从转角枪的发明看军事技术集成创新

分析转角枪的历史发展、技术组成,指出:军事技术集成创新的主要优势在于找准需求后相对容易实现;TRIZ(Theory of Inventive Problem Soving)理论是适用于集成创新的高效方法;集成创新应大力依赖的主体是用户。集成创新虽没有根本性的技术变革但也可能引发重大军事变革。中国引进转角枪后,引进消化吸收再创新却迎头赶上,从反面印证了我国集成创新能力相对较弱。     

新军事变革与装备采办的管理创新

人类进入新世纪，国际形势和战略格局的走向日益成为人们关注的焦点。信息革命、新军事变革必然深刻地影响这种走向，而武器装备作为新军事变革3大要素之一，采办管理的改革与创新，在新军事变革中将具有举足轻重的作用。首先回顾了半个世纪以来军事装备采办管理的历史演变；然后概要归纳了美国为适应新军事变革需要，在装备采办管理方面的新举措和新思路；最后，提出了我军装备采办管理创新的若干思路和建议。     

高技术条件下我军武器装备建设值得注意的问题

在高技术发展的推动和军事需求的牵引下，军事高新技术也获得了迅速发展，主要表现在，以一系列高新技术武器装备不断涌现为标志的武器装备发生了巨大变革。海湾战争的实践表明：军事高技术的发展、武器装备的变革以及与现代化武器相匹配的作战理论的发展，已极大地促进了作战能力的提高，将促使战争跃升到一个崭新的发展阶段；主要从如何正确定位高技术条件下人与武器装备的关系入手，论述了在高技术条件下我军武器装备建设应注意的问题；并给出了相应的解决思路。     

信息时代军事技术变革对作战方式影响

信息时代的发展,给国家带来的影响是全方位的,21世纪是各国进行军事战略准备阶段的重要时段.21世纪的军事技术发展速度越发加快,这就要求我国在当前形势下,加强军事技术的研发,加快军事技术的变革,以求跟上时代的步伐,接受当前面临的机遇和挑战.本文就信息时代军事技术变革对作战方式的影响进行分析.     

论晚清军事学校教育体制的建立

晚清以来，由于西方军事技术的冲击及近代军事制度的变革，新式的海，陆军事学堂逐渐建立，学校的类型及授课内容都具有鲜明的西方特征．新式军事学堂不仅培养了人才，也促使了军事教育由古代向近代的过渡与革新，是近代军事学校教育体制得以建立与完善的基础．同时，学校教育体制也存在某些弊端．     

军事技术发展战略和规划

当前的世界军事发展趋势正向着信息化、高新技术化发展着.未来战争也会出现越来越多的战争形式,为争取将来的军事主动权,应当打下坚实基础,强化军队的现代化国防建设.党的四中全会层指出:"坚持从严治军、依法治军,加强军事法制建设,提高军队正规化水平.探索新的历史条件下治军的特点和规律,推进军队各项建设创新发展."本文就当前的世界军事发展态势展开了分析,以理论论述总结当前的军事发展局势,总结出军事技术发展方向与规划重点.     

军事教育创新中的思想政治工作

随着世界新军事变革的发展和中国特色军事变革的推进，给军事教育创新中的思想政治工作带来许多难题，亟待研究解决。本文对思想政治工作如何积极主动地去适应、服务、保证军事教育的创新进行了几点有益的探讨。     

邓小平新时期军事理论科学体系的构成

为完整准确地学习和掌握邓小平新时期军事理论的科学体系，本文在系统深入研究的基础上，提出邓小平新时期军事理论由现代战争与和平的理论、人民战争与战略的理论、国防建设的理论、军队建设的理论等四个部分及其三十个方面构成。认为邓小平新时期军事理论是当代中国的马克思主义军事理论，是新时期军事斗争和军事建设的科学指南，必须结合新的军事实践自觉地学习和运用。     

刊首语

8月29日,中共中央政治局就世界军事发展新趋势和推进我军军事创新进行第十七次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调,世界新军事革命对我们既是机遇,也是挑战。他指出,只有与时俱进、大力推进军事创新,才能尽快缩小与别国差距、实现新的跨越;军事创新任务繁重,要做的工作很多;要坚定不移走军民融合式创新之路,在更广范围、更高层次、更深程度上把军事创新体系纳入到国家创新体系之中,实现两个体系相互兼容、同步发展的新形势,使军事创新得到强力支持和持续推动;地方各级党委和政府在国防和军队建设改革中负有义不容辞的重要责任,都要以积极主动的精神支持军事创新,为推进国防和军队建设改革作出贡献。     

基于信息时代下军事技术变革探究

从人类的战争史来看,科学技术既是推动战争发展的主要力量也是引发军事变革的根本原因.这些年科学技术的飞速发展,以信息技术为主要核心的高科技技术在军事领域得到了广泛的应用,由此,导致了发达国家的武器装备发生了巨大的变革,进而各个国家的作战方式也发生了前所未有的变化.当代信息化战争,敌对双方由原来简单的争夺制空权,制海权,制陆权,衍变为现如今的争夺信息权,从有形扩展到无形,这种作战方式的变化完成了对传统作战样式的解构和重构,这种变革也是关于战争的物质力量和理论思想.我们应该深入认识和把握变革对于我军的重要性,这种军事变革也是顺应时代发展的,进行资深军事变革具有非常重大的意义.     

