起重运输机械应用无线遥控技术的研究与实践

从起得运输机械实现无线遥控的实际需要出发，介绍了德国HBC公司FST系列无线遥控系统的组成和特点，并用实例说明了起重机无线遥控系统的设计方法。     

论90年代冶金机械的发展趋势

在对近10年世界上冶金机械的发展特点进行分析和回顾的基础上，论述了90年代冶金机械的发展趋势。     

对有色冶金专业设备课设课的探讨

近几年来,有色冶金专业的设备课得到了各方面的重视。1987年召开的有色金属总公司所属高等学校本科五专业教学质量考核工作会议明确指出:“有色冶金专业的学生应具有的专业知识能力应包括冶金工艺原理,冶金设备基础……等六个方面”,并在专业知识和技能考核的基本要求中,对冶金设备列出了19项具体要求,冶金设备部分考核分占考核总分的18%。在后继的一系列考核会议上,都提出了“加强冶金设备课的教学”’     

关于培养有色冶金专业大学生专业实验技能的思考

当今社会要求工科大学生不仅应该具有比较扎实的专业基础知识修养,还应具有比较强的观察问题、分析和解决问题、独立从事科学研究的能力。专业基础知识的传授是通过课堂教学活动完成的,而对实际能力的培养,其中很重要的一个方面,是通过专业实验课来实现的,由此可见专...     

提高机械专业学生应用计算机的能力

提高机械专业学生应用计算机的能力中南工业大学罗家美，王琴一、用系统的观点组织教学机械类专业计算机课程教学的目标是培养学生掌握最基本的科学计算能力、运用计算机技术进行机械辅助设计能力和进行科学管理的能力，在内容多、学时少的教学矛盾中，如何进行教学改革是...     

基于产学深度融合的《成型机械》课程构建

基于建立的集教学、科研与生产功能于一体的生产性实训基地,构建了产学深度融合的《成型机械》校本课程。课程的教学目标与职业标准对接,教室与车间一体化,实训与生产实际相结合,学习过程与工作过程相结合,设计了"教、学、做"一体的情境教学内容,构建了与校企合作育人模式相配套的课程体系。     

托盘式钢卷运输的冶金流程工程学 分析及其应用

阐述了托盘式钢卷运输方式的产生和特点,利用冶金流程工程学的原理对托盘式钢卷运输系统进行 了分析,介绍了这种运输方式在热轧和冷轧领域的应用,指出托盘式钢卷运输方式具有广阔的发展空间。     

高校机械类专业的机械原理课程思政教学策略

针对机械类专业,开展课程思政教学研究。结合本校机械类专业的机械原理课程,从教学体系、教学难度、教学评价等层面,分析其课程思政的教学现状。此外,探索多维一体的机械原理课程思政教学体系,包括工科特色的工匠精神和商科特色的诚信服务等。最后探析机械原理课程思政教学模式及评价机制。     

基于OBE的《模具专业综合实践》课程改革与实践

为了提升应用型人才培养质量,基于成果导向教育理念,对接工程教育专业认证标准,从课程培养目标、课程教学内容、课程教学方法“、双师型”教学队伍建设、实践基地建设以及课业考核方法 6个方面对《模具专业综合实践》进行课程改革。经实践证明：新课程改革方案将模具设计与制造融于一体,有利于高技术技能型人才的培养。     

机械专业技术人员在专利申请中应注意的几个问题

机械领域是一个在国民经济中占有十分重要位置的技术领域。作为在此领域中从事专业技术工作的人员 ,其许多发明创造都与其他工业领域技术的发展及人民日常生活密切相关 ;在我国即将加入“ＷＴＯ”的背景下 ,作为企业及广大技术发明创造者如何做好对自己智慧劳动的保护、提高专利保护的意识及专利申请质量随之变得至关重要。笔者结合几年来从事机械设计工作和专利工作的一些感概 ,愿与大家共同探讨。1　机械领域受专利保护的对象我国专利法规定以专利保护的发明创造有发明、实用新型和外观设计 ,以上三种类型专利其法律含义不同 :发明是指对…     

