学校文化：构建和谐校园的文化动力与内核

和谐校园是指学校协调、均衡、有序的发展态势，学校内部各种要素及其与外部环境相互协调、相互促进、互动共生的运行状态。构建和谐校园的内涵和途径是多层面的，其核心是学校文化建设。如何用先进文化来引领教师文化、学生文化，组织文化，促进学校文化的整体提升，是构建和谐校园的文化动力与内核。     

浅谈高校和谐班级建设

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的一个重要任务,班级作为学校的细胞,加强和谐班级建设将促进校园和谐建设。和谐班级就是为学生创设一个健康和谐、互助进取的集体环境,促进学生获得全面可持续的发展。     

关于民办高校和谐校园建设的思考

建设和谐社会是我国现阶段社会主义现代化建设的首要目标,建设社会主义和谐校园既是构建和谐社会的重要组成部分,也是高等教育发展的必然要求。从民办高等职业教育发展的实际情况出发,结合当今新的时代背景,就和谐校园与和谐社会的关系、民办高校建设和谐校园进程中遇到的主要问题以及建设和谐校园的对策提出建议,旨在推动民办高校和谐校园建设的实践方面做些有益的探索。     

把握校园文化特征 践行科学发展观

今天，一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。所以，把握校园文化特征，加强校园文化建设，是践行科学发展观的需要，也是构建和谐校园的需要，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。     

关于民办高校和谐校园建设的思考

建设和谐社会是我国现阶段社会主义现代化建设的首要目标,建设社会主义和谐校园既是构建和谐社会的重要组成部分,也是高等教育发展的必然要求。从民办高等职业教育发展的实际情况出发,结合当今新的时代背景,就和谐校园与和谐社会的关系、民办高校建设和谐校园进程中遇到的主要问题以及建设和谐校园的对策提出建议,旨在推动民办高校和谐校园建设的实践方面做些有益的探索。     

和谐校园建设与学生思想政治教育

和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分。我国在校的少数大学生,因为某些原因存在一定的缺陷而处于劣势,容易产生异常的思想和行为,在一定程度上影响高校的和谐、稳定和发展,是高校和谐校园建设面临的重大问题。建立一支具有高素质的大学生思想政治教育队伍,加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生全面和谐发展,是构建社会主义和谐社会、构建和谐校园的必然要求。     

小学班主任如何建设和谐班集体

和谐的社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人由和谐的教育产生,和谐的教育由和谐的校园支撑,和谐的校园由和谐的班集体构成,建设和谐社会应从学生的和谐教育抓起,强化教育内容和教育方法的和谐性,建设教育者和受教育者的和谐关系,建立健全的老师与老师、学生与老师、学生与学生“三位一体”的教育人际圈。以和谐教育培养和谐的青少年,以和谐的班级塑造和谐的“人”。     

高校如何构建和谐师生关系

和谐的师生关系是搞好教育教学的基础，也是实施素质教育的重要条件之一。教师能否搞好教育教学工作，大学生能否全面发展，愉快地完成学习任务，很大程度上取决于师生关系是否和谐。和谐的师生关系是构建和谐校园的关键，更是大学生健康发展的前提。在高校和谐校园构建过程中，和谐师生关系作为高校发展中的基本问题，越来越突显出它的重要性和必要性。当前许多教师都普遍反映“学生难教，老师难做”的苦衷，如何解决当前高校师生关系所面临的矛盾与困境，有效构建和谐的师生关系？这是需要迫切关注与解决的问题。     

高校反邪教文化传播体系构建对和谐校园建设的促进作用——以浙江师范大学为例

本文以浙江师范大学为例,通过分析反邪教体系构建的具体框架,阐述了高校反邪教文化传播体系构建对和谐校园建设的重要性,有效地探索反邪教文化建设新思路,推动全省反邪教工作运作模式的规范化、制度化,以贯彻落实科学发展观为指导,为和谐校园建设提供反邪教文化支撑。     

浅议高校辅导员的职业情绪与和谐校园的构建

和谐校园的构建是构建和谐社会主义社会的一部分,是高等学校所肩负的特殊历史使命。和谐校园的构建有其自身的特点和规律,其中高校辅导员的职业情绪在构建和谐校园过程中起着不可替代的作用,但辅导员的职业情绪低落是和谐校园构建过程中的不和谐因素,应引起高校教育管理者的足够重视。     

