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三维虚拟校园系统的研究和创建对数字校园的建设有着重要的现实意义。本文在系统分析三维场景构建及虚拟交互技术的基础上,阐述了基于体感交互的三维校园系统开发流程,基于以上研究实现了3dsmax、Unity3D与Kinect平台的三维虚拟校园体感交互系统,该系统具有较高的交互能力、仿真质量和运行效率,最后针对虚拟校园系统的优化与规范提出了设计规范与优化原则。 相似文献
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针对当下校园虚拟漫游系统的推广情况和高校信息化建设战略的重要意义,基于Minecraft平台,采用SketchUp、MCEdit、WorldPainter等为场景构筑建模设计,结合Minecraft中的命令方块指令和游戏模组来实现系统的交互,通过上传地图至服务器,完成系统的开发.最终研究的结果表明,Minecraft有极佳的展示效果和丰富的动态交互功能,开发难度较低可推广,是虚拟平台建设的一个有力工具. 相似文献
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用Virtools作为系统整合平台,以昆曲博物馆作为虚拟对象,研究开发了虚拟昆曲博物馆的漫游系统.使用3DSMAX作为建模工具,进行模型优化、渲染及烘焙,导入Virtools中建立资源库,采用行为交互模块建立虚拟博物馆的动作和系统人机交互. 相似文献
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几何建模技术在虚拟校园漫游系统开发中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张荣华 《计算机工程与设计》2008,29(23)
虚拟漫游系统的开发是虚拟现实技术的一个重要应用.以华北电力大学保定二校区为虚拟仿真环境,使用3DSMAX建模工具对校园中的各种模型进行建模,使用多种基于几何建模的场景优化措施,并基于Google Earth卫星截图进行场景的精确布局设计.结合Virtools虚拟现实开发平台,设计了虚拟校园漫游系统的开发流程,并在微机平台上实现了一个场景复杂的校园实时漫游系统.该校园漫游系统不但为用户提供了友好的Web界面,而且设计并实现了基于导航图控制的人机交互机制,便于综合使用多种漫游方式快速漫游校园的场景. 相似文献
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三维虚拟校园开发对于校园数字化建设具有重要意义。本文提出一种基于3DStudioMax和Virtual Reality Platform技术相结合的三维虚拟校园建设方案。通过三维建模、纹理贴图、渲染烘焙、交互设计等技术操作,实现校园景观仿真、校园导航和交互查询等功能。实践的结果表明,采用该组合方案可以良好地实现实体景观三维虚拟展示。 相似文献
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基于GIS和VIRTOOLS技术的虚拟校园漫游开发方法的研究 总被引:9,自引:0,他引:9
采用VRML、WTK等技术开发的虚拟校园漫游,具有交互性和沉浸感等特点,但不能提供地理信息导览搜寻等功能,且开发难度大.提出了一种基于GIS和VIRTOOLS技术的虚拟校园漫游开发方法-GIVT,即用3DMAX构建三维校园场景,制作虚拟角色和动画;用VIRTOOLS进行地理数据处理,交互控制.实验表明该方法能克服上述方法的不足,具有交互性、沉浸感、简单和易实现等特点. 相似文献
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计算机虚拟校园的建造与人机交互的实现 总被引:4,自引:0,他引:4
刘巧红 《计算机工程与设计》2010,31(19)
为了构建"数字校园",展示校园风貌、传播校园信息,建立了一个虚拟校园漫游交互系统.利用视景仿真工具MutiGen Creator和Vega在计算机上虚拟校园并实现人机交互.以上海电子信息职业技术学院为原型,逼真的模拟了校园场景及多方位漫游,并且在虚拟漫游系统中通过了多种方式达到了人机交互的效果.将该系统在多种硬软件平台下运行,均有较好效果,表明其具有移植性好、感觉直观、操作灵活、交互性和沉浸感强等特点. 相似文献
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在数字校园建设和发展中,以虚拟全景校园漫游为基础的校园信息化平台能够为师生提供全新的沉浸式浏览体验,并提供更集中的信息交互功能。虚拟现实技术能够真实地再现现实环境,通过交互式操作,用户可以获得与真实环境相似的感受和体验,其中全景漫游是虚拟现实技术的一种典型应用。该文以南开大学滨海学院为实践区域,基于Krpano平台,利用Google Maps地图服务,采用全景图制作技术、SQL数据库技术和计算机网络技术搭建了一个虚拟全景校园漫游系统,并可跨系统、跨设备使用。系统实现了2D校园全景和谷歌地图信息服务功能,并提供了搭载陀螺仪传感器的可穿戴式VR设备使用的WebVR全景显示,满足了数字校园分布式、便于使用的需求。实践证明了基于Krpano框架设计能深度定制虚拟全景校园漫游系统的相关功能,能有效开发并拓展系统,并具有重要的实践意义。 相似文献
