“工匠精神”引领下纺织类专业校内生产性实训的教学改革研究——以《纺织生产工艺实训》课程为例

针对当前校内生产性实训课程的授课未能及时实现产教融合、不能有效贴近企业实际、造成学生参与度低和专业信心缺乏等问题,基于"工匠精神"导向,以《纺织生产工艺实训》课程为载体,对纺织类专业校内生产性实训课程进行教学改革,进行了相关教改研究,并拟定具体方案。