桥梁工程施工中的桩基加固技术

近年来,随着社会经济的快速发展,桥梁建造项目日益增多,桥梁建造中日益复杂的环境也给桥梁建设提出了不小的挑战。为了进一步提高桥梁的质量,提升安全性,本文对目前的桥梁现状进行了详细分析,针对性地提出了相应的解决措施,并得出结论:在桥梁项目施工中必须要严格标准,对传统的建造方法进行改进和创新,使桥梁结构更加稳固,寿命更加长久。     

房屋建筑工程和桥梁工程抗震设计理论的异同

在详细分析房屋建筑工程和桥梁工程抗震设计基本理论基础上,指出房屋建筑工程和桥梁工程在抗震设防水准、设防目标、地震作用的计算等多方面既有相同和相似的地方,又存在着明显的差异,并通过具体实例验算,表明按桥梁工程抗震设计理论所计算的地震作用偏小许多,使得具有同等重要性的房屋建筑工程和桥梁工程的安全程度大不一样,应该使两者尽快协调一致。     

价值工程用于桥梁工程施工成本控制的研究

对我国桥梁工程施工成本控制管理中存在的诸多问题进行了分析,结合工程实例,研究了将价值工程用于桥梁施工成本控制的策略,实践表明该策略具有一定的可行性,值得推广应用。     

基于工程能力培养的桥梁工程毕业设计教学改革研究

根据国内高等工科院校的教育特点,结合国际CDIO工程教育理念,针对桥梁工程毕业设计的实践教学课程,研究并探讨了培养和提高学生的工程能力的教学改革途径和方法,以期为国内类似专业课程毕业设计实践教学提供借鉴和参考。     

基于工程应用能力培养的桥梁工程课程教学思考

以桥梁工程课程教学为例,分析了目前桥梁工程课程教改中存在的问题,探讨如何进行课程理论学习改革,并结合实践训练环节模式的改变和有效的考核体制,提出以工程应用能力培养为核心的教改模式,为国内高校土木工程专业类似课程的教学提供一些参考和借鉴。     

道路与桥梁工程检测及技术管理要点

现代道路桥梁关系着人们出行的顺畅性与安全性,为了提供更加稳定的交通服务,基础性的市政工程必须要建设到位.在实施道路与桥梁建设工作时,不仅要精准认识施工条件,形成完备的建设方案,同时还要对最初选择的工程建材与中期形成的桥梁与道路系统进行检测,将深藏于桥梁道路系统中的施工问题找出,本文以当前的道路与桥梁建设情况为准,分析可...     

探讨道路和桥梁工程的施工管理

在社会经济发展过程中,我国的道路桥梁工程施工技术水平不断提高。在施工建设过程中,就必须要开展科学有效的施工管理。道路和桥梁工程施工管理的主要目标就是为了提高工程建设质量,以保证道路和桥梁工程项目建设的顺利开展。     

超声波无损检测技术在桥梁工程中的应用

近年来,我国桥粱工程的建设发展已经达到了新的水平,桥梁的质量关系到桥梁的使用寿命以及人们的出行。超声波无损探测技术是现如今一种使用十分广泛的技术之一,笔者在本文中对超声波无损检测技术的研究发展现状以及功能进行说明。     

桥梁工程预算编制的关键探析

本文对桥梁工程预算编制进行了具体分析,并结合矮塔斜拉桥的特点,针对预算编制的关键点进行了探讨,以供参考。     

交通工程专业本科生科技创新能力培养现状调查与分析

高校创新人才特别是科技创新人才的培养是素质教育长期的重要目标,也是加强大学生综合素质教育的必然和根本要求。文章根据北京工业大学交通工程专业本科生创新能力培养的现状,结合问卷调查,分析北京工业大学交通工程专业本科生科技创新能力培养的情况和存在问题,进而从科技创新平台环境构建、多元导师制等方面,提出了促进本科生科技创新能力提升的建议。研究结论对交通工程专业创新型人才培养具有一定的参考意义。     

