如何有效提高高职学生计算机应用能力

中国高职院校学生计算机能力的培养随着当代就业、行业形式的发展愈发重要。如何做好学生计算机理论水平、实践应用能力是当前高职教学中的重点工作。针对高职学生计算机学习、应用过程中的诸多方面,探索教学效果提升的方式方法。     

高职计算机三大教学方式的探讨

计算机专业是高职院校学生一门必修的实践基础课程。在当代信息化在不断的发展,计算机也在各行各业中普及了,对于高职院校来说:计算机越来越受学校师生的关注。但是在计算机的教学中存在着缺陷的教学方式,为了满足学生更好的学习计算机专业,增强学习的兴趣,高职学院要在计算机专业上改变教学的模式,提高学习的质量。     

中职计算机教学存在的问题与对策

随着信息化时代的到来,人们对于信息技术也越来越关注.现阶段中职院校在教学的过程中对于计算机教学也越发重视,现代化的教学方式对于中职计算机的教学要求也不断提高.中职院校为国内的社会经济建设提供了重要支持,中职计算机教学对于中职学生的后期发展是非常关键的.但是,中职院校的学生对于计算机的学习情况还无法满足社会的需要,并且计算机教学的过程也存在很对问题.     

浅谈高职计算机专业教学改革

随着计算机技术的飞速发展,计算机专业逐渐成为高职院校培养学生能力的技能型专业,同时,计算机专业也是高职院校中一门新兴的热门专业。在高职院校的教学中,对于计算机专业的教学相当重视,并占有很大的比重,因此,搞好对计算机专业的教学对于高职学院的发展具有很重要的现实意义,对于提高学生的能力也有一定的作用。但就我国的教学模式而言,在计算机的教学上还有许多需要改进的地方,因此,如何培养学生在这方面的能力,成为学校在这个方面的重点研究对象。本文就目前大部分高职计算机专业的教学现状,对如何进行有效的计算机教学改革进行阐述。     

高职计算机信息管理专业建设与人才培养探究

计算机信息管理专业建设与人才培养是高职院校必须要重点关注的内容,为了探究计算机信息管理专业建设与人才培养的具体方法,首先对高职计算机信息管理专业建设存在的问题和高职计算机人才培养的现状进行了分析,然后从依据社会需求明确培养目标、专业建设分清主次,以计算机学为主、设置突出专业特色的专业课、将理论知识与实践应用有机结合四个方面探究了高职计算机信息管理专业建设的应用策略,最后从设置符合岗位需求的教学重点、更新和补充紧跟时代发展的教学内容、培养高职院校学生创新实践能力、壮大高职院校的师资力量几个方面论述了现阶段培养高职计算机人才的具体策略.     

关于培养计算机科学与技术人才的实践能力教学

眼高手低应该算是当前高职学习阶段的学生通病,尽管当前我国的高职教学要求需结合当前社会用人单位的具体要求搞好有关实践教学方面的内容,但是由于各个高职院校本身的教学环境不同,资源不匹配再加上教师队伍的整体建设水平参差不齐,这些问题都在很大程度上影响和限制了高职学生的综合素质的培养,也不利于其实现高效高质量就业.本文将就我国计算机科学与技术的人才培养与实践问题进行一个综合论述,以期对提高我国的高职计算机教学水平,促进学生的综合实践能力,为社会输送高质量的技术人才做出些许贡献.     

探析高职院校计算机教学中存在的主要问题

二十一世纪是计算机信息时代,随着计算机的发展,对学生计算机的操作水平要求越来越高。对于高职院校的学生来说,计算机教学更应该重视。下面以高职院校的计算机教学情况为例,对现在学校对于学生进行计算机教学过程中出现的一系列问题进行详细的阐述。     

任务驱动教学法在高职教育实践教学中的应用

文章来源于金华职业技术学院计算机专业课程实践教学的教改实践,根据高职院校计算机专业课程实践教学的实际特点和需求,论文提出在此类课程的实践教学中应用任务驱动教学法,并给出了具体实施过程,同时提供了任务驱动教学法与传统教学法的对比评价数据,证明了任务驱动教学法利于提高学生学习的自主性,从而提高了学生理论知识和实践技能的掌握水平,取得了较好的教学效果。     

探析高职数据库课程的教学改革和教学方法

随着计算机的广泛使用,社会中要求的高职人才的计算机水平也越来越高,尤其是对于高职学生的数据库操作能力提出了更高的要求和标准。针对这种情况,我们需要对高职院校的数据库课程进行教学改革以及提出一些有效的教学方法,让高职学生能够更好地适应社会的需求。这篇论文通过两个方面阐述了高职数据库课程的教学,第一方面是对高职院校的教学改革进行了详细的分析;第二方面提出了部分有效的数据库教学方法。     

高职院校计算机专业实践教学改革的必要性及方法探讨

高职院校在进行计算机专业实践教学必须进行重大的改革,其主要改革目标是实现学生的实践操作、学习、技术应用和岗位适应各方面能力的提升,为学生在实际工作岗位中发挥良好的作用提供保障。本文分析了高职院校计算机专业实践教学改革的必要性,针对计算机专业实践教学普遍存在的问题提出相应的改革措施,以追求高职院校计算机专业教学活动的有效性。     

