科技馆STEM教育的“基于全方位整合展品的体验式教学策略”

STEM教育是目前各国用以提高学生科学素养及应用能力的重要手段,目前在我国进行STEM教育的主要载体为非正规教育。科技馆作为非正规教育的主要载体,在教学信息的载体、教学时间、教学空间、教学形式、获取知识的属性等方面都具有比传统教育更适合开展STEM教育的优势。本文从STEM学科三个维度'实践(Practices)'跨...     

虚拟现实(VR)教育的问题与思考

针对VR教育的应用现状,分析VR教育的优势、发展目标以及目前存在的问题,指出目前VR教育交互体验感不足的现状,提出加强VR教育交互体验性应引入虚拟替身的观点,分析目前引入虚拟替身的难点问题并讨论可能的解决方案。     

现代教育技术在高职学生管理工作中的应用

本文首先论述了现代教育技术在高职学生管理工作中应用的优势及重要性,并指出目前应用中出现的相关问题.通过调查研究与分析结果找到解决问题现状的方式,使人们能较好运用现代教育技术.     

IPv6在艺术院校教育教学中的应用与研究

首先论述艺术院校教育教学中引入IPv6技术的必要性;其次,介绍IPv6的优势;最后,分析目前IPv6在艺术院校教育教学中应用情况和优势,并阐述校园网中适用于艺术院校教育教学需建立的模块.基于IPv6技术所建立的教育教学网络对艺术院校重点学科的建设、科研水平的提高、创新人才的培养以及整体实力的提升都具有重要意义.     

开源软件在教育信息化中的应用研究

阐述了OSS的现状及发展趋势,对其在教育信息化过程中的应用优势进行了分析,并对OSS的具体应用进行了实证研究,最后指出了OSS存在的一些问题。     

云计算在中小学信息技术教育中的探索

随着信息技术在教育领域日益广泛的应用,对教育技术的理论与实践产生了深刻影响,为了反映信息技术在教育领域的发展和变化,本文从云的相关概念和信息技术教育的现状以及云计算在信息技术教育中的优势地位三个方面,对云计算在地方学校信息技术教育的应用做了初步探讨。     

云计算在教师远程培训中的应用研究

随着技术的不断进步和教育理论及实践的发展,云计算与远程教育的结合将是未来发展的必然趋势。阐述了云计算的概念和优势特点,分析了目前教师远程培训中存在的问题,探讨了云计算在远程教师教育培训中可发挥的优势作用及应用前景。     

浅议计算机网络技术在计算机辅助教育中的应用

目前,计算机网络技术已经被广泛应用到计算机教学中,作为一种主要的辅助教学手段而发挥了重要作用。阐述了应用计算机网络技术辅助教育的优势,同时分析了存在的不足。     

分层教学法在军队院校计算机教育实践能力培养中的应用

以军队信息化建设背景下军队院校计算机实践教育中存在的问题为出发点,研究分层教学法在军队院校计算机教育实践能力培养中的应用。主要研究了军队院校计算机教育开展分层次教学的目标、过程和要求。首先分析了目前军队院校计算机实践教育中存在的问题,接着对分层次教学的内涵进行阐述,然后从实践教学层次上对学员进行划分,最后给出在军队院校中分层次教学实现教学实践的方法。     

浅析网络课程教学的教育理念和教育关系

网络课程教学存在诸如重技术、轻人文,重结果、轻过程以及缺乏必要师生互动交流等问题。为了发挥网络技术在教育领域应用的优势,使技术更好服务教学,文章从教育理念和教育关系两方面进行分析,提出网络课程教学应以提高学生信息素养为目标,让教育来选择技术的观点。     

关于对我国高职教育发展的思考

近年来,我国的教育改革正在如火如荼的开展。随着我国教育改革的深化,我国的高职教育得到了长足发展,但是在发展进程中,也出现了诸多不利因素。本文从分析我国高职教育的概念、特点、现状和现存问题等方面着手,提出了关于高职教育发展的一点想法。     

P2P技术及其在远程教育中的应用

P2P是一种新近兴起的网络模型.与传统的C/S模式比较,它在网络资源利用率、消除服务器瓶颈等方面有明显的优势.首先分析了P2P的特点和优势,然后详细介绍了它在远程教育中的应用.     

视频实验教学系统实现与应用

如何使抽象的概念易于学生理解,一直是理论教学的难点。实验教学与理论教学的不对称性与异步性,造成实验与理论衔接空隙。地域与时间对教学的限制,不能充分发挥教学资源潜力,造成教学成本过高,教学负担过重。视频实验教学系统的建设,构建理论与实验相融平台,改造教学环境,突破传统教学模式,提升教学质量。     

PUSH技术在远程教育系统中的应用

本文详细讲述了推送(PUSH)技术的基本原理和解决方案,并在此基础上,结合推送技术的应用特点和构建远程教育系统的需求,分析了推送技术应用的战略性意义,以及推送技术在远程教育领域中的适用范围及其实施策略,最后指出我们在应用推送技术时所应关注和深入研究的几个关键技术问题。     

教育系统模型与过程模型的研究及应用

为有效地建立教育质量保证体系,本文从系统与过程的视角对教育进行了深入研究。在借鉴全面质量管理思想以及软件质量保证理论与技术的基础上,本文提出了教育系统模型用于指导教育体系建设和教育过程模型用于指导教育过程建设的观点,并就教育质量保证体系建设的内容、任务与过程进行了阐述。实践表明,上述结果从理论上能够很好地指导教育质量保证体系的建设,理论实际应用效果显著。     

内审员的后续教育

结合我国内审员后续教育的现状,以现代教育技术所具备的优势出发,通过建立一种既发挥教师的主导作用,又充分体现学员主体作用的内审员后续教育培训的"双主"模式,提高后续教育的培训效果.     

计算机课远程教育模式改革

随着网络技术的飞速发展,远程教育的教学模式的改革成为一个十分重要的问题,也是电视教育工作者应该不断研究和探索的教学方向。而计算机课程的教学改革因为其特殊性又是重中之重,也是远程教育教学改革的排头兵。对课程改革的教学方式、教学平台、考核方式的远程教育系统及其实施结构等方面进行了分析,结合现在学生的学习特点,针对计算机课程的特殊性,提出了一些独特的计算机教学和考核方式,为今后其他课程的改革也提供了一些经验。     

创新型景观设计人才的基础教育研究

在中国城市化进程快速发展的背景下,大量的人文环境与自然环境被人为破坏,景观设计这个学科的发展迫在眉睫。在中国高等教育快速发展的同时也出现了一些新的问题,例如专业扩招后,面对突然增多的学生,我们的教育质量该如何保证?所以如何更优质地进行景观设计学的基础教育将成为整个教学体系最重要的一步。     

互联网与中国当代大学生法纪教育

首先介绍了互联网的基本特点以及我国互联网近几年的动态发展情况，然后初步阐述了互联网给当代大学生法纪教育带来的机遇和挑战，最后提出应从以下五个方面加强互联网时代当代大学生法纪教育：1）加强大学生网络道德教育；2）逐步建立一套完整的维护中国互联网络发展 的法律体系；3）充分发挥高校局域网在开展大学生法制和纪律教育方面的阵地作用；4）努力提高高校思想政治教育工作者的信息素质；5）在高等学校尽快开设有关互联网安全和道德教育的公共课程。     

浅谈计算机基础教学的改革

计算机的飞速发展给计算机基础教学提出了更高的要求,如何不断改进计算机基础教学成了一个刻不容缓的问题。本文主要介绍了计算机基础教学现在存在的主要问题和一些改革的方案。