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该文以Multigen Creator3.2为主的多种工具进行场景建模;在场景驱动上选择Vega Prime 2.0,以VC.NET为平台,并采用多线程技术,结合arcgis矢量化工具,开发了一个虚拟校园漫游系统,实现了自动和任意漫游、碰撞检测、二维地图导航、场景汉字显示等功能。该研究对学校的环境规划、资源管理可提供先进的技术手段,对其他虚拟地理环境的构建以及功能实现也具有重要的参考和借鉴意义。 相似文献
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虚拟校园漫游系统的研究对今后的学校以及虚拟校园的建设和发展具有重要的实际意义。以福建水利电力职业技术学院为例,采用当前流行的三维软件3ds Max为主要建模工具,运用Unity3D引擎技术处理和渲染复杂的三维模型实现虚拟校园场景的建立和优化,结合C#脚本语言实现人机交互,从而完成虚拟校园的开发。 相似文献
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虚拟现实技术的提出,凭借真实的沉浸感、可交互性以及可构想性等这些优势,轻而易举地把现实世界通过计算机数字化中呈现出来。在城市建设、室内设计、工业设计、道路桥梁规划、旅游教学、房地产、古迹恢复、电力水利、地质灾害、虚拟校园等各个领域广泛应用虚拟现实技术,并对相应领域的发展产生了极大的帮助和推动作用。基于OSG的漫游系统正是基于此技术上的一项应用,该系统具备模型加载,点、线、面渲染,导航,漫游,雨、雪、雾特效,等功能。最终目标是希望实时呈现了一个逼真的、立体化的,能给人视觉、听觉、触觉感受的虚拟漫游系统。该漫游系统的实现有利于景区旅游资源充分开发利用,对广西师范大学建设规划具有重要的现实意义。同时,也是弘扬和传播广西师范大学校园文化的重要途径。 相似文献
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将虚拟现实技术和人机工程相结合,基于Crystal Space 3D平台实现虚拟校园系统。该系统由数据和软件两部分组成,数据部分包括多媒体数据和三维模型数据。在建模阶段引入面向对象思想并大量使用纹理,降低了三维模型的复杂度。同时,使用XML描述导出后的模型,使模型数据更容易被读取和解析。软件部分支持多种输入硬件、支持不同的漫游方式和对虚拟校园中指定地点的查询及自动寻路,并配以介绍学校文化的背景音乐,使整个虚拟系统在突出虚拟现实交互性、沉浸性等独有特性的同时,最大限度考虑“人”的使用因素,提供多样的使用方法和舒适的使用环境等人机工程特性,使系统的实用性更强。 相似文献
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虚拟校园是虚拟现实技术在数字化校园中的具体应用。本文主要研究了虚拟校园场景的漫游技术,重点研究了利用VIRTOOLS的交互功能进行虚拟校园漫游的实现方式。 相似文献
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基于VRML的虚拟场景漫游实现 总被引:9,自引:0,他引:9
虚拟场景漫游技术以虚拟现实技术为基础,具备自然模拟、体验逼真的特征.从构造校园虚拟场景漫游系统的一般流程出发,重点讨论了校园虚拟场景系统的虚拟漫游设计中视点的设置、校园大门的自动开关设置以及校园建筑物的旋转等关键技术,为VRML在三维建模、场景漫游、交互方式等技术验证提供一个的试验途径. 相似文献
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虚拟校园是虚拟现实技术在数字化校园建设的具体应用,依据虚拟校园的构建方案和设计过程,阐述了建模方法、模型优化、纹理贴图、烘焙技术以及交互界面设计、资源数据库设计、视听效果设置等技术问题及解决方法,尤其是该系统不仅具有校园外景的交互漫游效果,还可以进入多媒体教室选择视频教学内容进行观看,最终完成了基于3dsMax和VRPlatform的虚拟校园交互漫游系统。 相似文献
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王江华 《数字社区&智能家居》2020,(9):224-227
虚拟仿真校园漫游技术是虚拟技术其中的一支分支。虚拟仿真是依靠计算机软硬件的强大支持才得以实现。虚拟仿真离不开三维模型的支持,三维模型不仅应用于影视动画、建筑设计和工业设计中,越来越多的应用于人工智能、游戏、3D打印、教育等新兴产业。该文通过阳光学院虚拟仿真校园漫游系统来研究三维模型的创建和优化,以及三维模型在虚拟仿真技术中的应用模式。 相似文献