改进的Candy模型及数据项测试

目的 提高线特征提取的质量.方法 在Candy模型基础上,根据图像中线特征属性,使用随机点过程对线段建模,对Candy模型的线特征连接关系、结构项以及数据项分别进行了改进.结果 得到改进的Candy模型.结论 改进Candy模型的数据项可以在线段与图像中线条以最合适的位置和角度融合时使测试值TTi达到唯一峰值;根据该数据项测试结果可以设定合适的阈值,使改进的Candy模型能较好地区别线条,对不同宽度的线条有相同的处理效果.     

中国画设色方法的运用研究

在中国画中,色彩是很重要的部分,它和线条一样都是造型的手段之一,可以说线和色犹如骨和肉的关系。在创作和写生过程中,要根据题材内容的客观需要和各人的风格爱好决定。由于各种设色方法的艺术效果不同,所以什么题材内容采取什么设色方法为宜。运用不同的技法、材料准确地表达自己的情感、审美的理想,运用情感和对艺术的直觉来创造技巧运用技巧。不过我认为,中国画的设色方法,要尽量发挥传统艺术表现手法概括洗练的特点,而不易过分追求西画的某种效果。     

中国画艺术的线性研究

线条是绘画中人们认识和反映自然形态时最概括、最简明的表现形式,人们用线画出物体的形态和态势,标志形在空间中的位置和长度。经过人类长期的绘画实践,在线条中积累了人的丰富的观念和情感内容,使线条成为具有表现性的人的审美对象。     

雕塑中的观念因素

本文通过对西方雕塑艺术发展的历程以及中国雕塑艺术在其影响下的发展现状的阐述,认为观念是雕塑艺术的灵魂。由于不同历史时期人们所赋予雕塑的观念是不一样的,所以不同历史时期的雕塑无论从作品风格上还是思想上都是不同的,都有其独特的历史风格。因此对于当代的关注、对历史的借鉴、对生活的感受,需要我们用更加敏锐的目光去观察社会,观察生活,认清自己所在的历史时期的社会和文化特点,强调作品的观念性和历史性,才能做出更具前瞻性的作品。     

浅析传统工笔人物画中线的写意性

中国绘画艺术特别讲究意境,注重表现人的主体精神,所以中国画有＂写意＂＂写心＂之说。这种＂意＂是通过画家对客观物象的描绘,以具体的用墨运笔表达出来的,笔墨线条是塑造形象的手段,又是画家思想情感的流露,这充分体现了中国画的写意精神。传统工笔人物画也遵循这种尚意的审美观,借助于线条这一具体的造型手段,以＂形＂为媒介来表达主观情感。所以,传统的工笔人物画中的线是写意用线,是反映作者情感、气质的具有一定精神内涵的线条。在传统工笔人物画中,线的写意性表现在这样三个方面：     

在佛教造像中寻找中国传统雕塑艺术的特色

中国传统雕塑的艺术思路和创作方法具有鲜明的特色和伟大的成果。在两千多年的实践中,我国的传统雕塑所遵循的艺术理念是深入艺术表现本质的,与西方传统雕塑的发展路线不同,也是西方艺术到近代才得到的艺术真谛。本文试从形、色、韵三个方面分析研究其艺术特色,为继承和发扬中国传统雕塑寻找线索。     

线条设计与视觉沟通

线条设计和表现是一种设计语言,也是设计作品与人心灵沟通的桥梁。通过线条在不同领域的活动涵义,阐述了在造型设计中准确运用线条的不同表现力实现视觉沟通的目的,从而强化某种设计信息的传递,使设计对象视觉最佳化。     

雕塑语言的探索

本文主要说明运用一种中国意象的雕塑语言来表达生命和热情。从中国古代雕塑中得出自己对雕塑认识的＂意象说＂和＂张力说＂。举例来讲述怎么运用意象的雕塑语言,而使它得到最佳的表现效果,在视觉上有一种向外扩张的力量表现出来,在精神上表达生命和热情。     

数感教学策略面面观

数感是一个广泛的概念,它的培养和发展要渗透在每个教学内容中,在不同的教学内容中采用不同的行之有效的教学方法,效果更佳.本文就数感教学中,如何利用课内与课外、教学与生活实际相结合,介绍了几种培养数感的方法.     

