"包装印刷技术"课程教学改革与实践

针对当前高等教育"创新人才培养模式,增强学生科学实验、生产实习和技能实训成效"的改革和发展要求,简要分析了包装工程专业"包装印刷技术"课程教学改革的意义和目的.围绕突出专业实践教学,强化工程技能培养的思路,重点阐述了具体的教学改革与实践,包括知行统一,理论教学内容"必需,够用",切合产业需要;加强实践教学,以多媒体教学模拟生产现场;以学生为中心,提高动手能力,实施校企合作等.此外,探讨了对"包装印刷技术"课程传统考核方法的改革.     

机械焊接技术实训教学内容及方法探究

焊接技术在工程机械行业中发挥着重要的作用,随着社会对焊接应用操作型人才需求的不断增加,专业焊接技术院校在培养学生的教学当中,通过学习理论知识与实训操作相结合的教学方法,以学习焊接理论知识为基础,在实践操作过程中掌握焊接技术,培养具有专业技术水平的优秀人才,以满足社会对焊接技术人才的需求。本文通过对专业院校在焊接技术实训教学中,采取的教学内容、教学方式和实训操作方法进行分析与探究,创新改进教学手段,增加学生的学习兴趣,以提高焊接技术实训教学的良好效果。     

高职院校印刷技术专业与创新创业教育的融合探讨

目前高职院校印刷技术专业教育的主要目标是培养技能应用型人才。随着科技的发展和社会的进步,传统的印刷技术专业教学模式下培养的学生已经无法适应社会变革的需要。在高职院校印刷技术专业中开展创新创业教育,改革人才培养模式,完善印刷技术专业课程体系,培养学生的创新意识和创业能力,是当前高职院校印刷技术专业教育的发展趋势。     

印刷技术专业“虚拟公司培养模式”的探索

印刷技术专业作为一个技术性专业,一般本科院校和高职高专院校应该重点培养学生实践动手能力和职业素养。只有这样,当学生进入企业后,才能更快更好地适应环境,成为真正有用的人才。但是当前的大部分相关院校的培养模式并没有较好地满足这一要求,仍需要进一步改革。     

SHOTS虚拟仿真系统在平版印刷机操作实训教学中的应用

<正>一、引言近年来,印刷行业迅猛发展的产业形势和生产型高技能人才的短缺对高职印刷人才的培养提出了更高的要求。技能型人才的培养离不开实训教学的重要支撑,随着信息化教学手段的不断革新,虚拟仿真系统作为新的教学媒介在高职实训教学中的应用越来受到关注。各印刷院校纷纷引入SHOTS虚拟仿真系统来解决印刷技能实训设备工位短缺、实训成本高等教学问题。本文主要探索如何将真实印刷机和虚拟印刷机紧密结合,建立更加适合高职院校印刷媒体技术专业学生的平版印刷机操作虚实结合实训教学模式。     

改善中餐烹饪实训教学效果的五大策略

正一、中餐烹饪实训教学现状课程设置不合理。在中职院校,中餐烹饪专业教学设施设备和实验室都已相对完善,但是在实践教学中的应用却并不全面。教师依旧沿用传统的教学模式,没有做针对性创新;而教学设施设备由于经费不足,只能尽量控制学生的操作使用次数,导致学生不够熟练。实训教学课程包含目标、任务、要求和计划等,而教师在学生教育各阶段没有合理安排目标与任务,使得实训混乱,也对学生的学习兴趣造成影响。     

浅议高职院校物流管理专业综合实训课程开发

高职院校物流管理专业综合实训课程的有效开发是为了充分培养学生的综合专业能力与职业能力的重要内容,是构建高职院校特色实践教学体系的基础。现阶段,如何推动高职院校物流管理专业的深入发展,需要充分结合专业教学实践状况及相关行业发展的要求进行探索。文章在此背景下提出针对高职院校物流管理专业的综合实训课程开发,旨在分析物流管理专业综合实训课程开发的步骤与方式方法,以完善物流管理专业的全面发展,推动物流管理专业更好的与社会融合。     

印刷职业教育中实训教学改革探索

<正>目前,我国的印刷职业教育实训教学备受重视,各职业院校投入大量的财力建设实训基地,不断增加学生的实训课时。但是,实训成本过高、实训效能低的问题还是普遍存在,学生技能的提高与实训课时不成正比,很多高职院校的学生毕业了还不熟悉设备的操作。如何提高实训效能,降低实训教学成本已成为职业教育中的新难题。一、当前印刷实训教学中存在的问题     

高职计算机专业实训教学体系的研究与构建

高职计算机专业的实习实训体系是培养学生实际操作技能的关键教学环节,构建科学合理的实训教学体系才能保证高职院校为社会输送高素质应用型技能型人才。本文从分析高职院校计算机专业实训教学体系的现状出发,提出了构建高职计算机专业实训教学体系的几个策略,以期对高职院校计算机专业实训教学体系的改革提供借鉴。     

对PZ1740胶印机的技术改造

<正>广东中山市建斌中等职业学校印刷技术专业有三台胶印实训设备,其中有一台是PZ1740四开单色胶印机。该机的结构简单直观,对于熟练的操作者来说操作很方便,但在自动输纸控制和安全防护等方面     

