存在的问题提出可行性对策,对促进高职院校可持续发展有着重要的意义。     

高职院校大学毕业生就业态势及对策

随着我国高等教育的大众化程度日渐加深，大学毕业生数量逐年上升，与就业岗位不足产生巨大供求矛盾。作为高职院校大学毕业生，同样面临严峻就业形势。本文就高职院校教师如何帮助学生应对就业竞争，从心理辅导、自我定位、职业生涯规划、应聘指导等方面做阐释，以期帮助学生合理定位职业期望，更好的促进学生就业和未来发展。     

浅谈高等职业院校毕业生就业现状及职业能力的培养

高职院校毕业生的就业问题目前已经成为全社会关注的热点问题之一。如何实现高职教育的培养目标,办出职业教育特色,提高就业质量,增强高职教育的社会影响力,成为当下高职院校需要给出的教育回应。     

浅议高职学生就业中的思想政治教育工作

当前,随着我国高等教育事业的不断发展,高职教育已占整个高等教育的半壁江山,高职院校毕业生的数量在逐年上升,高职学生面临的就业形势越来越严峻,就业压力越来越大,导致了高职院校毕业学生产生不同程度的就业思想问题和就业心理障碍。为了缓解和减轻高职院校毕业生就业压力,开展高职院校学生就业中的思想政治教育工作势在必行,只有提高了高职院校学生的思想政治素质,才能使他们在激烈的就业竞争中保持一个良好的心态,才能有效地提升高职院校学生的就业竞争力。本文分析了当前我国高职学生就业思想政治教育工作中存在的问题,讨论了在高职院校就业中对学生进行思想政治教育工作的重要意义,并探究了加强高职学生就业中的思想政治教育工作的对策,以期对提高高职院校毕业学生的就业思想政治素质有所贡献。     

新形势下农业类高职院校就业创业教育创新研究

近几年,国家高度重视农业类高职院校人才培养工作,重点关注农业类高职院校学生的就业创业工作。本文针对农业类高职院校学生的特点,注重因材施教,从创新就业创业教育机制入手,致力于创建"就业创业全程教育模式",以"就业畅"解决学生切身问题,以实效促进学生思想转变,服务农业类高职院校学生的成长成才。     

高职院校学生就业心理分析与对策

当前高校毕业生就业形势严峻以有愈演愈烈之势,本文针对当前高职院校毕业生就业产生的心理现状以及原因进行分析,从政府、院校和学生自我三方面探讨高职院校大学生就业指导工作的方法和途径。     

服务京津冀视域下，高职生就业质量提升因素探究

随着我国社会经济的国社会经济的不断增长,为毕业生提供的就业岗位也越来越多。但是,有较多的高职院校的毕业生就业质量并不是很高,而就业质量不仅关乎到学生的未来发展,更是与高职院校的未来有着密不可分的关联,对此,就需要提高就业生的就业质量才可以更好地保障学生及高职院校的发展。从目前来看,在高职院校毕业生就业中还存在着较多的问题。因此,本文就对服务京津冀视域下,高职就业中存在的问题以及提升就业质量的对策进行探究,并分析出可行的措施。     

河北省高职院校毕业生就业模式与对策研究

随着就业竞争越来越激烈,就业难度越来越大,就业问题逐渐成为政府与民众关注的热点问题。高职院校因招生标准的降低而扩大了招生规模,进而增大了高职学生的毕业率,高职毕业生的就业问题已然成为各大高职院校亟待解决的关键性问题,需要引起高职院校与高职毕业生的充分重视。在此,本文将以河北省高职院校毕业生分析对象,具体研究该地区高职院校的就业模式,并提出相应的就业解决对策。     