高职计算机基础教学改革的实践与思考

在高职计算机教学过程中,以若干个具体任务为中心,通过完成任务的过程,介绍和学习高职计算机知识和技能,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。本文从课程的教学形式、实践操作训练、评价方式转变等方面,探讨如何在计算机应用基础课程教学中进行改革,最终提高学生的岗位适应能力的综合素质,达到职业教育的真正目的。     

项目教学法在高职院校计算机基础教学中的应用

高职院校重在培养高素质的技能性人才,但学生的基础较差、学习能力也不高,若采用传统教学方法,学生难以掌握真正的技能。项目教学法是高职教育教学改革未来发展的趋势和方向,它以学生为主体,以教师为主导,师生共同完成基于"工作过程"的项目。目前,项目教学法还处在探索阶段,教学过程中发现了一系列的新问题。正视并积极解决问题是计算机基础课程教学改革得以成功的前提。本文将项目教学法引入到高职院校计算机基础教学之中,进一步探索如何把计算机课程的理论与实践有机结合、如何提高学生的实际操作水平等问题。     

新时期高职计算机教学面临的挑战与出路分析

随着科技的进步和社会的发展,我们正处于大数据时代.在这个时代,高职院校在计算机教学方面面临着重要挑战.高职院校是培养技术型人才的主要阵地.高职院校在计算机教学上既要满足科技发展的潮流,还要培养优秀的人才.因此,在高职院校的老师培养学生的过程中,老师既要注重学生兴趣,还要培养学生的创新意识.在此社会背景之下,本文就当前高职院校教学中存在的问题进行分析,并提出相关的解决策略.     

新时期高职院校英语听力教学的改进途径探析

在语言学习的过程中,离不开听、说、读、写四个方面,而其中“听”排在首位是因为“听”在语言学习过程中占据着最重要的地位。但是对于很多学习语言的人而言,学习语言中一个非常大的难点就是很难理解听力所表达的内容,这种问题在我国当前的高职英语听力教学中更是显而易见。而本文这是对高职院校英语听力课的教学重点进行分析,对当前听力课程教学内容和教学方法所存在的诸多问题进行分析和研究。并且尝试将当前高职院校英语听力学生学习的现状从多个角度反映出来,再参照我国当前高职院校所具有的教学资源采取相应的措施来对学生的听力能力进行提高。     

高职计算机实验教学创新策略分析

随着我国社会水平的提升,经济步伐的推进,我国的教育事业也在此过程中得到较大程度的发展。其中计算机是我国高职院校课程建设中非常重要的一门课程,对于学生计算机操作能力培养具有重要作用,而为了能够进一步提升教学效果,需要我们能不断的开发新教学方式与方法。本文将就高职计算机实验教学创新策略进行一定的分析研究。     

对于计算机应用型人才培养模式的研究

随着社会计算机专业人才的需求逐渐向应用型人才靠拢,高职院校的人才培养目标也随之发生改变,争相将计算机教学重点放到培养应用型人才上面。本文将基于目前高职院校对计算机应用型人才的培养方式和培养重点,同时结合培养方案在实施过程中的实际效果,总结一些能够适应当代社会发展和满足社会人才需求的教育方法。     

高职院校计算机课程信息化教学方案改革

随着社会经济的发展和科技水平的提升,计算机在社会中的实用程度越来越高.高职院校是为国家培养技术人才的重要基地,改革高职院校的计算机课程有利于为国家输送计算机人才.本文对计算机课程的现状进行分析,通过了解学生需求、综合考虑学生能力,合理规划方案,将传统课堂与网络授学的特点相融合,形成丰富有趣、符合理论、利于实践的高效教学模式.     

高职院校计算机机房管理和维护的创新思路

对于高职院校中进行计算机的理论性教学,以及其他的各类与计算机有着密切联系的课程,高职院校的机房的管理水平与管理情况占有着相当重要的作用,同时也是高职院校信息化教育的主要影响因素。在新的发展环境下,高职院校应该对机房管理者进行专业素养与相关理论知识的考核培养,并建立健全高职院校的信息机房管理体制与维护的整体性规范,以保证高职院校信息机房发挥其在高职计算机实践教学过程中的相应作用。     

“微课”理念下高职计算机教学模式的改革与探索

随着社会经济的不断发展,计算机技术也获得了极大的发展.利用计算机制作的微课程受到了人们普遍的喜爱.为了培养出时代发展所需的人才,在国内各高职院校的计算机教学中强化“微课”的应用势在必行.“微课”在各高职计算机教学中的运用势必会极大的激发学生的学习兴趣,从而有效的提高学生的学习质量与实际的运用水平.因此,老师应该结合所教学生的实际情况,利用“微课”教学培养学生养成良好的学习习惯,并结合所教专业的实际情况,对高职院校计算机教学模式进行积极的改革的探索,从而有效的提高教学质量与效率.本文在“微课”理念下对高职计算机教学模式的改革与探索进行分析,希望能够有效的提高我国高职院校计算机教学质量.     

高职院校非计算机专业计算机教学的思考

计算机的学习与应用是现代社会必备的技能之一.高职院校的职业教育对于非计算机专业计算机教学存在着一些不足之处.为了适应时代的发展,应该进一步提高高职院校非计算机专业计算机基础教学水平.本文从高职院校非计算机专业计算机教学的现状出发,对高职院校的计算机教学提出了思考.