桥梁工程技术的分析与研究

以某桥梁工程为例,在了解该工程混凝土结构裂缝情况的基础上,根据桥梁结构混凝土裂缝的防治要求,提出了该桥梁混凝土裂缝的防治措施,以供类似桥梁施工参考借鉴。     

桥梁工程方向毕业设计存在问题与探讨

毕业设计在培养桥梁工程方向大学生的实践能力、创新精神、工程师素质方面起着非常重要的作用。文章针对桥梁工程方向学生在本科毕业设计各阶段存在的问题,从选题、管理等方面着手,提出了深化毕业设计教学改革的新举措,包括毕业设计开始时间前移、严格控制各阶段的完成时间、规范计算结果形式、选题多样化、制定科学合理的评价体系、加强指导教师与学生间的沟通等内容,以有效提高桥梁工程方向毕业设计的质量。     

暖水川大桥工程地质分析评价

通过对国道109线高速公路暖水川大桥的工程地质勘察,取得桥位区地质构造、地层岩性、水文地质及工程地质等方面的资料,对大桥工程地质条件进行了综合分析评价。认为暖水川大桥工程地质条件良好,桥位区整体现状稳定,可建大桥。     

土木工程专业课课堂教学中的“三结合”——以荷载与结构设计原则课程为例

针对工科类专业本科教学中的若干共性问题,结合钱学森现代科学技术体系观,在专业课教学中注重共性与具体、科学与常识、定性与定量“三结合”,即科学共性基础与具体问题相结合、科学原理与生产生活经验常识相结合、定性与定量相结合的基本理念,以土木工程专业荷载与结构设计原则课程教学为例进行了阐述。     

21世世纪的桥梁工程

1．引言 20世纪在桥梁工程领域是一个令人兴奋的世纪。在这100年中修建的桥梁比以前所有世纪加起来的都多。桥梁建设引入了预应力混凝土，钢桥技术也越来越精密。斜拉桥和混凝土节段组合桥梁是最主要的两大发展成就。     

地方工科院校桥梁工程毕业设计教学改革研究与探索

针对地方工科院校应用型人才培养的目标,分析了桥梁工程专业毕业设计在学生、指导教师、选题和组织等方面存在的问题,在此基础上研究和探讨了桥梁工程专业毕业设计教学改革的措施与对策,以有效提高毕业设计的质量和效果。     

桥梁工程课程教材的演变与思考

教材作为高等教育的重要载体,对提高高校教学质量和培养优秀专业人才具有显著的促进作用。文章分别按出版时间顺序、适用桥梁使用功能、适用课时长短、所在出版社共四个方面,总结了桥梁工程课程教材的演变。研究表明,在收集到的157本桥梁工程课程相关教材中,根据出版的年代,桥梁工程课程教材大致可以分为四个阶段:统编—自编—统编—自编。其中针对公路桥相关内容的教材明显多于针对铁路桥的教材,适用于中课时的教材多于长课时和短课时的教材,这些教材的出版主要集中在人民交通出版社和中国铁道出版社。最后,文章对桥梁工程课程教材出现的一些问题进行了分析,并对桥梁工程课程教材的发展提出相应的建议。     

理工科研究生基础科研能力培养刍议

从高校和导师培养研究生的角度,以提高研究生的基础科研能力、保障研究生学位论文的质量为目标,文章对研究生基础科研能力的内涵及其外延进行梳理。研究生基础科研能力包括主客观两个方面,主观方面即研究生科研的主观能动性,客观方面即研究生的科学素养、专业技术手段等客观能力,主客观科研能力相互作用。学位论文开题、中期考核和答辩是研究生科研工作的三个关键节点,扎实有效地完成关键节点所要求的工作,是研究生毕业论文质量的重要保障。     

创新与工程实践相结合的土木工程专业毕业设计模式探讨

毕业设计是土木工程专业本科教学过程的最终环节,是为培养学生工程应用能力和科研创新能力而进行的综合训练,是对本科四年所学理论知识和专业知识系统性的检验与应用,体现学生解决复杂工程问题的实践能力。传统土木工程专业本科毕业设计主要以工程设计为主,注重培养学生工程实践能力,而忽视了科研创新能力的培养,不利于土木工程专业毕业生的全面发展。以兰州理工大学土木工程专业建筑工程方向毕业设计为例,通过问卷调查,分析现有土木工程专业毕业设计过程中存在的主要问题,探索科研创新与工程实践相结合的土木工程专业毕业设计模式,以期为同类院校土木工程专业建筑工程方向毕业设计教学提供参考。