《冶金分析》2014年征订启事

国内统一刊号:CN11-2030/TF国际标准刊号:ISSN1000-7571国际CODEN:YEFEET邮发代号:82-157国外代号:1579M京海工商广字第8024号作为冶金领域中权威的分析技术专业期刊,《冶金分析》的办刊宗旨是为广大冶金分析测试工作者搭建学术交流平台。《冶金分析》由中国钢研科技集团有限公司和中国金属学会主办,国际钢铁工业分析委员会(ICASI)支持。自1981年创刊以来,《冶金分析》以高度的创新精神和严谨的科学态     

关于《物理实验》单元化课程结构的设想

关于《物理实验》单元化课程结构的设想中南工业大学王超英孙克辉一、《物理实验》单元化课程结构及任务作为一门独立的学科，《物理实验》的教学有着其自身的教学规律和体系，它不仅要求学生在理论的基础上，进行抽象思维，而且要求学生从实验中学习科学实验，发展实验技...     

以数字化创新设计能力培养为目标的《Pro/E机械建模》课程改革与实践

《Pro/E机械建模》为我院高职模具设计与制造专业课程,通过不断地研究探索与改革实践,逐渐形成了以创新意识与创新能力培养为重心、以三维数字化设计为主线、以项目任务驱动为手段、以立体化教学资源为支撑、以企业技术服务与技能竞赛为促进的开放式课程教学模式,并在实践中取得了很好的效果。     

中职机械专业现代学徒制人才培养的路径研究

现代学徒制是中国特色职业教育体系建设中的重要组成部分,是促进我国现代职业教育体系走向完善的重要举措。探讨了现代学徒制人才培养的具体路径,通过校企共同设置培养目标、开发项目化课程、建设双师队伍等途径,以学生（学徒）培养为核心,培养具备机械设计专业知识与应用能力、能在生产一线从事机械制造所需的高素质专业人才。     

巧改《机械原理》实验 加强实践能力的培养

巧改《机械原理》实验加强实践能力的培养湘潭机电高等专科学校周跃红通常说：设备的真正价值在于使用。而实验设备的使用既与辅具密切相关，也与实验人员的实际水平、实验方法和动手能力等有着重要的联系。本文的议题正是由此而来。意指充分发挥人的聪明才智，以原有设备...     

《宏观经济学》课程教学体系梳理

宏观经济学从资源如何充分利用这一独特的研究视角出发，以国民收入的决定为核心，以从二部门到部门到四部门为横线，从简单模型到扩展模型到总供求模型为纵线，从理论到政策为立线，构造了一个立体的理论框架体系。对宏观经济学的理论脉络进行梳理，能帮助学生提纲挈领地把握宏观经济学的理论体系。     

高职模具专业《冲压模具设计与制造》教学改革

就高职模具专业核心课程的教学改革进行了探讨,提出了通过合理设计课程项目内容与教学顺序,以学生为主体、注重实践、实施基于工作过程的“教、学、做”一体化教学模式,积极推进考试考核方法改革的教学考核等途径,达到突出职业能力培养目标。     

高职焊接专业教学内容与课程体系的改革与实践

从高职焊接专业教学内容和课程体系的研究入手,遵照国家职业标准,在对焊接生产企业充分调研的基础上,根据焊接生产岗位确定工作任务,根据工作任务确定知识点和能力点,根据知识点和能力点确定核心主干课程,进而确定课程体系和教学内容.同时,为了实现高职焊接专业的培养目标,着力从双师型教学团队建设、教材建设、实训基地建设、核心主干课程教学模式的改革创新等诸方面作为强有力的支撑,全面提升学生培养质量,充分提高学生学习的积极性,学生的就业率逐年攀升,得到社会和企业的认可,为同类院校焊接专业起到了示范和引领作用.