论高等职业院校机械类专业开设“机械拆装综合实训项目”的必要性和可行性

结合实际详细论述高等职业院校机械类专业开设"机械拆装综合实训项目"的必要性和可行性,提出"机械拆装综合实训项目"的目的、所用设备、内容及课时的安排,为高等职业院校培养高级应用型人才这一目标进行有益的探索。     

课程内容任务化,任务过程工作化——印刷技术专业“厂校一体”工学结合人才培养模式探索

高职高专印刷技术专业是面向印刷出版生产一线,培养能够在各类印刷包装企业从事现代印刷工艺、印机操作、生产管理及质量管理的大专层次的实用型技术人才.漳州理工职业学院印刷技术专业利用集团企业办学优势以服务地区产业发展升级为宗旨,构建"厂校一体"人才培养模式,将课程内容任务化,任务过程工作化,将职业岗位融入日常教学,在教学教育中不断提高学生的职业技术水平,以适应企业对学生的要求,也适应高等职业教育之发展.     

高职烹饪专业校内生产性实训教学模式的研究

高职校内生产性实训教学模式是指在高职院校利用自身的优势,通过在校内"准真实"的实训教学基地进行具有生产性的实践教学模式。烹饪专业在此教学模式下,可通过生产产品、研发技术、服务社会等生产性过程,实现一定的经济效益,并在实践教学过程中,培养学生良好的职业道德,提高学生的专业技能,激发创新创业潜能,进而全面提高学生的综合职业素质。     

RFID技术在丝网印刷实训教学中的应用

正"产教融合"教学模式是国家大力推广和提倡的一种教学模式,通过选择合适的实训教学产品,使学生通过实践来掌握相关印刷工艺与相应设备的操作技能,是我们一直努力尝试的方向。丝网印刷作为印刷技术专业的重点课程,在以往的教学过程中,陈旧的实训产品不能满足当今教学需要。本文通过对RFID技术与丝网印刷教学理念的研究来开发新的适合于行业发展,能够显著提高学生技能的教学产品。     

基于VMware的计算机网络实训教学研究与应用

高职院校计算机专业的教学特点，是要求学生有更多的动手实践机会，如何构建一个能够满足实践教学要求的计算机网络实训教学环境是各高职院校实训室研究的热点。VNware虚拟软件的使用，能使每台计算机虚拟出一个完整的计算机网络实训环境。     

高职院校服装专业实训教学资源库建设分析

实训课是服装专业的重要课程,是提升学生综合能力的重要实践课程,利用服装专业实训教学资源库进行课堂教学与学生自主学习有强大的优势。文章对高职院校服装专业实训教学资源库建设背景、体系、建设队伍及开放式学习体系进行总结。结果表明,服装专业实训教学资源库的建设是系统性建设,是理论和实践实训课程的重要衔接途径。在强大的硬件支撑下,资源库建设是必要问题,是关系高职院校服装专业自我成长和自我完善的过程。     

高职机械类专业普通车床实训教学改革浅谈

由于普通车床高速旋转零件多、外露零部件多、结构复杂性等因素,往往会使学生有畏难情绪。因此,高职机械类专业普通车床实训课程教学极为重要。文章从创新多元化教学方法和手段;加强学生安全教育;加强实训考核促使学生认真操作;合理安排教学计划,协调各课程进度;多组织交际性活动来培养学生的质疑能力等方面就如何有效加强高职机械类专业普通车床实训教学改革进行了较为深入的探讨,提出了自己的看法和见解,具有一定的参考价值。     

优化服装设计计算机实验的实践与探索

服装设计专业是一门具有强烈实践性色彩的专业,必须对学生加强实训教学,积极提高他们的创新思维和实践能力.服装设计专业有很多课程是在机房内操作完成的,对服装设计计算机实验教学提出了全新的要求.服装设计专业的课程借助计算机的帮助,能获得事半功倍的实训效果.结合工作经验,提出优化服装设计计算机实验的对策.     

基于产教融合的中职模具综合实训整合与提升研究——以集美工业学校模具综合实训为例

文章围绕集美工业学校模具制造技术专业改革实训教学模式,变单项实训为综合实训的实践操作进行论述总结。综合实训将"任务驱动""产教融合"理念引入到综合实训教学中,最大限度将实训教学与企业生产实际相结合,充分调动学生参与学习的积极性,鼓励学生组成小组团队完成学习任务,让学生在完成任务的过程中掌握技能。文章总结出的综合实训教学模式贴近生产实践且高效,对中职模具实训教学有一定的帮助。     

印刷专业工程硕士学位教育与职业资格认证相衔接的探讨

<正>按照"以专业带产业、以产业促专业"的思路,创新"系企一体"管理体制与运行机制,建设"产学一体"、满足学生综合实训和生产实习需要的系办产业。并且还要紧紧依托合作办学企业,完善校企共建共管的长效运行机制和校企一体的实践教学管理制度,建设校外实训基地。近年来,随着印刷技术的进步和产业的飞速发展,作为为印刷行业培养和输送专业人才的我国印刷职业教育事业也取得了很大的进步,目前已形成了涵盖中等职业教育、