基于虚拟现实平台的三维漫游技术实现

三维虚拟漫游系统的设计,需要在漫游的主要功能的基础上,拓展其功能应用至进一步的服务功能,面向以人为中心进行进一步的信息化建设。以服务为导向,以应用为目的 ,能够体现虚拟系统的现代教育体系服务意识和以人为本的教育思想,使校园的人文建设与社会同步发展、更加和谐。     

浅谈和谐校园是学校发展的基础

构建和谐校园是学校发展的基础,更是构建和谐社会的重要组成部分,也是衡量教学工作水平的一个重要的方面,把我校建设成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标。我们要牢固树立和落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,深化教育改革,促进学校发展。     

创新贫困生资助体系 努力构建高校和谐校园

在改革开放以后，特别是在教育改革的不断深化和推进的过程中，原有的传统教育模式被打破，大学生上学开始缴费，而且学费逐年上涨。这样大学生中的贫困生问题就越来越突出，随之所带来的一系列问题也越来越影响学生的身心健康和我国高校和谐校园建设。因此，如何创新贫团生资助体系，推动和谐校园的构建，是本文研究的重点。     

高校帮困育人工作的几点思考

和谐助困的显著特点是"以学生为中心"。"以学生为中心"即:把贫困生作为帮困育人体系的主体,把培养贫困生成长成才放在助困工作的首位。本文从有助于和谐校园建设的角度出发,深入分析了贫困学生的基本特点,结合现今帮困育人工作中存在的问题进行了探讨,并相应提出了一系列的和谐助困策略,旨在推动高校和谐校园建设,保证高校可持续发展。     

师德培养与和谐校园建设——以河南理工大学两课青年教师为例

和谐校园建设是构建和谐社会的一个重要组成部分,高校青年教师的师德培养对营造和谐的师生关系、提高教学质量,对和谐校园建设具有重要的意义。围绕河南理工大学两课青年教师师德培养的探讨,以期对和谐校园建设的途径和方法提供一点可能的参考。     

从构建和谐社会看中职教育

大力发展中职教育是落实构建社会主义和谐社会的重要组成部分。大力发展中职教育,有利于促进社会生产力的发展,实现人才培养与经济发展的和谐;有利于促进社会安定：有利于扩大社会就业,增进社会各阶层之间的和谐。大力发展中职教育必须政府从思想上,政策上重视：必须建立中等职业教育贫困家庭学生助学制度,提高中职教育的吸引力;必须重视和谐的校园建设;必须认真研究东西部职业教育协调发展问题。     

关于和谐校园建设中高校学生管理工作的探讨

高校学生管理工作是建设和谐校园环节中的一个重要组成部分,在新的历史时期,高校学生工作无论是形式还是内涵都将发生巨大的变化,传统的高校学生工作管理模式已越来越不适应其发展的需要。因此,改善传统学生工作教育管理现状,加强学生工作的管理理念,尊重学生的自主意识,倡导一种体现伦理精神和道德的教育管理,是探索高校学生工作新途径、新方法,开创学生工作新局面的必然趋势。     

浅析中职学生课外体育活动与和谐校园建设

随着我国的教育事业不断发展,体育活动也就成为了教学中的重要组成部分。无论在哪一个时期,体育都是一项增强体质、促进精神文明建设的手段和方法,其重要性日益突出。对于体育教学的多样性以及灵活性,中职学生可以将学到的知识和技能都运用到课外的体育活动中去。学生的课外体育活动展开的如何,关系到校园的建设,校园是社会的首善之区,因此和谐校园的建设就要从点滴做起。文章将围绕中职学生的课外体育活动及和谐校园的建设两个方面做简要的探讨。     

高校图书馆与和谐校园文化建设浅析

构建和谐社会,是中国共产党在新的历史时期提出的伟大创举,建设社会主义和谐社会离不开教育,和谐的高校校园文化是实现高校教育职能和创建和谐社会的重要保证.本文拟就从高校校园文化的内涵及构成要素、构建高校和谐文化的意义以及高校图书馆与和谐校园文化的关系等三个方面,探讨高校图书馆与和谐校园文化建设问题.     

切实加强校园文化建设，大力促进学校内涵的全面发展

理想的学校应该是一所特色的学校,一个有品位的学校。学校的发展离不开良好和谐的校园文化。近两年来,我们始终把构建和谐校园作为办学理念和文化精神。构建和谐校园是贯彻“以人为本”,倡导“平等、共享、人道、博爱”的教育理念,确立“尊重个性,挖掘潜力,一切为了学生的健康与和谐发展”的办学目标,打造团队精神,营造和谐学习氛围,把学校建成全体教师和学生全面、自主发展的沃土,建成他们愉快生活,健康成长的家园,努力提升学校内涵发展。