网络多媒体教学课件系统设计与实现

随着教育教学要求的不断提高和网络多媒体技术的快速发展,多媒体教学课件已经越来越多的出现在各个教育教学课程上,也逐步发展成为一种现代化的教学模式。本文阐述了网络多媒体教学课件系统的设计理念和实现方式,对教学课件中的各个模块设计进行了一定的介绍,以促进网络多媒体教学的发展。     

在互联网上发布Authorware课件的一种方法

讨论了基于Authorware的网络课件设计方案，并给出了一种在互联网上的发布方法。     

试论网络课件制作

随着网络的发展,网络教学已经成为了现今的一种主流教学模式。在网络教学中,学生学习主要可以通过两种方式,一是看教师在线视频,另一种是通过网络课件来进行学习,由此课件,网络课件对于网络教学来说是非常重要的。网络课件在制作时要满足以下条件:第一,根据特定对象制作;第二,根据教学大纲制作;第三,与教学原则相符;第四,交互性要强。目前,我国网络课件制作还存在不足之处,需要不断改进。本文主要从四个方面来分析网络课件制作。     

多媒体课件在网络教学中的应用

利用多媒体教学手段进行网络教学的方式得到了越来越多的应用,它在使教学效果得到大幅度提高的同时,也逐渐体现出了所存在的一些问题。该文简述了多媒体课件的概念,提出了网络多媒体课件设计的几个基本原则,并对多媒体课件在网络教学应用中应注意的问题进行了探讨。     

微机中断接口技术网络多媒体课件的研制

●引言开发网络多媒体课件对微机中断接口技术课程实行网络多媒体教学具有重要意义:一是多媒体技术可使教学内容变得直观形象,这可解决微机中断接口技术教学中各种接口电路芯片内部结构和工作过程复杂不直观、不易讲解的问题;二是网络多媒体课件可以实现教学     

构建基于INTRANET的多媒体教学环境

构建基于Intranet的多媒体教学环境是我校信息化的重要环节.本文探讨了网络多媒体教学环境的构成,教学课件的制作.     

多媒体教学中的关键技术

多媒体教学经历了简单的计算机演示系统，借助一定编程语言实现的CAI(计算机辅助教学)课件系统，借助于仿真技术、流媒体技术和网络技术的多媒体教学系统三个阶段，它使本地、以教师为主的教学模式向网络化、互动式教学模式的转变，阐述了多媒体教学中的关键技术。     

微机中断接口技术网络多媒体课件的研制

引言 开发网络多媒体课件对微机中断接口技术课程实行网络多媒体教学具有重要意义:一是多媒体技术可使教学内容变得直观形象,这可解决微机中断接口技术教学中各种接口电路芯片内部结构和工作过程复杂不直观、不易讲解的问题;二是网络多媒体课件可以实现教学资源共享和远程教学,缓解师资短缺问题;三是网络多媒体课件可实现学生个性化的、无拘束地交互式学习、协作学习,可摆脱时间和空间的限制.     

仪器分析远程网络多媒体教学课件研制

针对远程教育的发展，设计开发了仪器分析网络多媒体教学课件。包括教程、交流中心，答疑解惑，保留指数查询和在线自测5个部分。     

智能管理与决策课程教学方法探讨

以智能管理与决策课程研究生教学为讨论对象,以教学第一手素材为基础,为课程、课件与教学软件开发提供依据。教学内容从实际案例出发,教学形式以课堂教学、多媒体教学软件及网络教学等多种生动的形式展开,实践表明,教学效果很好。     

基于PowerCreator网络教学平台的设计与实现

针对PowerCreator课件实时录制系统交互性差、课件发布的格式单一和界面呆板等缺点,设计了一个网络教学平台。平台既弥补了PowerCreator课件实时录制系统的不足,拓展了功能,又满足了eLearning中个别化学习和小组合作学习的要求,还具有一定的智能性。     

XML技术网络课件设计

随着基于Internet的网络学习的发展和网络远程教育的蓬勃兴起，基于Internet／Intranet远程教学环境的网络课件已逐步取代传统的单机版本课件，成为未来课件的主流，其研究和开发越来越受到人们的重视。目前广泛应用的网络课件主要有两种形式：一是利用流媒体技术，将课件制作成特殊格式的文件(如RealVideo的。rm格式)，     

浅谈多媒体教学课件的制作

近年来多媒体技术越来越多的应用到了教学中,多媒体教学以图文并茂、声像俱佳的表现形式。成为提高课堂教学效率的一种有效教学辅助手段。多媒体教学的效果与教学课件的质量有着密切的关系．因而多媒体课件的制作也显得至关重要,本文主要介绍了多媒体课件制作的基础知识和常用技巧。     

教师网络教学课件的设计策略

随着信息技术的不断进步,网络教学正成为一种新兴的教学模式。它比传统教学模式具有更多的优势,因而得到了广泛的应用。在网络教学中,网络课件质量的好坏直接影响着网络教学效果。因此,教师必须立足教材,结合学生的实际情况精心设计网络课件。     

网络多媒体课件自动生成平台的探索与设计

随着网络技术的发展，将其与计算机技术，多媒体技术相结合并融入教学过程的新的教学手段已经忧为信息时代的潮流，应用于网络环境的多媒体课件的制作和维护过程要比其他类型的课件简单得多，成为网上教学的主要资源，因为现有的多媒体课件都存在更新速度慢，无法适应千变万化教学环境的缺点，所以开发课件组合系统成为现代教育技术中的一个热门课题，本文基于“积件”理论，就网络多媒体课件自动生成平台做一探索设计。     

开拓美术教学的新天地——《世界地球日》课件点评

欣赏完叶青老师的小学美术网络课件《世界地球日》，令人耳目一新，整个课件较完美地体现了信息技术与美术学科的整合，体现了一种“大美术”的教学观。     

浅谈多媒体技术在语文课堂教学中的应用

多媒体教学是以多媒体计算机、计算机网络、多媒体投影仪等硬件设备为平台,运用多媒体教学软件(课件)开展课堂教学的一种计算机辅助教学形式.     

一种通用网络课件发布平台开发

本论文设计了一个基于互联网的通用课件发布平台，通过该平台。不同专业的教师可以轻松地设计并发布网络课件，平台支持文本、图片和录像等多种格式的文件格式，操作简单，使用方便，为教学的进行提供了有效便捷的手段。     

辅助手段向学习工具的转变——评网络课件《原电池》

现在有不少课件只是简单地把书本搬上屏幕，这样的课件只是为课件而用，为教师而用，而真正的好课件应该是为教学而用，为学生而用。网络课件《原电池》就属于后者，它既是教学的辅助手段，又是学生的学习工具，更是改变学生学习方式的一种途径。     

多媒体CAI课件的设计理念研究

随着计算机技术、网络技术和多媒体技术的普及和应用,采用结合图文、音频、视频等先进手段而进行的多媒体教学,已成为现代教学的一种趋势。多媒体教学课件制作的好坏将直接影响多媒体教学的效果,因此如何制作一个优秀的多媒体教学课件是目前教育工作者全新的研究课题。本文试图从多媒体课件制作的教育心理学、认知心理学、影视心理学、建构主义、网络化和智能化等设计理念去分析和研究多媒体CAI课件的设计,以期给多媒体教学课件的制作提供理论支持。