平面构成要素在现代家具设计中的应用

现代家具的特点主要体现在外观造型和线条的应用上,本文通过分析已有国外家具设计的成功案例,揭示平面构成要素点、线、面在现代家具设计中的重要性。并对平面构成要素在我国现代家具设计中的缺失提出意见。     

浅谈油画创作研究

作为一种油画创作,包括线条、肌理、笔触、构图、空间、质感、光感、色彩、明暗等等多种造型因素以表现油画创作中的内容为目的的,同时又具有某种独特的审美价值,美术作品的创作是一种复杂的精神活动和生产制作活动,是现实生活在画家头脑里的反映的产物。     

基于Unity3D的虚拟现实课程教学改革

为了适应学科发展,借助Unity3D引擎,对动画基础造型、动画运动规律、雕塑与数字建模、计算机辅助设计3等课程进行成组课改革,通过"线上"+"线下"混合式教学模式,实现对学生创业思维的训练和创新能力的提升。     

大学生职业自我效能感的团体心理辅导方案设计

从职业自我效能感的内涵和信息源入手,探讨了提高大学生职业自我效能感的团体心理辅导方案,旨在帮助大学生提高职业自我效能感,树立正确的就业观,增强社会适应能力.     

无名的恐惧——蒙克《呐喊》赏析

本文认为蒙克《呐喊》画作的呐喊者是显性的,但呐喊因者是隐性的,潜藏在画作的色彩、线条、造型中。笔者试图从混沌之色、模糊之线、拒绝之型解读其呐喊因者——无名的恐惧。     

硬质合金钴相分布及平均自由程的测定

用定量金相图像分析软件在所选定的视场选择一定数目的线条进行平行等距切割,再运用截线法测量通过钴相的线段,计算出钴相分布和平均自由程数据。方法简便快速,适用于生产研发分析。     

铜互连线低磨料化学机械平坦化机制

主要研究了低磨料浓度下铜互连线的平坦化机制,建立了凸处和凹处的铜膜去除模型,并在MIT 854铜布线片上进行了验证实验,进一步证明了机制模型的正确性。在工作压力存在的条件下,凸处铜膜的去除以化学机械作用为主,凹处铜膜去除以化学作用为主,由此得出,在忽略机械作用对化学反应增益作用的前提下,低磨料浓度有利于得到较高的高低处速率差,进而实现晶圆的表面平坦化。在MIT 854铜布线片上进行了实验验证,实验证明,当磨料浓度为0.5%时,铜膜的去除速率已达到最大值,此时,线宽/线间距(L/S)为100μm/100μm,50μm/50μm和10μm/10μm的铜线条剩余高低差分别由初始的470,460和450 nm变为平坦化后的30.0,15.0和3.1 nm,另外还得出宽线条比窄线条对抛光液的利用率要高,为了实现进一步的平坦化,提高窄线条区域对抛光液的利用率成为重中之重。     

线上教学模式在冶金机械产品质量检测中的应用研究

课题组以高职院校冶金机械产品的测量课程为例,探讨基于职教云平台的线上教学设计与应用,旨在构建四位一体线上教学模式,实现效果为导向的"类教室教学",实践表明该研究对推进高职院校公差课程信息化教学改革具有一定的应用价值。     

传统木雕、现代雕塑与现代雕塑艺术的联系

木雕艺术在我国存在已有几千年的历史,是我国传统文化艺术中的一朵奇葩。发展至今,仍受到广大老百姓的喜爱。木雕作为一种既实用又具观赏性的艺术种类,发展至今成为现代雕塑艺术的一部分,丰富了现代雕塑艺术的内容。传统木雕历经时代变迁,但仍经久不衰,与它自身的艺术价值是分不开的。随着时代的发展,雕塑技术的不断创新和成熟,传统木雕和现代雕塑共同组成了当今的雕塑艺术。在本文中,笔者将就传统木雕与现代雕塑艺术的联系、现代雕塑与现代雕塑艺术的联系以及由此引申出来的传统与艺术的联系这三方面展开探讨,与大家一起来探讨雕塑艺术,欣     

优选酸洗缓蚀剂的试验分析

为酸洗线配备缓蚀剂,比较了不同厂家的缓蚀剂的性能,采用失重法、酸碱中和法和浸泡法试验对比了两种缓蚀剂的缓蚀效果、抑雾效果及对酸洗速度和酸洗板表面质量的影响。     

意图的痕迹——论线在绘画中的意义

"线"一直是被视为绘画语言的重要因素.线的使用早于形体与色彩语言的使用,具有丰富的表现力和多彩的艺术美感,是表现客观世界力度、韵律及境界的必要手段.艺术家能够运用各种形状的线条精确再现其创作意图,这也是线能呈现出多姿多彩的形态的原因.它所展现给我们的不仅仅是画家的手迹.也是画家意图的痕迹.线,对于视觉观念的表达来说,相当于构建大厦的砖石,为我们提供了研究艺术家暗舍在其手法中的意思和意义的机会.文章中通过阐述线从产生和被认知到再现的过程,来引出绘画中线所具有的美学意义,进而研究线在绘画中的重要意义.