浅论高职院校创业就业教育的必要性及路径

本文首先阐述了高职院校开展学生创业就业教育的重要意义和必要性,其后提出了一系列高职院校开展创业就业教育的路径。     

基于精益思想下高职院校创业指导服务探究

随着社会就业压力的不断增大,如何提高学生就业率已经成为学校甚至是社会的焦点问题,而创业就是缓解就业压力的一大好办法。高职院校作为技能型人才培养基地,在进行理论教学的同时,也应该转变思维,为培养创业型人才提供良好的氛围环境。本文主要从分析当下高职院校大学生进行创业过程中的大体情况的基础上,基于精益思想下探究高职院校创业指导服务,并简单论述了精益思想指导高职院校创业服务的基本模式的建立,以便切实提高高职院校创业指导服务的针对性和时效性。     

基于就业导向的高职院校学生创新创业教育方法研究

高职院校的教学工作在本质上与普通高校有一定的区别,高职院校主要培养社会需要的综合实践型人才,将就业作为教学的主要目标,使学生在掌握技能的同时拥有良好的就业能力。当前社会竞争压力较大,学生的就业形势比较严峻,对高职院校学生进行创新创业教育对学生来说有着十分有用的意义,不仅可以帮助学生在学习过程中获得自主创新能力,还可以让学生的就业压力减轻。本文主要是研究就业导向之下,高职院校学生创新创业教育的方法,找到其中出现的难点和问题,针对难点和问题找出相应的解决策略,希望可以提高高职院校学生的就业能力和创新创业能力。     

基于创新思维与创业引导的电子商务教学改革探讨

以创业为向导、就业为目标,整合教育资源,改进教学方式,着力培养学生的创业就业能力,已成为高职教学改革的重点,大学生自主创业已成为高职院校解决学生就业难的途径之一。在电子商务创业型人才培养的具体实践中,通过教学项目的改革,建立一套符合电子商务人才培养目标的"网上自主创业项目",解决职业教育与创业、就业的融合问题。     

高等院校创新创业人才培养模式现状分析

近几年来我国每年大学毕业生都有几百万人,由1998年的108. 36万,到2018年高校毕业生人数达到820万,甚至超过2017年的795万,高校毕业人数创历史新高,应届大学生人数逐年增多,大学毕业生的就业问题已成为全社会高度关注的热点。在如此严峻的就业形势下,大学毕业生就业不仅是考验大学生自身及所在高校,更是给全社会提出的重大难题。本文建议从应试教育转变为创业教育、建立高校人才培养创新机制、启发大学生创业意识、提高大学生创业能力、培养大学生创新精神,使大学生由就业转变为自主创业,通过自主创业带动就业,才是从根本上解决大学生就业难问题的有效途径。     

高职院校学生创业能力培养探究

我国创业教育是在经济社会快速发展而劳动力面临就业巨大压力的背景下提出的一种教育模式。高职院校学生创业能力培养对于缓解就业压力、实现个人价值、促进经济发展、推进高职教育改革等方面具有重要的意义。本文在分析当前高职院校学生创业能力培养存在问题的基础上,提出了构建高职学生创业教育体系的主要途径。     

高职院校就业创业教育服务保障体系的完善

党的十八大三中全会提出要深化教育领域综合改革,健全促进就业创业体制机制。高职院校作为技能型人才培养的重要输出部门,在发展和提高学生创业基本素质教育的同时,更应重视就业创业服务保障体系的完善,从强化就业创业师资队伍建设,培养提升学生就业创业技能;积极营造校园创业氛围,系统开展就业创业实践活动;整合校内外资源,开发就业创业基地;开展专业化的就业创业咨询;建立就业创业教育服务评价体系五个方面完善就业创业教育服务保障体系,为社会提供具有创新思想,创业能力的高质素技能型人才。     

河南高职院校毕业生就业取得的成功经验及启示

随着高等教育就业体系不断深化,河南高职院校不断创新大学生就业服务政策、开拓就业新举措、新模式,探索出来了一些宝贵的经验和做法。逐步建立了适应河南高职院校发展的毕业生就业服务体系,为实现高职院校的顺利就业营造了良好的社会环境。