军事装备思维的基本特征

军事装备思维是高度抽象的军事装备价值从可能世界走向现实世界的必由之路。从可能世界出发,以现实世界作为边界约束条件,把逻辑演绎与经验归纳2种不同的方法结合起来,可以概括出军事装备思维的系统性、前瞻性、威慑性与适应性等总体特征。军事装备思维是一种典型的复合型思维,它是军事装备的军事性与技术性、可能性与现实性、进攻性与防御性、通用性与专用性等属性的某种综合和统一。     

军事装备价值的思想内涵

军事装备价值是军事装备文化的内在精神与灵魂,决定着军事装备文化的方方面面。在当代哲学语境中,运用逻辑与思辨的方法,把科学主义与人文主义2种不同的思想路线结合起来,全方位、多角度、深层次把握军事装备价值,可以发现,军事装备价值是一个主客体关系范畴,一方面,在军事装备中凝结着人类的智慧和劳动;另一方面,军事装备价值中渗透着人类的终极关怀,它可以集中表述为客体价值与主体价值、功利价值与非功利价值、科学价值与人文价值、民族特色与时代精神等4大方面的对立和统一。     

对军队院校学员战斗精神培养的几点思考

战斗精神是我军克敌制胜的一大法宝.军队院校是我军人才培养的主渠道,有责任大力开展忠实履行新世纪新阶段我军历史使命的教育活动.针对学员战斗精神缺失的严峻形势,从六个方面探索了学员战斗精神培养的有效途径,以谋求打赢未来局部战争能力的提高.     

美国军校的爱国主义教育给我们的启示

在对美国军校的爱国主义教育问题进行了深入剖析的基础上，指出“爱国主义教育”已经构成美国军校教育体系的晶核．美国军校制定的爱国主义教育计划，切入点是作为一名美国军人的自豪感和责任感，着重弘扬美国精神，包括热爱国家、维护社会稳定、务实开拓、勤劳诚实的精神．其爱国主义教育体系可谓系统完善、注重效果、潜移默化，且能渗透进日常生活细节．最后指出了美国军校爱国主义的局限性和欺骗性。     

军队应建立现代化饮食保障模式

现有的军队饮食保障模式已经不能适应我军现代化建设和现代战争的要求。军队饮食保障近几年改革的理论和实践表明:只进行局部的、低层次的改革,很难提高军队的饮食保障效率。随着科技强军战略的实施,我军饮食保障急需一种全新的、高层次的集约化保障体系,需要工业化的生产手段,并建立现代化的饮食保障模式。     

军营饮食保障绿色化构建

推进军营饮食保障绿色化建设，是满足部队官兵享有良好工作与生活环境、节约资源、提高整体保障效能的重要举措，是军队全面建设现代后勤的客观要求。饮食制作能源绿色化、食具清洗消毒绿色化、烹饪原料选购绿色化、官兵就餐方式绿色化，是饮食保障绿色化建设的主要内容。     

加强军事地形学课程教学的对策

为提升军事地形学课程教学效果,强化学员军事基础素质,针对当前该课程教学存在的教学阶段衔接不紧密、实践教学偏弱、教学保障平台落后等问题,从教学阶段划分、教学内容设置、教学组织、考核机制、配套建设五个方面提出了切实可行的对策措施,符合学院生源实际和课程特点,可为下一步开展军事基础课程改革和建设提供理论支撑.     

军事采购合同中军事特权问题研究

根据国家军事利益的需要,提出在军事采购合同中赋予军方军事特权的观点;分析了军事特权的内涵和存在的必要性,重点阐述了军事特权的具体内容,提出了军事特权的行使条件及相对方相应的补偿权利。     

模糊量化方法在军队作战环境中的应用

论述军队作战环境的模糊性,着重探讨作战环境描述中隶属函数的构造方法,并举例用曲线拟合法进行构造.     

基于Web的军用飞机远程诊断技术研究

基于Web的远程诊断技术具有快速性、智能性、交互性、通用性、协作性等多方面的优良特性。它为军用飞机远程检测及故障诊断提供了一种崭新的架构思想与方法。这种架构能大大提高航空兵部队日常维护及战时抢修的能力和速度,并且使各类相关信息充分实现实时化、标准化、共享化,具有广阔的运用前景。